CARA MENCEGAH BULI SIBER: 7 PETUA BERKESAN - EKONOMIÍA - 2026

Mencegah buli siber pada kanak-kanak dan remaja adalah salah satu tindakan terpenting yang boleh diambil untuk mengelakkan akibat negatif yang boleh ditimbulkannya terhadap kesihatan mental kanak-kanak dan remaja.

Teknologi Komunikasi dan Maklumat (ICT) telah mengalami kemajuan besar dalam beberapa dekade terakhir dan, sebagai akibatnya, masyarakat di mana kita hidup juga telah dimodifikasi.

ICT telah membawa banyak faedah kepada pengetahuan manusia dan penyebaran maklumat. Walau bagaimanapun, kita tidak dapat menafikan bahawa Internet dikecualikan dari bahaya, di antaranya kita dapat menemui buli melalui rangkaian.

Apa itu buli siber?

Sejak Olweus mula mengkaji kekerasan antara rakan sebaya - lebih dikenali sebagai buli - pada tahun 1970, kepekaan ibu bapa dan pendidik terhadap keganasan yang berlaku di kalangan kanak-kanak di bawah umur mula terbangun.

Konsep membuli - atau penganiayaan antara pelajar sekolah - tidak hanya merangkumi keganasan fizikal, tetapi juga kekerasan psikologi, yang berlaku melalui penghinaan, ancaman, teriakan, dll.

Sebaliknya, "buli siber" difahami sebagai jenis gangguan tertentu, yang terjadi di kalangan anak di bawah umur di dunia teknologi interaktif, yang tindakannya dapat didefinisikan sebagai "perilaku memeras ugut, penghinaan atau penghinaan oleh beberapa anak kepada orang lain".

Walaupun buli dan buli siber dapat dianggap sebagai manifestasi dari jenis kekerasan yang sama, ada ciri yang menjadikan buli siber sebagai jenis buli yang sangat berbahaya.

Ciri-ciri yang menjadikannya fenomena tertentu adalah:

• Kurangnya hubungan bersemuka.
• Mengekalkan mesej atau tindakan agresif lebih lama.
• Kehadiran khalayak yang lebih besar - dan lebih sukar dikawal.

Oleh itu, kita bercakap mengenai jenis gangguan yang kesannya berlaku dalam konteks yang berbeza - termasuk tahap peribadi, interpersonal, intragroup dan kontekstual - dan yang menimbulkan keraguan mengenai pendekatan dan perlakuannya, kerana ketidaktahuan pihak guru, ahli keluarga dan pelajar.

Selain itu, beberapa tahun yang lalu, sebelum munculnya Teknologi Maklumat dan Komunikasi, ketika seorang anak menjadi mangsa buli, mereka dapat pulang dan merasa "aman", kerana penyerang mereka tidak dapat menyerang ruang itu.

Namun, kerana tingkah laku buli ini di kalangan pelajar sekolah juga ditunjukkan melalui internet, mangsa merasa tidak dilindungi walaupun di rumah mereka sendiri.

7 Strategi untuk mencegah buli siber

Untuk mengatasi masalah ini dengan secukupnya dan mencegah buli siber, perlu dilakukan campur tangan pelbagai disiplin, di mana kita bekerja dari sekolah - dengan penyerang, mangsa dan pengamat pasif - dan dari keluarga itu sendiri.

Selain karya profesional ini, terdapat beberapa panduan khusus untuk mencegah buli siber, seperti berikut:

Mendidik anak lelaki dan perempuan dalam tabiat melindungi diri

Ramai remaja mempercayai data peribadi, foto intim, atau maklumat lain dengan orang yang mungkin menggunakannya untuk menentangnya.

Oleh itu, adalah penting bahawa kanak-kanak mula membezakan antara maklumat yang seharusnya dan tidak seharusnya mereka berikan, bahawa mereka menjaga privasi mereka dengan selamat dan bahawa mereka tidak menjaga hubungan dalam talian dengan orang yang mereka sendiri tidak kenal.

