BULI VERBAL: 17 TANDA AMARAN DAN CARA MENGATASINYA - EKONOMIÍA - 2024

The buli verbal adalah pencerobohan lisan bahawa penceroboh menaip dan pembantu mereka mampu untuk membuat mangsa dengan yang membantu dengan perkataan. Beberapa contoh adalah nama samaran, nama samaran, penghinaan, penghinaan, atau khabar angin.

Tanda-tanda buli lisan yang paling biasa adalah saraf, ketakutan, keengganan, kurang selera makan, pengasingan, penggunaan dadah, tidak mahu pergi ke sekolah, lebih suka bersendirian dan lain-lain yang akan kita jelaskan di bawah.

Dalam beberapa dekad kebelakangan ini, media dan Internet telah menyoroti berita yang berkaitan dengan keganasan remaja dan remaja dan, khususnya, dengan berita yang berlaku di persekitaran sekolah atau berasal daripadanya.

Ini, bersama dengan bunuh diri kanak-kanak di bawah umur baru-baru ini yang disebabkan oleh penindasan di Sepanyol dan di negara-negara lain, telah menyebabkan peningkatan trafik maklumat di kalangan profesional pendidikan dan keluarga mereka mengenai cara mengenal pasti dan menangani masalah ini.

Apa itu buli lisan?

Terdapat pelbagai jenis buli seperti verbal, seksual, fizikal dan cybernetic, antara lain. Dalam hal ini kita akan membincangkan secara terperinci mengenai buli lisan, oleh itu, kita merasa sesuai untuk memulakannya dengan definisi.

Buli lisan adalah semua mesej, sama ada yang dituturkan atau ditulis, yang menyerang integriti orang yang menerimanya.

Bukan kerana tidak fizikal, masalah ini lebih sedikit kerana serangan seperti ini mempengaruhi orang itu secara emosional, jadi mereka biasanya lebih buruk daripada penderaan fizikal.

Apakah ciri-ciri mereka?

Buli verbal adalah perkara biasa di sekolah tanpa mengira usia, walaupun benar bahawa ia boleh berlaku lebih kerap pada masa remaja, seperti yang telah kita ketahui, fakta ini dapat mempengaruhi kesejahteraan orang yang menderita kerana masa pendedahan dan pemanjangannya.

Mereka biasanya muncul dalam bentuk ancaman, ejekan, nama panggilan, gangguan, dan lain-lain, oleh sekelompok orang atau pemimpin mereka.

Mangsa biasanya adalah orang yang boleh dianggap tidak berdaya kerana mereka tidak mempunyai alat yang diperlukan untuk menghadapi situasi ini, yang menyebabkan ketakutan, merosakkan harga diri mereka dengan ketara dan menurunkan prestasi sekolah mereka.

Sebaliknya, kerana ini adalah jenis buli yang sering dilihat atau didengar, semua rakan sekelas yang dekat dengan persekitaran mereka atau yang merupakan sebahagian daripada kumpulan kelas mereka, menyedari bahawa jenis tindakan ini berlaku.

Malangnya, sangat biasa bagi mereka untuk tidak melakukan apa-apa untuk mengatasinya dengan mengundang penyerang untuk terus melakukan tindakan mereka dan pergi ke tahap seterusnya: penderaan fizikal.

Bagaimana kita dapat mengesannya?

Sering kali, peristiwa-peristiwa ini tidak disedari di pusat-pusat pendidikan, bahkan mengenalinya ketika buli telah meragut nyawa mangsa atau telah menyebabkan kerosakan yang tidak dapat diperbaiki terhadap kesejahteraan psikologi dan fizikal mereka.

Oleh itu, mempunyai alat yang tepat untuk mengetahui bagaimana mengenalinya pada peringkat awal adalah mustahak. Berikut adalah tanda-tanda utama buli verbal yang paling biasa:

Bahasa badan yang agresif

Ini dapat memberi kita petunjuk yang baik mengenai apa yang berlaku di taman permainan atau di dalam kelas. Percaya atau tidak, beberapa gerak isyarat boleh menjadi bentuk buli lisan.

