AGRESI: SEBAB, TEORI, JENIS, GANGGUAN - PSIKOLOGI - 2026

Yang agresif adalah keinginan atau kecenderungan untuk bertindak ganas, supaya kecederaan fizikal atau mental adalah disebabkan kepada orang lain. Apabila seseorang bersikap agresif, dia mungkin memutuskan untuk menyerang orang lain walaupun tidak ada provokasi atau motif yang munasabah untuk itu. Serangan ini boleh dilakukan secara langsung dan tersembunyi, bergantung pada keadaan dan keperibadian penyerang.

Terdapat banyak teori berbeza yang cuba menjelaskan perbezaan individu dalam sifat agresif. Walaupun beberapa orang cenderung bertindak ganas dengan sangat mudah, yang lain jarang melakukannya, walaupun menghadapi provokasi serius. Namun, masih belum ada konsensus mengenai penyebab perbezaan ini.

Sumber: pexels.com

Serangan yang dilakukan oleh orang yang agresif boleh dilakukan secara langsung dan tidak langsung. Yang pertama ada kaitan dengan serangan fizikal dan verbal yang cuba merosakkan individu lain. Sebaliknya, yang tidak langsung dicirikan oleh niat untuk merosakkan hubungan sosial subjek atau kumpulan.

Agresi adalah sifat semula jadi dari spesies manusia, tetapi ekspresinya sangat berbeza bergantung pada budaya, pendidikan, dan pengalaman setiap individu. Di samping itu, tujuan pencerobohan juga dapat bervariasi, membezakan dalam pengertian ini antara yang dilakukan untuk mencapai tujuan, dan tujuan yang dilakukan sebagai tindak balas terhadap dorongan emosi.

Punca

Agresi adalah sifat umum dalam banyak spesies haiwan, baik yang paling sederhana dan yang paling kompleks, seperti mamalia. Dalam pengertian ini, sebilangan besar pakar bersetuju bahawa kecenderungan untuk bertindak ganas ada dalam diri kita secara semula jadi.

Namun, walaupun hakikat bahawa keagresifan adalah salah satu naluri paling mendasar kita, tidak dapat dinafikan bahawa terdapat perbezaan individu yang besar dari segi tahap keganasan yang ditunjukkan oleh orang yang berbeza. Tambahan pula, cara pencerobohan dinyatakan juga sangat berbeza.

Oleh itu, konsensus rasmi hari ini adalah untuk menganggap keagresifan sebagai fenomena yang kompleks, yang disebabkan oleh banyak sebab yang saling berinteraksi. Di sini kita akan melihat beberapa yang paling penting.

Perangai dan keperibadian

Salah satu faktor yang paling mempengaruhi perbezaan individu dalam keagresifan adalah perangai; iaitu kecenderungan keperibadian yang ditunjukkan oleh setiap subjek dari saat kelahiran mereka. Oleh itu, kajian menunjukkan bahawa sebilangan kanak-kanak cenderung lebih agresif dan dominan dari jam pertama kehidupan.

Selama bertahun-tahun, perangai bawaan berubah mengikut pengalaman hidup dan epigenetik. Dengan cara ini keperibadian timbul, jauh lebih kompleks. Walau bagaimanapun, di sini terdapat perbezaan yang ketara dari segi keagresifan, tanpa mengetahui sebab-sebabnya.

Sebaliknya, terdapat beberapa ciri keperibadian yang tidak berkaitan langsung dengan keagresifan, tetapi nampaknya dapat meningkatkan penampilannya. Sebahagian daripadanya adalah narsisme, kawalan emosi rendah, memerlukan perhatian, dan neurotisme.

Kehadiran model yang tidak sesuai

Walaupun hakikat bahawa keagresifan ada dalam hidup kita sejak kita dilahirkan, hari ini kita juga tahu bahawa kecenderungan kita untuk menggunakannya untuk menyelesaikan masalah banyak bergantung pada pembelajaran yang telah kita buat sepanjang hidup .

Oleh itu, sebagai contoh, kanak-kanak yang tinggal dalam keluarga di mana penggunaan kekerasan meluas akan cenderung lebih agresif daripada rakan sebaya mereka dari persekitaran yang lebih damai. Perkara yang sama berlaku dengan orang-orang yang mengalami gangguan, penderaan atau pencerobohan yang berterusan.

Agresi juga dapat ditingkatkan walaupun modelnya bukan orang sebenar dari persekitaran individu. Sebagai contoh, telah dijumpai bahawa normalisasi kekerasan melalui filem dan siri dapat meningkatkan kekerapan seseorang menggunakannya untuk menghadapi situasi yang berbeza dalam hidup mereka.

Kekurangan sumber alternatif

Apabila kajian telah dilakukan mengenai keganasan instrumental (yang berlaku untuk mencapai hasil tertentu), salah satu penemuan yang paling mengejutkan ialah mereka yang menggunakannya secara amnya menunjukkan tahap keterampilan sosial dan kecerdasan emosi yang lebih rendah daripada mereka yang tidak menggunakannya.