Anda harus membuat mereka melihat bahawa semakin banyak maklumat peribadi yang mereka berikan kepada orang lain, semakin terdedah kepada mereka. Aspek lain yang harus dipertimbangkan adalah membuat mereka melihat pentingnya bertindak di rangkaian sosial seperti yang mereka lakukan dalam kenyataan.

Dengan cara ini, mereka akan dapat memahami bahawa, sama seperti mereka tidak bercakap dengan orang asing di jalan, mereka juga tidak boleh melakukannya di internet.

Hentikan gangguan di rangkaian sebelum manifestasi pertama

Kesinambungan buli siber dapat dijelaskan oleh sikap pasif yang biasanya ditunjukkan oleh mangsa, kerana mereka tidak bertindak untuk mengelakkannya atau tidak pergi ke orang yang tepat.

Dengan cara ini, pengganggu mulai merasakan bahwa tidak ada yang akan menghentikan manifestasi keganasan mereka, sehingga mereka mengalami rasa terkawal terhadap situasi tersebut.

Dalam kes-kes ini, disarankan agar mangsa menyimpan bukti yang diperlukan - foto, komen, mesej peribadi - dan pergi ke guru atau tokoh pihak berkuasa lain untuk mengambil tindakan mengenai perkara ini.

Anda tidak bertindak balas terhadap penghinaan atau tindakan provokatif, kerana ini menyebabkan masalah bertambah buruk - penyerang akan berpuas hati kerana telah memprovokasi anda dan tidak akan menerima hukuman.

Dari rumah, penting untuk menunjukkan sikap terbuka dan memahami, yang memudahkan komunikasi antara ahli keluarga yang berbeza.

Jangan biarkan gangguan berlaku dalam salah satu manifestasi

Adalah perlu untuk mengaktifkan kesediaan individu untuk bertindak mengikut kandungan etika, sesuai dengan nilai universal minimum dan menentang gangguan dan keganasan dalam salah satu manifestasi.

Oleh itu, kita harus berusaha untuk memastikan bahawa kanak-kanak di bawah umur tidak menjadi penonton pasif, sama ada mereka menyaksikan keganasan sebenar atau melalui rangkaian, kerana penyerang akan merasakan bahawa tidak ada yang dapat menghentikannya.

Sekiranya anda mengenali seseorang yang berada dalam situasi ini, ambil tindakan mengenai perkara itu dan maklumkan kepada pihak berkuasa yang berwibawa - guru, ahli keluarga, dan lain-lain - supaya mereka bertindak dengan sebaik mungkin.

Dengan cara ini, mangsa akan mendapat perhatian lebih dari orang-orang di sekelilingnya, dalam kes-kes di mana dia takut untuk memberitahu keadaannya.

Penting bahawa masalah ini mula difahami sebagai masalah yang melibatkan kita semua, sama ada kita menjadi mangsa, rakan atau saudara mangsa atau orang yang berada di hadapan.

Ajar anak di bawah umur untuk menggunakan kata laluan dan kod akses yang selamat

Seperti yang telah kita saksikan sebelumnya, satu bentuk buli siber berlaku ketika penyerang merebut profil media sosial mangsa mereka.

Oleh itu, adalah mustahak bagi kanak-kanak di bawah umur untuk memahami pentingnya berhati-hati dengan kata laluan mereka.

Beberapa petua yang harus diberikan adalah seperti berikut:

• Jangan memilih kata laluan intuitif , seperti hari lahir, nama dan nama keluarga, dll. Sebaiknya gunakan huruf dan angka yang tidak mempunyai makna khas - atau yang hanya mempunyai makna bagi pengguna itu sendiri.
• Jangan mendedahkan kata laluan kepada sesiapa. Dianjurkan agar tidak ada yang mempunyai akses ke kunci dan kata laluan, walaupun mereka adalah kawan rapat atau orang yang dipercayai.
• Berhati-hati semasa melayari laman web awam. Semasa menggunakan komputer yang dapat diakses oleh orang lain, anda harus berhati-hati agar kata laluan tidak disimpan secara automatik di komputer, dan juga untuk memastikan bahawa anda telah log keluar dengan betul.