Contohnya: jika kita menggerakkan tangan dan tangan ke belakang dan ke belakang semasa mereka berada dalam keadaan tegang dan setengah bengkok, kita dapat memahaminya sebagai ancaman sesak nafas.

Menjerit selalu

Sekiranya kita melihat bahawa sekelompok pelajar atau seseorang selalu menghubungi rakan sekelas dengan berteriak atau bercakap dengan cara yang menghina, itu boleh menjadi petunjuk hebat lain bahawa sesuatu sedang berlaku.

Ketidaktahuan terhadap mangsa

Petunjuk lain adalah mengabaikan pasangan atau tidak bercakap dengannya semasa aktiviti kumpulan dan mengecualikannya daripada mereka. Gerakan ini akan membuat mangsa merasa bersalah atau marah kerana mereka tidak tahu dengan tepat mengapa tingkah laku rakan mereka.

Penggunaan komen yang menghina

Pembuli biasanya membuat komen yang tidak senonoh mengenai mangsa mereka, sama ada kerana warna kulit, jantina, atau agama mereka. Mereka cenderung mengolok-olok mereka di mana sahaja dan menghina idea, tingkah laku atau kepercayaan mereka. Biasanya mereka selalu menafikan fakta.

Jenaka rasa tidak sedap yang berterusan

Mangsa biasanya mendapat gurauan berterusan daripada penyerang atau kumpulannya yang tidak sedap hati. Frasa seperti "anda bermata empat", "telinga besar, kepala besar atau cermin mata" biasanya adalah "lelucon" yang mereka gunakan dan yang boleh memberi pengaruh yang sangat negatif kepada mangsa.

Membuat mangsa berasa tidak selesa

Sama ada melalui pengecualian yang dia terima dari rakan-rakan pengganggu di kelas atau penghinaan dan jenaka yang dia terima. Ini akan terasa sangat tidak selesa, jadi anda akan duduk di hujung kelas di mana anda akan mengelakkan diri daripada mengambil bahagian dan bersentuhan dengan rakan sekelas kerana bimbang peristiwa ini akan berulang.

Ini dan tanda-tanda lain dapat memberitahu kita bahawa ada sesuatu yang berlaku di kelas kita. Pada beberapa kesempatan dan disebabkan oleh pertengkaran atau salah faham, beberapa perkara mungkin terjadi, bukan untuk alasan ini kita harus khuatir tetapi kita harus prihatin dan memerhatikan tingkah laku pelajar kita.

Bagaimana ia mempengaruhi orang yang menerimanya?

Orang muda yang mengalami buli secara lisan dapat merasakan pelbagai perasaan dan emosi negatif yang secara drastik akan mempengaruhi kesejahteraan emosi mereka dan oleh itu kehidupan mereka secara umum.

Walaupun pada pandangan pertama, mangsa gangguan seperti ini berada dalam keadaan sempurna, kita tidak boleh lupa bahawa kita harus memerhatikan bahawa akibat yang ditimbulkannya adalah mental dan psikologi dan kerana takut, mereka cenderung menyembunyikan akibat ini jenis keganasan.

Mereka tidak hanya harus menahannya bahwa setiap hari mereka memanggilnya dan mengancamnya, tetapi juga dengan fakta bahawa mereka harus menyembunyikannya dari rakan dan keluarga mereka kerana takut serangan itu akan ke tahap yang lain, fizikal.

Orang-orang ini sering menderita dari semua yang ditanggung dan sering dapat mengubah tingkah laku mereka secara drastik.

Sebaliknya, mereka juga dapat memperlihatkan perasaan mereka secara berbeza, jadi sebagai ahli keluarga dan profesional pendidikan, kita harus tahu bagaimana mengenal pasti tanda-tanda bahawa jenis gangguan ini dapat ditunjukkan pada mangsa yang menderita:

1- Pengurangan pengambilan makanan

Mangsa buli jenis ini mula hilang selera makan. Mereka biasanya berpura-pura makan dan ketika bersendirian mereka membuang makanan atau menyembunyikannya sehingga tidak ada yang dapat melihatnya. Ini mungkin disebabkan oleh ketegangan yang mereka rasakan.

