PENILAIAN KENDIRI: CIRI, JENIS, KELEBIHAN, CONTOH - EKONOMIÍA - 2026

Sendiri penilaian adalah alat yang digunakan untuk memeriksa sendiri kualiti kerja, prestasi, kemahiran, atau sikap. Ini adalah sumber yang dapat digunakan di banyak bidang, walaupun digunakan terutama di tempat kerja dan di dalam sistem pendidikan, sebagai pelengkap sistem penilaian yang lebih tradisional lainnya.

Tidak seperti proses penilaian prestasi lain, penilaian kendiri meletakkan semua tanggungjawab kepada orang yang melaksanakan tugas tertentu. Oleh itu, anda diberi rasa kawalan yang lebih besar, kerana anda harus berhati-hati bukan hanya mempunyai prestasi yang baik, tetapi juga memeriksa cara anda bertindak.

Sumber: pexels.com

Oleh itu, penilaian kendiri dapat menjadi alat yang sangat berguna untuk menghasilkan tanggungjawab, motivasi, dan emosi serta sikap yang berguna dalam pelbagai keadaan. Namun, untuk mencapai hasil positif ini, ia mesti dilaksanakan dengan baik, sesuatu yang tidak selalu mudah dicapai.

Sebenarnya, kelemahan terbesar dari penilaian diri adalah bahawa ia memerlukan perhatian dan usaha dari pihak yang akan melaksanakannya, yang juga harus cukup terlatih dalam prosedur untuk mencapai hasil yang baik. Walaupun begitu, walaupun terdapat kekurangan ini, sumber ini sangat berguna dalam situasi tertentu.

ciri

Penilaian kendiri berbeza dengan sistem pemeriksaan prestasi yang lain terutamanya kerana orang yang menjalankan penilaian adalah orang yang sama yang telah menjalankan tugas atau pembelajaran.

Ini berbeza dengan alternatif lain, di mana pemeriksa adalah pakar dalam bidang tersebut (penilaian hetero atau penilaian luaran) atau setara (penilaian rakan sebaya).

Sistem penilaian ini belum terlalu meluas, kerana bertentangan dengan amalan biasa dalam sistem pendidikan semasa. Walau bagaimanapun, baik dalam bidang ini maupun yang lain, seperti dunia pekerjaan, sukan atau psikologi, telah semakin popular selama beberapa dekad.

Seperti dua sistem penilaian utama yang lain, melihat prestasi anda sendiri mempunyai kelebihan dan kekurangan. Pemilihan kaedah ini daripada yang lain akan bergantung pada bidang tertentu di mana ia akan digunakan dan apa yang diperlukan setiap saat.

Jenis-Jenis

Penilaian kendiri digunakan dengan cara yang sangat serupa dalam semua situasi, dengan serangkaian alat dan prosedur yang sama untuk semua proses yang menggunakannya. Oleh itu, cara yang paling biasa untuk mengklasifikasikan sistem ini ada kaitannya dengan bidang di mana ia digunakan. Yang paling biasa adalah yang berikut:

Pendidikan formal dan tidak formal

Di kawasan ini, pelajar dapat menggunakan penilaian kendiri untuk melihat kekuatan dan kelemahan mereka, di mana mereka perlu diperbaiki, dan kesalahan apa yang mereka buat dalam proses pembelajaran mereka.

Kehidupan laboral

Seorang pekerja, pengusaha atau usahawan dapat memperoleh banyak hasil daripada alat penilaian. Objektif untuk menjalankan proses seperti ini di tempat kerja adalah untuk mengetahui bidang apa yang perlu diperbaiki, kesalahan apa yang mencegah kemajuan di tempat kerja, dan tindakan apa yang dapat diambil untuk mencegahnya terjadi lagi di masa depan.

Kesihatan

Penilaian kendiri adalah kaedah asas bagi mereka yang ingin mengusahakan aspek seperti prestasi sukan mereka, diet mereka atau kesihatan umum mereka.

