ASPEK POSITIF ATAU NEGATIF TERDAPAT DALAM PENDEMOKRASIAN PENGETAHUAN - PERBENDAHARAAN KATA BUDAYA - 2026

Di antara aspek positif dan negatif utama dalam pendemokrasian pengetahuan adalah hakikat bahawa amalan ini dalam banyak kes mendorong pengembangan pelbagai kumpulan sosial berkat akses mudah ke maklumat, tetapi pada masa yang sama, ia dalam variasi berterusan, yang dapat menjadikannya sukar untuk menyesuaikan diri dengan senario baru.

Pendemokrasian pengetahuan disebut kemungkinan bahawa sebilangan besar populasi manusia dapat mengakses maklumat dan pengetahuan dengan kos rendah atau percuma.

Salah satu aspek positif dari pendemokrasian pengetahuan adalah akses maklumat yang lebih besar. Sumber: pixabay.com

Berkat teknologi yang dikembangkan pada abad ke-20 dan ke-21 - seperti penciptaan Internet - menjadikan pengetahuan dapat diakses oleh hampir semua manusia.

Beberapa dekad yang lalu, jika seseorang ingin memperoleh maklumat mengenai topik tertentu, mereka harus mencari dengan sukar di perpustakaan, di mana dalam banyak kes pengetahuan disimpan atau disekat. Pada masa kini seseorang individu boleh membaca, belajar dan mengetahui tanpa perlu meninggalkan rumah atau melabur dalam ensiklopedia yang mahal.

Begitu juga, fenomena maklumat dan komunikasi ini telah hampir memperkenalkan kaedah pendidikan baru, sesuai dengan standard pengajaran.

Atas sebab ini, institusi di seluruh dunia terpaksa menyesuaikan diri dengan syarat baru. Salah satu aspek terpenting yang telah dilaksanakan oleh pendemokrasian maklumat adalah watak individu setiap manusia, memahami bahawa setiap orang memahami dan memproses pengetahuan secara berbeza.

Hal ini dapat dibuktikan bahawa pendemokrasian pengetahuan mempunyai kelebihan besar, kerana memungkinkan setiap warganegara untuk terus mengetahui agar dapat mengembangkan rasa kritis. Namun, ia juga boleh membawa akibat negatif: dalam kes tertentu, maklumat yang salah atau salah dibocorkan, membahayakan mereka yang memperolehnya.

Aspek positif dan negatif pendemokrasian pengetahuan

-Aspek positif

Salah satu kelebihan pendemokrasian maklumat adalah bahawa berkat ini setiap orang dapat memutuskan secara individu apa, bagaimana, kapan, di mana dan dengan siapa untuk menerima pengetahuan.

Sebenarnya, berkat Internet, anda boleh menerima kursus dalam talian dalam disiplin apa pun, seperti belajar bahasa lain atau melakukan aktiviti memasak.

Di institusi pendidikan

Di dalam institusi pendidikan, pendemokrasian pengetahuan membolehkan setiap pelajar dan guru mempunyai penyertaan yang sama dalam membuat keputusan mengenai cara kelas diajarkan; Mereka juga dapat mengomentari peraturan dan hukuman.

Menurut para pakar, melalui fenomena pendidikan ini, pelajar dapat mengambil hak milik dan menjadi sebahagian daripada rancangan pendidikan mereka. Pada dekad-dekad sebelumnya, para pelajar hanya harus mematuhi dan tidak dapat membuat penilaian kritikal atau penilaian mengenai cara pengetahuan diajarkan.

Berkat kemungkinan yang ditawarkan oleh pendemokrasian pengetahuan, sering kali pelajar menghadiri kelas dengan semangat yang lebih tinggi, selain lebih terdorong untuk menyertai aktiviti akademik.

Telah terbukti bahawa terdapat peningkatan motivasi umum, kerana kaedah pengajaran baru lebih interaktif dan inklusif; Seperti yang dinyatakan dalam perenggan sebelumnya, pendemokrasian pengetahuan menarik bagi keperibadian setiap orang, sehingga sesuai dengan keperluan dan cara belajar masing-masing.

-Perspektif negatif

Di dalam institusi pendidikan

Salah satu kelemahan pendemokrasian pembelajaran adalah bahawa ia adalah kaedah yang masih dikembangkan, jadi mungkin ada beberapa kekurangan dalam sistem baru. Sebagai tambahan, seiring dengan kemajuan teknologi baru, kaedah ini mesti diubah suai, sehingga terus berubah.