2- Saraf dan ketegangan harian

Mereka cenderung waspada dan gugup sepanjang masa tentang apa yang mungkin berlaku atau apa yang rakan mereka dan penceroboh utama mereka lakukan terhadap mereka. Ketidakpastian yang berterusan ini menimbulkan rasa tidak selamat dan menjadikan mereka tidak dapat menjalani kehidupan yang normal.

3- ketakutan

Semua perkara sebelumnya membawa kepada ketakutan , ketakutan terhadap apa yang mereka katakan kepada anda, ketakutan terhadap jenaka yang mungkin mereka mainkan atau bahkan takut bahawa esok mereka akan mula mengalami buli fizikal.

4- Elakkan rangkaian sosial atau internet secara umum

Dia tidak mahu menyambung ke rangkaian sosial atau internet, kerana dalam banyak kes buli verbal adalah asas dari semua jenis buli yang ada.

Atas sebab ini, dalam banyak kesempatan, profil rangkaian sosial dihapus untuk mengelakkan peningkatan serangan.

5- Tidak mahu mengambil bahagian dalam aktiviti

Kerana bimbang bahawa mereka mungkin mempermainkannya di hadapan guru dan rakan sekelasnya, baik kroni dan mereka yang membenarkan perbuatan seperti ini, menertawakannya dan mengaibkannya secara terbuka, dia akan mengelakkan daripada mengambil bahagian dalam semua jenis aktiviti di mana mereka harus bercakap atau keluar Ke papan hitam.

6- Dia lebih suka bersendirian

Satu jalan keluar dari penderitaan anda adalah dengan bersendirian. Dengan cara ini, dia berpendapat bahawa tidak akan ada yang mengancamnya atau membuatnya merasa rendah diri dan lemah. Ini adalah kesalahan yang dilakukan oleh kebanyakan orang muda yang mengalami buli jenis ini.

7- Anda berasa cemas apabila terpaksa bersekolah

Dia akan melakukan yang terbaik untuk tidak pergi ke sekolah sehingga dia berpura-pura sakit. Bagi mangsa, terpaksa menghadapi sekolah malah boleh menyebabkan serangan kecemasan kerana tekanan yang mereka alami.

8- Penggunaan dadah

Jalan lain untuk melepaskan diri dari penderitaan mereka adalah dadah. Ketika mereka diganggu semasa remaja, banyak orang muda memutuskan untuk bersandar pada diri mereka untuk menghindari pemikiran dan ketidakselesaan mereka.

9- Dia tidak mahu keluar

Kerana takut bertemu dengan penceroboh mereka di luar sekolah, banyak mangsa tidak mahu keluar bersendirian atau bersama rakan sebaya yang lain, jadi mereka akan selalu berada di rumah.

10- Kesalahan berterusan ke pusat

Sebaliknya, kerana kegelisahan besar yang disebabkan oleh pergi ke sekolah, dia akan berusaha untuk mengelakkan diri dari segala perbelanjaan, sehingga meningkatkan ketidakhadirannya di pusat tersebut.

11- Dia tidak mahu keluar untuk berehat

Di kelas, kerana kehadiran guru, gangguan verbal mungkin berlaku pada tahap yang lebih rendah. Namun, pada waktu rehat, walaupun ada pengawasan dari guru, mereka tidak dapat mengendalikan gangguan jenis ini dengan cara yang sederhana. Ia akan berada di sana pada masa itu, ketika penguntit dan kroninya mengeluarkan mangsa mereka.

Ini dan tanda-tanda lain dapat membantu kita mengenal pasti bahawa anak atau pelajar kita menjadi mangsa buli lisan.