Jika tidak, jika langkah-langkah keselamatan ini tidak diambil, anak di bawah umur terdedah kepada orang lain yang dapat mengakses maklumat peribadi, menerbitkan atas nama mereka, dll.

Belajar untuk bertindak jika kanak-kanak di bawah umur memberitahu anda bahawa dia adalah mangsa buli siber

Perkara pertama yang harus anda lakukan, apabila anda menyedari keadaan ini, adalah menenangkan anak dan menunjukkan sokongan dan pemahaman anda. Setelah merasa tidak dilindungi untuk waktu tertentu, anak itu akan memerlukan sokongan emosi dan perasaan aman.

Kemudian, ia cuba mengekstrak lebih banyak maklumat mengenai kes tertentu - jangka masa, kekerapan, jenis gangguan di rangkaian - untuk menilai keparahannya.

Sekiranya berlaku gangguan jangka panjang, dengan ancaman berterusan yang dilakukan oleh kanak-kanak lelaki yang mempunyai maklumat peribadi mangsa - seperti alamat peribadi, sekolah yang dia kunjungi, video atau foto yang disusupi - yang paling sesuai adalah untuk memberitahu polis supaya mereka menawarkan perlindungan dan maklumat.

Ingatlah bahawa, setiap masa, anda mesti prihatin agar mangsa buli siber merasa dilindungi - dan benar-benar dilindungi.

Buat mangsa berhenti mengunjungi halaman di mana mereka diganggu

Untuk mengelakkan gangguan terus berlanjutan, kadang-kadang disarankan agar anak di bawah umur berhenti mengunjungi halaman atau rangkaian sosial di mana mereka menjadi mangsa buli siber.

Dalam kes rangkaian sosial, mangsa boleh memilih untuk membuat profil lain - dengan nama yang lebih sukar dicari - dan menghapus yang sebelumnya, dengan tujuan untuk menambahkan hanya orang yang mereka benar-benar kenal dan dengan siapa mereka ingin mengekalkan Hubungi.

Berkenaan dengan peranti mudah alih, kadang-kadang perlu mengubah nombor, terutama jika penghinaan, ancaman dan manifestasi gangguan lainnya dilakukan melalui panggilan atau pesan.

Dengan cara ini, dengan menyekat akses pengganggu - terutama jika mereka tidak dikenali - kepada mangsa, buli siber dicegah daripada terus berlanjutan.

Ajar untuk menilai sisi positif penggunaan internet

Walaupun terdapat bahaya dari penggunaan Internet, kita tidak boleh melupakan kelebihan dan kemudahannya - pemerolehan pengetahuan baru, kemungkinan berkongsi hobi, antara lain.

Sekiranya anda mahu anak-anak atau pelajar anda mendapat manfaat dari bahagian positif, ajarkan mereka untuk menggunakannya dengan bertanggungjawab, melawat halaman yang menarik bagi mereka dan tentukan waktu yang munasabah - mengelakkan penggunaannya pada waktu malam atau untuk jangka masa yang panjang.

Anda juga perlu mengawal halaman yang sering anda kunjungi dan aktiviti yang anda jalankan - untuk mengesan sama ada anak anda menjadi mangsa atau penyerang buli siber.

Apa yang disebabkan oleh buli siber?

Di antara penyebab yang menjelaskan kemunculan jenis gangguan baru ini, kita dapat menemui perkara berikut:

Pembangunan dan penguasaan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT)

Seperti yang telah kita sebutkan, salah satu aspek negatif dari ICT adalah sebilangan orang menyalahgunakannya, menggunakannya dengan tujuan untuk merosakkan orang lain.