Oleh itu, berkali-kali, ketidakmampuan menangani masalah secara konstruktif menyebabkan individu menjadi lebih agresif, kerana satu-satunya cara mereka tahu bagaimana bertindak. Ini boleh diperburuk dalam kes di mana orang tersebut mempunyai beberapa jenis masalah psikologi, seperti gangguan spektrum autisme atau ADHD.

Hubungan keterikatan yang bermasalah

Kita telah melihat bahawa keluarga adalah salah satu teladan utama bagi anak-anak, yang dapat belajar dari ibu bapa dan orang yang mereka sayangi untuk menggunakan kekerasan untuk mendapatkan apa yang mereka mahukan. Walau bagaimanapun, peniruan langsung bukanlah satu-satunya cara bahawa angka rujukan dapat meningkatkan keagresifan seseorang.

Penyelidikan mengenai keterikatan (hubungan yang dijalin oleh individu dengan orang terpenting dalam hidup mereka) menunjukkan bahawa mereka yang merasa ditinggalkan atau tidak mempunyai sokongan yang mencukupi cenderung untuk bertindak balas dengan lebih agresif terhadap semua jenis situasi.

Oleh itu, anak-anak yang berasal dari keluarga bermasalah, orang yang mempunyai masalah hubungan yang sangat serius, atau mereka yang tidak mendapat semua kasih sayang yang mereka perlukan biasanya mempunyai tahap keagresifan yang lebih tinggi daripada mereka yang tidak mengalami situasi ini.

Teori keagresifan

Kerana pencerobohan adalah masalah yang kompleks dan baru saja mulai dikaji, masih belum ada konsensus mengenai mengapa hal itu terjadi.

Walau bagaimanapun, terdapat beberapa teori yang cukup diterima dalam komuniti saintifik yang cuba menjelaskan fenomena ini. Selanjutnya kita akan melihat tiga perkara yang paling penting.

Teori pencerobohan naluri

Teori pencerobohan naluri pertama kali dikemukakan oleh Sigmund Freud. Menurut ahli psikoanalisis terkenal ini, keagresifan muncul sebagai akibat dari menyekat naluri penting asas, yang disebutnya "Eros." Oleh itu, pada awalnya dianggap bahawa keganasan tidak dapat dielakkan atau bawaan, tetapi berasal dari pengurusan emosi yang buruk.

Namun, kemudiannya, teori psikoanalitik terus berkembang; dan Freud akhirnya mengembangkan konsep "Tánathos," atau kematian. Rangkaian dorongan ini akan bertentangan dengan kehidupan, dan di antara mereka yang paling penting adalah keagresifan.

Sejak saat ini, Freud berpendapat bahawa semua tingkah laku manusia berpunca daripada pertembungan antara Eros dan Tánathos. Oleh itu, pencerobohan tidak dapat dielakkan menurut teori ini; Tetapi bagi psikoanalis, ada beberapa cara bekerja dengan hasrat naluri ini yang tidak semestinya melibatkan kekerasan.

Dalam pengertian ini, Freud membicarakan beberapa mekanisme seperti pemejalwapan atau perpindahan, yang dapat digunakan untuk mengubah agresif bawaan menjadi tingkah laku konstruktif atau bermanfaat bagi orang lain.

Hipotesis pencerobohan kekecewaan

Hipotesis lain yang paling banyak diterima mengenai sifat agresif berpendapat bahawa kecenderungan ini tidak harus bersifat semula jadi, tetapi berkaitan dengan kekecewaan. Oleh itu, apabila seseorang tidak dapat mencapai cita-citanya, mengalami kemunduran pada harga dirinya atau tidak dapat memenuhi keinginannya, dia akhirnya dapat melakukan pencerobohan.

Menurut teori ini, sebahagian besar perbezaan yang wujud dari segi tahap keagresifan yang ditunjukkan oleh orang yang berlainan adalah disebabkan oleh apa keadaan atau elemen yang menimbulkan kekecewaan kepada masing-masing. Bergantung pada pembelajaran sebelumnya, keperibadian dan model yang pernah ada, setiap individu akan merasa kecewa pada waktu tertentu.

Tetapi apa kebaikan agresif dalam konteks ini? Hipotesis kekecewaan-kecekapan menjelaskan bahawa penggunaan kekerasan secara langsung atau tidak langsung terhadap objek atau orang yang menyebabkan kekecewaan tersebut dapat mengurangkan intensiti keinginan yang belum tercapai.

Dengan cara ini, keagresifan akan menjadi cara untuk mengurangkan kekecewaan tanpa harus mengubah keadaan luaran, yang dalam banyak hal tidak terkendali.

Namun, kita juga tahu bahawa tidak semua orang yang merasa kecewa memutuskan untuk menggunakan kekerasan, dan tidak semua serangan disebabkan oleh kekecewaan, jadi teori ini tidak dapat menjelaskan sendiri fenomena ini.

Teori pembelajaran sosial

Salah satu teori yang paling diterima hari ini mengenai keagresifan adalah teori yang menyatakan bahawa reaksi ini timbul secara besar-besaran ketika memerhatikan model rujukan yang menggunakan tingkah laku ganas. Kanak-kanak, dari tahun-tahun pertama kehidupan mereka, akan mula memerhatikan ibu bapa mereka dan orang dewasa lain untuk berusaha mengetahui apa yang betul untuk dilakukan dan apa yang tidak.