Kita harus menekankan bahawa pada banyak masa kanak-kanak mungkin menunjukkan beberapa petunjuk ini, ini tidak bermaksud bahawa dia menjadi mangsa tindakan ini.

Atas sebab ini, kita harus memerhatikan persekitaran kita dengan baik dan ingat ini dan tanda-tanda lain yang mungkin menentukan untuk pengenalannya.

Mengapa berlaku?

Walaupun sukar untuk memahami dengan tepat mengapa ada pengganggu dan melakukan tindakan seperti ini terhadap rakan sekerja yang lain. Mungkin ada beberapa sebab yang membantu kita menjelaskan jenis tingkah laku ini:

• Untuk menarik perhatian rakan anda atau membina reputasi. Sering kali, pengganggu juga menjadi mangsa kerana mereka mempunyai harga diri yang rendah dan perlu merasa disayangi dan diterima oleh rakan sebaya mereka. Oleh itu, salah satu cara untuk melakukannya adalah dengan menyerang pasangan yang lebih lemah daripadanya.
• Mereka mungkin telah diintimidasi. Sebab lain mengapa mereka memutuskan untuk melakukan gangguan seperti ini adalah kerana ia diganggu dengan jenis lain. Ini bukan yang paling umum tetapi ia juga boleh berlaku dan ia adalah cara dia harus mengungkapkan dirinya terhadap dunia dan melawan penguntitnya sendiri.
• Untuk menerima rawatan. Pada banyak kesempatan, pengganggu tidak memiliki masa kanak-kanak yang bahagia atau tidak melihat keperluan mereka dipenuhi sepenuhnya oleh gaya keibubapaan atau pendidikan yang diberikan oleh ibu bapa mereka. Oleh itu, salah satu cara untuk diberi perhatian, walaupun bukan yang paling tepat, adalah dengan mengganggu pasangan.
• Sebagai jalan untuk melarikan diri . Kerana masalah yang mungkin ada di rumah, mereka menggunakan membuli pasangan sebagai jalan keluar untuk merasa lebih baik.

Sebab sebenar mengapa penguntit memutuskan untuk menjadi satu bergantung kepada orang dan ciri-cirinya. Di sini kami telah mengemukakan beberapa idea yang dapat membantu kami memahami dengan tepat mengapa buli jenis ini berlaku.

Bagaimana buli jenis ini dapat dicegah atau ditangani?

Berikut adalah beberapa panduan bagaimana gangguan seperti ini dapat dicegah atau ditangani dari sekolah, persekitaran keluarga dan juga dengan mangsa:

Dari keluarga

• Persekitaran pembangunan yang stabil dikawal oleh standard. Dalam kebanyakan kes, masalah ini bermula di sini, tanpa menyedarinya, kita melakukan penindasan dengan gaya keibubapaan dan pendidikan kita. Kita harus sedar bahawa kanak-kanak itu memerlukan persekitaran yang stabil dan selamat yang penuh dengan cinta untuk perkembangan fizikal dan mentalnya yang betul. Oleh itu, mempunyai persekitaran dengan norma dan nilai akan menjadikan orang bawah umur menjadi orang yang stabil dan tenang. Gaya keibubapaan yang permisif dan persekitaran tanpa peraturan boleh menjadi penyebab atau pencetus tingkah laku agresif berikutnya dan dengan itu membuli.
• Kawal media . Televisyen dan teknologi baru secara umum boleh mempengaruhi kanak-kanak di bawah umur dengan cara yang negatif. Biasanya, ini terdedah kepada program yang menggunakan kekerasan verbal, jadi dari rumah ibu bapa harus sedar memantau jenis program yang mereka tonton setiap hari untuk mengawal kandungannya.
• Bercakap dengan anak anda mengenai buli. Adalah penting bahawa keluarga bercakap dengan kanak-kanak di bawah umur mengenai buli secara amnya dan akibat negatifnya bagi orang yang menderita untuk menyedarkan anak-anak dan mencegahnya daripada berlaku.