Oleh kerana globalisasi dan kepantasan maklumat baru dihasilkan, sukar bagi institusi untuk mengikuti kaedah dan bentuk pengajaran ini.

Begitu juga, proses ini bukan sahaja perlu disesuaikan dengan keperluan individu, tetapi juga dengan aspirasi kolektif masyarakat. Oleh itu, aspek budaya mengekalkan berat badan yang ketara dalam kaedah baru, yang merupakan cabaran bagi mereka yang ingin berjaya menghubungkan individu dengan konteks mereka.

Halangan lain yang harus dihadapi oleh pendemokrasian pengetahuan ialah ia harus menjangkau semua lapisan sosial, bukan hanya rumah tangga dan sekolah tertentu yang memiliki daya beli. Walaupun teknologi baru dan kaedah baru sering kali murah, banyak komuniti tidak berpeluang menikmatinya.

Masalah Internet dan rangkaian

Mengenai kemudahan mengakses maklumat, ini sering dapat menimbulkan konflik persefahaman; oleh itu, banyak peneliti telah mencadangkan penciptaan penapis untuk membuat satu siri pengetahuan yang dapat disahkan dan terkini.

Internet dianggap sebagai perpustakaan raksasa dan tanpa batas. Walau bagaimanapun, kebanyakan sumber yang boleh dipercayai terdapat dalam bahasa Inggeris dan memerlukan langganan untuk menikmatinya; Ini adalah salah satu kritikan yang dilontarkan mengenai pendemokrasian pengetahuan, kerana pada akhirnya ada batasan-batasan tertentu yang mengurangi akses kepada maklumat.

Akses ke pengetahuan: projek pendidikan

Untuk mengatasi ketidaksamaan maklumat ini, projek-projek tertentu telah dibuat yang bertujuan untuk memberikan maklumat percuma dan berkualiti dalam bahasa apa pun.

Contoh ideal pengetahuan demokratik dapat dilihat di laman web seperti Wikipedia, di mana sekumpulan orang, melalui kebijaksanaan mereka, bekerjasama dengan kandungan mengenai topik budaya, ilmiah, dan sastera tertentu, antara lain. Walau bagaimanapun, untuk dapat memanfaatkan maklumat ini, literasi digital dalam institusi perlu dilakukan.

Ini bermaksud bahawa kaedah pendidikan baru mesti mengajar pelajaran mengenai penggunaan teknologi maklumat yang betul. Seorang pelajar rata-rata harus mengetahui cara mencari pengetahuan digital untuk mengenali kebenaran laman web.

Sebagai contoh, di Amerika Syarikat, Presiden Barack Obama membuat inisiatif yang disebut ConnectED, yang berusaha untuk memberikan akses yang sama ke sumber digital pendidikan.

Begitu juga, di Sepanyol mereka juga berusaha mengumpulkan dana agar semua sekolah mempunyai Internet berkelajuan tinggi; Projek ini juga disertakan dengan cadangan untuk mempromosikan latihan dan kemasukan.

Dengan kata lain, untuk mengatasi halangan pendidikan, institusi dan organisasi mesti mengetepikan ajaran tradisional dan menyesuaikan diri dengan sumber digital baru. Dengan cara ini, pendemokrasian pengetahuan dan maklumat dapat dijamin dengan cara yang sihat, pendidikan dan kemas kini.

Rujukan

1. Halm, D, (2018) Mendemokrasikan pengetahuan: menunggu cabaran dalam masyarakat maklumat. Diakses pada 4 Jun 2019 dari El País: retina.elpais.com
2. Ugalde, J. (sf) Mendemokrasikan pengetahuan dan menggunakan pengetahuan: visi seorang saintis. Diakses pada 4 Jun 2019 dari Euskonews and Media: euskonews.eus
3. Vallejo, S. (2016) Mendemokrasikan pengetahuan. Diakses pada 4 Jun 2019 dari El Telégrafo: eltelegrafo.com.ec
4. Vargas, S. (2018) Mendemokrasikan pengetahuan pada zaman maklumat. Diakses pada 4 Jun 2019 dari Eje Central: ejecentral.com.mx
5. Asencio, G. (2013). Pendemokrasian maklumat, sumbangan untuk pembangunan sosial. Diakses pada 4 Jun 2019 dari El Quinto Poder: elquintopoder.cl