- Menyusun pemikiran kritis
- Ciri-ciri pemikiran kritis Richard Paul
- Kemahiran berfikir secara kritis
- Rujukan
The pemikiran kritikal Richard Paul adalah satu proses intelektual berdisiplin yang aktif bertujuan untuk menganalisis, conceptualize, meringkaskan dan menilai maklumat.
Penilaian data ini dapat berdasarkan pengalaman, pemerhatian, penaakulan atau komunikasi dan berfungsi sebagai cara hidup. Dia juga menjelaskan bahawa kaedah ini merangkumi tinjauan ciri-ciri yang berkaitan dengan tindakan berfikir, seperti kerangka acuan, pertanyaan, andaian, masalah, tujuan dan banyak lagi.
Oleh kerana pengetahuan saling berkaitan, seseorang mesti menggunakan pemikiran falsafah, sejarah, saintifik, ekonomi, dan antropologi, antara lain.
Menyusun pemikiran kritis
Sebagai sebahagian daripada penstrukturannya, dua elemen utama dapat dibezakan: satu set kemahiran yang memproses maklumat dan menghasilkan kepercayaan.
Sebaliknya, kebiasaan individu untuk menerapkan atribut-atribut ini dengan cara yang fokus dengan tujuan membimbing tingkah laku dalam konteks tertentu.
Faktor-faktor ini dapat dibezakan terlebih dahulu dengan pemerolehan dan penyimpanan data yang mudah, kerana ia memperlihatkan perlakuan yang berbeza terhadap maklumat dan pencariannya.
Kedua, dengan hanya memiliki kemampuan tertentu yang mesti digunakan. Dan ketiga, dengan penggunaan atribut tersebut sebagai latihan tanpa menerima hasilnya.
Pemikiran kritis, menurut Richard Paul, berbeza mengikut niat di sebalik itu. Apabila anda mempunyai motif mementingkan diri sendiri, ia berfungsi untuk memanipulasi idea berdasarkan kepentingan satu atau lebih orang.
Sebaliknya, apabila didasarkan pada sikap tidak memihak dan integriti intelektual, ia lebih tinggi, walaupun rentan terhadap idealisme.
Ciri-ciri pemikiran kritis Richard Paul
Dalam kritikannya terhadap sistem pendidikan Amerika, Dr Richard Paul menyimpulkan bahawa majoriti pelajar universiti tidak apatis, tidak berfikir secara autonomi dan tidak mempunyai kepercayaan mereka sendiri.
Penalaran ini mendorongnya untuk meletakkan dasar-dasar doktrinnya, yang dapat diringkas sebagai berikut:
-Keupayaan melaksanakan skeptisisme konstruktif.
-Keutamaan menggabungkan pembelajaran mendalam, berdasarkan rasional dan kendiri.
-Keupayaan untuk mengenal pasti dan menghilangkan prasangka, serta penerapan pemikiran sepihak.
Dengan mengandaikan bahawa, melalui proses rasional, seseorang dapat mengesahkan apa yang diketahui oleh seseorang dan memberikan kejelasan tentang apa yang diabaikan.
-Seni membuat penaakulan lebih tepat, adil dan jelas melalui kemampuan memikirkan bagaimana kita menganalisis idea semasa proses ini.
Kemahiran berfikir secara kritis
Di sisi lain, Richard Paul membentuk rangkaian sikap yang harus dimiliki oleh seseorang agar memiliki pemikiran kritis yang kuat. 7 kebajikan ini adalah berikut:
-Kritikan diri. Bersama dengan kerendahan hati intelektual, ini membolehkan anda menetapkan had pada perkara yang diketahui.
-Kebolehan intelektual. Ini mengenai meneliti idea atau kepercayaan yang kita tolak.
-Integriti rasional. Tangani maklumat dengan penuh kejujuran.
-Mati empati. Dengarkan orang lain dengan teliti sebelum menilai atau mengkritik mereka.
-Bercaya dengan akal.
-Kegigihan intelektual.
-Penempatan keadilan rasional.
Asas pemikiran kritis didirikan oleh Richard M. Glasser pada tahun 1941 dan kemudian diadopsi oleh Richard Paul, yang selanjutnya menyumbang kepada perkembangannya.
Rujukan
- Paul, R. dan Elder, L. (2001). Kerangka Pemikiran Kritikal Paul-Elder Diakses pada 12/14/2017 dari louisville.edu
- Pryme, Lionel (1998). Memetakan semula Teori Pemikiran Kritikal: Kritikan Model Pemikiran Kritikal Richard Paul, UMASS. Diperoleh pada 12/12/2017 dari ulamaworks.umb.edu
- Komuniti Berfikir Kritikal. Mendefinisikan Pemikiran Kritis. Diakses pada 12/14/2017 dari criticalthinking.org
- Espíndola C., José L. Pembentukan pemikiran kritis. Diakses pada 12/13/2017 dari Correodelmaestro.com
- Hart, Greg. Pemergian Raksasa Berfikir Kritikal: Richard Paul (1937-2015). Dipulihkan pada 13/12/2017 dari skeptic.com