Walaupun hakikat bahawa pertolongan seorang profesional sangat penting untuk memenuhi objektif dalam bidang ini, menyedari bagaimana prestasi seseorang dan mengesan bidang yang mungkin dapat diperbaiki adalah penting di bidang ini.

Psikologi

Psikologi adalah salah satu bidang pertama yang menggunakan kaedah penilaian diri, kerana ini membolehkan pesakit memeriksa keperibadian atau ciri mental mereka sendiri.

Di bidang ini, ini adalah sesuatu yang mendasar, kerana seorang psikologi profesional sering harus mendiagnosisnya berdasarkan maklumat yang diberikan oleh pesakitnya.

Instrumen

Dalam bidang penilaian kendiri, terdapat sebilangan besar alat yang dapat digunakan untuk mengukur prestasi, ciri atau tahap pembelajaran seseorang. Beberapa yang paling banyak digunakan adalah seperti berikut:

Laporan diri

Ini adalah dokumen di mana orang yang akan dinilai menulis serangkaian data mengenai dirinya yang mungkin relevan dengan proses yang sedang dilakukan. Mereka biasanya digunakan dalam bidang seperti kesihatan, psikologi, dan kehidupan kerja.

Ujian standard

Peningkatan jumlah ujian dari semua jenis dapat membolehkan seseorang mengenal diri mereka dengan lebih baik, memahami proses mental mereka sendiri atau menilai kemahiran dan kesukaran mereka. Alat ini boleh digunakan di hampir semua bidang, digunakan secara meluas dalam pendidikan dan pekerjaan.

Pembetulan sendiri ujian

Akhirnya, di beberapa bidang (terutamanya pendidikan), penilaian kendiri dilakukan yang membolehkan orang itu mengesan dan membetulkan kegagalan yang mereka lalui semasa menjalankan ujian atau ujian.

Kelebihan dan kekurangan

Membolehkan anda mengenal pasti kegagalan dalam prestasi anda sendiri

Ciri utama penilaian kendiri adalah bahawa, apabila dilakukan dengan betul, itu adalah kaedah yang paling objektif untuk memeriksa bagaimana sesuatu tugas itu sebenarnya dilaksanakan. Ini kerana orang itu dapat melihat setiap saat di mana mereka salah, di mana kegagalannya, dan di mana bidang yang harus mereka fokuskan untuk memperbaiki diri.

Ini adalah sesuatu yang sangat sukar dicapai melalui penilaian luaran, di mana perlu menggunakan alat pengukuran yang kompleks untuk mempunyai idea asas mengenai apa yang dapat dilakukan oleh seseorang atau di mana mereka melakukan kesalahan.

Dalam pengertian ini, maklumat yang diperoleh dari proses penilaian luaran akan selalu tidak lengkap dibandingkan dengan maklumat yang dikumpulkan melalui penilaian kendiri.

Ia rumit untuk digunakan

Sekiranya penilaian kendiri memberikan hasil yang baik, mengapa tidak digunakan lebih dalam bidang seperti akademik atau pekerjaan? Jawapannya adalah bahawa, walaupun terdapat kelebihannya, sangat sukar untuk diterapkan dengan jayanya.

Ini terutama disebabkan oleh dua masalah: keperluan untuk memahami apa yang ingin anda pelajari atau lakukan, dan kesukaran untuk mengekalkan objektiviti.

Di satu pihak, agar seseorang dapat menilai sendiri prestasi mereka di kawasan tertentu, mereka mesti sangat akrab dengan cara yang betul untuk bertindak di dalamnya. Jika tidak, anda tidak mungkin dapat mengesan kesalahan anda, dan oleh itu anda tidak akan dapat mengubah tingkah laku anda untuk membetulkannya.

Sebagai contoh, seorang pelajar yang menghadapi masalah matematik mungkin mempunyai sedikit pengetahuan tentang bidang ini sehingga dia tidak dapat melihat di mana dia salah semasa menyelesaikan latihan. Oleh kerana itu, dia tidak dapat melakukan penilaian kendiri yang benar, atau memperbaiki kesalahannya sendiri.