Sekiranya anda menjadi mangsa buli lisan

• Jangan diam Minta pertolongan orang dewasa, sama ada guru atau orang yang anda percayai. Mereka mungkin dapat mengambil tindakan terhadap penguntit anda dan kroninya. Jangan berfikir bahawa keadaan boleh menjadi lebih buruk jika anda memberitahu, lebih baik menghentikannya secepat mungkin dan salah satu cara yang mungkin adalah dengan mengambil langkah pertama ini
• Beritahu di rumah. Anda tidak boleh melalui ini sahaja, anda harus meminta bantuan keluarga anda dan memberitahu mengenainya. Ini akan memberi anda sokongan dan pemahaman, apa sahaja yang anda perlukan untuk meningkatkan kesejahteraan emosi dan mental anda. Sebaliknya, mereka juga akan menolong anda dalam proses penahanan dan mencari jalan penyelesaian terhadap apa yang berlaku kepada anda.
• Cuba menghentikan penceroboh. Bercakap dengan penyerang dan kumpulannya untuk membuat mereka memahami bahawa mereka melakukan kesilapan dan melakukan jenis aktiviti lain yang tidak menghina atau mengganggu anda.
• Abaikan pembuli anda dan jauhi mereka. Perkara terbaik yang boleh anda lakukan adalah mengelakkan penyerang anda semaksimum mungkin, walaupun ia menanggung kos anda. Mereka mungkin bosan dengan anda mengabaikan mereka dan berhenti.
• Bertenang. Anda harus sentiasa tenang sepanjang masa, jika mereka melihat bahawa anda gugup mereka akan tahu bahawa mereka mendapat apa yang mereka inginkan dalam diri anda dan mereka akan bertindak lebih kerap.

Sebagai seorang guru

• Bercakap dengan pelajar anda. Penting agar sekolah memberi ceramah kepada anak muda mengenai buli untuk meningkatkan kesedaran dan mencegah keganasan sekolah seperti ini. Kadang-kadang, mengadakan persidangan dengan orang-orang yang menanggungnya dengan cara sebenar dan ingin berkongsi pengalaman mereka boleh menjadi aktiviti yang sangat baik.
• Tetap dimaklumkan. Menyedari garis panduan pencegahan dan tindakan dalam kes-kes ini sangat penting dan juga alat yang ada untuk mengesannya pada peringkat awal. Dengan cara ini kita akan mengelakkan kemungkinan akibatnya kepada mangsa dan bahkan kita dapat menyelamatkan nyawa.
• Perhatikan kelas anda. Jangan tunggu sehingga terlambat atau buli menjadi sangat maju, perhatikan pelajar anda di kelas dan juga waktu rehat atau dalam pelbagai aktiviti yang anda lakukan.
• Mengambil tindakan. Sekiranya anda menghadapi kes buli, bertindak segera, jangan meremehkannya.

Kesimpulannya

Buli verbal adalah masalah yang sangat biasa sekarang ini, terutamanya di institusi pendidikan.

Akibatnya dapat menghancurkan mereka yang menderita kerana boleh dikatakan bahawa buli lisan hanyalah permulaan pertarungan yang akan meningkat, memberi jalan kepada jenis buli lain seperti buli fizikal atau siber.

Tugas kita sebagai ahli keluarga dan profesional pendidikan adalah berusaha mengurangkan jumlah kes buli secara umum dan buli secara lisan khususnya.

Oleh itu, mengetahui bagaimana mengenal pasti fakta-fakta ini dari awal serta bercakap dengan anak-anak dan pelajar kita mengenai perkara itu menjadi sesuatu yang sangat penting.

Rujukan

1. Cardona Gaviria. A dan lain-lain (2012). Penentuan risiko dan akibat yang disebabkan oleh buli lisan di institusi pendidikan Colegio Loyola untuk Sains dan Inovasi.
2. Gómez, A., Gala, F., Lupiani, M., Bernalte, A., Miret, M., Lupiani, S. (2007). »Buli» dan bentuk keganasan remaja yang lain. Buku nota perubatan forensik (48-49), 165-177.