Dengan cara ini, seseorang yang menjalani masa kecilnya di rumah di mana kekerasan biasa digunakan cenderung untuk melakukan tingkah laku agresif dengan lebih kerap dan mudah daripada orang dari persekitaran yang lebih damai.

Namun, menurut teori pembelajaran sosial, ibu bapa bukan satu-satunya orang yang dapat membuat anak belajar menggunakan kekerasan secara teratur untuk mendapatkan apa yang dia mahukan atau untuk menyatakan kekecewaannya. Juga tokoh rujukan lain, seperti guru, dapat berfungsi sebagai model; dan pemerhatian keagresifan di media juga menjadikan penampilannya lebih cenderung.

Oleh itu, menurut teori pembelajaran sosial, seluruh persekitaran di mana seseorang bergerak sepanjang hidupnya bekerjasama untuk menjadikan kemungkinan besar orang ini menggunakan kekerasan atau menunjukkan tingkah laku agresif dalam situasi yang berbeza.

Jenis keagresifan

Tidak semua bentuk pencerobohan adalah sama. Walaupun, seperti yang telah kita lihat, terdapat banyak teori mengenai fenomena ini, kebanyakan mereka bersetuju untuk membezakan antara dua jenis utama: keagresifan instrumental, dan keagresifan emosi.

Di satu pihak, keagresifan emosi akan menyiratkan semua tindakan kekerasan langsung atau tidak langsung yang dilakukan untuk mencapai objektif tertentu. Ini akan menjadi bentuk agresiviti yang lebih rasional, dengan tujuan yang sedar, dan sering kali lebih terkawal. Penggunaannya sering dikaitkan dengan sifat keperibadian tertentu seperti Machiavellianism dan psychoticism.

Sebagai contoh, seseorang akan menggunakan keagresifan instrumental jika dia memutuskan untuk berteriak kepada pekerja kedai untuk mendapatkan potongan harga produk yang ingin dibelinya; atau jika dia mengancam seorang guru untuk mencuba menaikkan markah peperiksaannya.

Jenis lain, keagresifan emosi, berbeza dalam banyak cara dari yang pertama. Berbeza dengan apa yang berlaku dengan instrumental, biasanya terjadi kerana keadaan sentimental yang berubah, seperti adanya kekecewaan, kesedihan atau kemarahan. Di samping itu, biasanya tidak dikendalikan begitu, dan tidak mempunyai tujuan tertentu melainkan melepaskan emosi yang dirasakan orang itu.

Sebagai contoh, seorang lelaki yang menjerit kepada isterinya ketika dia pulang kerana dia mengalami hari yang buruk di tempat kerja akan menggunakan pencerobohan emosi.

Gangguan pencerobohan

Pada beberapa kesempatan, kehadiran pencerobohan mungkin disebabkan adanya gangguan psikologi yang mendasari. Apabila ini terjadi, wabah keganasan cenderung lebih kerap dan lebih sengit, walaupun dalam beberapa kes perbezaannya sangat halus dan hanya dapat dikesan oleh seorang pakar.

Terdapat banyak gangguan mental yang secara tidak langsung dapat dikaitkan dengan keagresifan, seperti skizofrenia, gangguan bipolar, atau beberapa keadaan kegelisahan. Walau bagaimanapun, sindrom tertentu secara langsung berkaitan dengan kecenderungan untuk bertindak ganas.

Antaranya, yang paling biasa adalah gangguan penentangan dan tingkah laku menentang. Dalam kedua kes tersebut, orang yang terkena dampak akan melakukan tindakan yang dikenakan hukuman oleh masyarakat, seperti menyerang individu lain, mencuri atau menganiaya haiwan; Dan akan melakukannya berulang kali dan semakin kuat.

Sekiranya seseorang menderita salah satu daripada dua gangguan ini (yang sering terjadi pada kanak-kanak), adalah mustahak untuk menerapkan rawatan psikologi khusus untuk berusaha menyelesaikannya secepat mungkin.

Gangguan lain yang berkaitan dengan pencerobohan termasuk gangguan keperibadian antisosial dan gangguan peledakan berselang.

Rujukan

1. "Akar pencerobohan manusia" dalam: Scientific American. Diakses pada: 07 Oktober 2019 dari Scientific American: saintifikamerican.com.
2. "3 Teori Pencerobohan Teratas" dalam: Perbincangan Psikologi. Diakses pada: 07 Oktober 2019 dari Perbincangan Psikologi: psychologydiscussion.net.
3. "Punca Agresi: Perspektif Psikologi" dalam: OwlCation. Diakses pada: 07 Oktober 2019 dari OwlCation: owlcation.com.
4. "Gangguan tingkah laku agresif" dalam: Kanak-kanak yang Sihat. Diakses pada: 07 Oktober 2019 dari Kanak-kanak Sihat: sehatchildren.org.
5. "Agresi" dalam: Wikipedia. Diakses pada: 07 Oktober 2019 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.