Di samping itu, penilaian kendiri menyajikan masalah tambahan yang walaupun kita tahu apa yang harus kita lakukan setiap masa atau apakah cara yang betul untuk bertindak dalam situasi tertentu, menjaga objektif ketika kita memeriksa diri sendiri sangat sukar.

Oleh itu, banyak proses penilaian kendiri memberikan hasil yang tidak boleh dipercayai yang tidak membantu memperbaiki kesilapan yang dilakukan.

Membantu menetapkan matlamat yang realistik dan berguna

Walaupun terdapat dua masalah yang telah disebutkan, penilaian kendiri dapat menjadi alat yang sangat ampuh dalam menghasilkan objektif pembelajaran atau prestasi yang sah.

Ini kerana, jika orang itu dapat menjalankan proses dengan betul, mereka dapat mengenal pasti dengan cepat di mana bidang yang perlu mereka perbaiki.

Di samping itu, dalam situasi yang ideal, tujuan ini akan didasarkan pada pengetahuan yang dimiliki oleh individu mengenai dirinya, yang akan membantu menjadikannya lebih realistik, berpusat pada masalah dan dapat dicapai. Berkat ini, proses belajar atau bertindak akan bertambah baik dengan lebih cepat.

Meningkatkan motivasi

Akhirnya, penilaian kendiri mempunyai rangkaian ciri yang dapat menyebabkan seseorang mengalami tahap motivasi yang jauh lebih tinggi daripada yang muncul dengan sistem alternatif lain. Yang paling penting adalah pengukuran kemajuan yang sedang dibuat, dan perasaan terkawal.

Di satu pihak, penilaian kendiri dapat membantu seseorang melihat bagaimana kemajuan mereka dari hari ke hari di kawasan yang mereka uji. Beberapa kajian telah menghubungkannya dengan tahap kepuasan dan motivasi yang lebih tinggi, kerana tujuannya dilihat lebih mudah dicapai dan kurang menakutkan.

Selain itu, memeriksa prestasi seseorang juga mengembalikan sebahagian kawalan tugas kepada individu. Apabila kita adalah satu-satunya yang memeriksa prestasi kita, selain menjadi orang yang bertanggung jawab untuk menilai, kita umumnya merasa lebih terdorong untuk meningkatkan dan berusaha melakukan yang terbaik.

Contoh aplikasi

Seperti yang telah kita ketahui, salah satu bidang di mana proses penilaian kendiri adalah yang paling biasa dilakukan adalah pendidikan. Oleh itu, sebagai contoh, banyak guru memilih untuk mengambil "ujian olok-olok" sebelum mengikuti ujian sebenar.

Dalam ujian olok-olok ini, pelajar dapat mengetahui bidang mana yang paling perlu mereka fokuskan dengan melihat secara objektif apa kesalahan yang telah mereka buat.

Rujukan

1. "Penilaian Kendiri Pelajar" dalam: Commons Mengajar. Diakses pada: 04 Jun 2019 dari Teaching Commons: teachingcommons.stanford.edu.
2. "Mengapa Anda Perlu Menggunakan Penilaian Kendiri Pekerja" dalam: The Balance Careers. Diakses pada: 04 Jun 2019 dari The Balance Careers: thebalancecareers.com.
3. "Definisi penilaian kendiri" dalam: Definisi ABC. Diakses pada: 04 Jun 2019 dari Definisi ABC: definicionabc.com.
4. "5 cara untuk mendorong amalan penilaian kendiri terbaik di kalangan pelajar" di: Pembelajaran Wabisabi. Diakses pada: 04 Jun 2019 dari Wabisabi Pembelajaran: wabisabilearning.com.
5. "Rangsang pelajar anda dengan 10 idea penilaian kendiri kreatif ini" di: Widget Buku. Diakses pada: 04 Jun 2019 dari Buku Widget: bookwidgets.com.