Gangguan yang disamarkan

Faktor lain yang menjelaskan jenis penyalahgunaan ini adalah bahawa penyerang mempertahankan namanya tidak dikenali, bersembunyi di belakang skrin komputer dan tidak berperikemanusiaan terhadap mangsa (mereka menganggap serangan mereka sebagai jenaka, kerana mereka tidak melihat reaksi yang ditimbulkannya pada orang lain) .

Mati pucuk mangsa

Apabila penyerang tidak menunjukkan identiti sebenarnya, perasaan tidak berdaya dan kecewa tercipta pada mangsa, sehingga dia tidak dapat mempertahankan dirinya atau mencari penyerang, dalam banyak kesempatan.

Kurang pengetahuan mengenai kaedah tindakan dalam buli siber

Banyak profesional perguruan dan saudara mangsa buli jenis ini tidak tahu bagaimana bertindak untuk mencegah atau menghentikan buli siber.

Pembela undang-undang gangguan dalam rangkaian

Walaupun benar bahawa kandungan tertentu yang muncul di internet dapat dihapus, prosedur ini berlaku, kadang-kadang, terlambat.

Juga, membuang kandungan yang menyinggung perasaan tidak memastikan kandungannya tidak akan dihasilkan lagi (atau mungkin ada orang yang menyimpan maklumat tersebut atau gambar yang menghina pada peranti mudah alih mereka).

Bagaimana ia menampakkan?

Terdapat pelbagai cara agar pengganggu dapat melakukan buli siber, seperti yang disenaraikan di bawah:

• Penyerang boleh membuat profil palsu untuk mendapatkan keyakinan mangsa - atau untuk mengekalkan namanya yang tidak dikenali -, setelah itu penghinaan, ancaman, dan lain-lain dapat bermula.
• Melalui pesanan peribadi, mereka mengancam atau menghina mangsa. Contohnya, mesej di mana mangsa dipaksa untuk melakukan sesuatu yang bertentangan dengan kehendak mereka di bawah ancaman bahawa mereka akan menyiarkan gambar yang dikompromikan atau bahawa mereka akan membahayakan fizikal.
• Mereka juga dapat menerbitkan maklumat yang dapat diakses ke semua kenalan mangsa dan penyerang (misalnya, menulis penghinaan di dinding mereka, atau berkongsi foto atau video yang menunjukkan bagaimana mangsa dipukul).
• Satu lagi bentuk keganasan berlaku semasa mangsa didaftarkan - dengan foto yang disertakan - di laman web di mana orang yang paling jelek, gemuk, dan lain-lain diundi.
• Menyerang halaman yang sering dikunjungi oleh mangsa dan mengusiknya berulang kali, sehingga orang yang menderita buli itu mempunyai perasaan terbeban sepenuhnya.
• Menghantar atau menyebarkan khabar angin kejam mengenai seseorang yang merosakkan reputasi mereka atau merosakkannya kepada rakan mereka.
• Manipulasi bahan digital: gambar, perbualan yang dirakam, e-mel, ubah, tipu daya dan ubah suai untuk memperolok-olokkan dan merosakkan orang.
• Mencuri kata laluan untuk menipu identiti anda.

Rujukan

1. González, EM (2011). Ibu bapa yang tidak mendidik dan pendidik yang bukan ibu bapa. Tanggungjawab ibu bapa dan pendidik dalam menghadapi tingkah laku "buli siber". Majalah Persatuan Peguam Sepanyol yang Berkepakaran dalam Tanggungjawab Sivil dan Insurans, (38), 9-20.
2. Martínez, JMA (2010). Kejayaan sekolah dan buli siber. Buletin Psikologi, (98), 73-85.
3. Martinez, JMA (2009). Buli Siber: Perbezaan antara pelajar sekolah menengah. Buletin Psikologi, (96), 79-96.
4. Prados, M. Á. H., & Fernández, IMS (2007). Buli siber, masalah buli / (Buli siber, masalah buli). Ibero-American Journal of Distance Education, 10 (1), 17.