HUKUMAN POSITIF DAN HUKUMAN NEGATIF: DEFINISI DAN JENISNYA - EKONOMIÍA - 2026

The hukuman hukuman positif dan negatif adalah berdasarkan teknik pelaziman operan dan bergantung kepada jenis rangsangan.

Di satu pihak, hukuman positif terdiri daripada memberikan rangsangan yang merugikan ketika orang tersebut melakukan tingkah laku tertentu, dengan tujuan agar pengurangan itu berkurang dan / atau hilang sepenuhnya.

Sebaliknya, hukuman negatif berlaku apabila seseorang tidak menerima rangsangan positif agar tindak balas yang tidak sesuai untuk berkurang atau berhenti.

Menurut pengendalian operasi, tingkah laku yang diikuti oleh akibat positif lebih cenderung berulang pada masa akan datang. Sebaliknya, tingkah laku yang diikuti oleh akibat negatif atau tidak menyenangkan bagi orang tersebut kemungkinan besar tidak akan berlaku lagi pada masa akan datang.

Dalam hukuman positif, kontingensi antara tingkah laku dan konsekuensinya positif, kerana tindak balas menimbulkan rangsangan negatif, menghasilkan penurunan tindak balas instrumental.

Dalam hukuman negatif, kontingensi ini negatif kerana tindak balas instrumental menghilangkan terjadinya rangsangan positif, juga menekan kadar tindak balas dan penurunan dan hilangnya tingkah laku yang sesuai.

Hukuman ditujukan untuk mengurangkan atau menghilangkan tingkah laku yang tidak ingin dilakukan oleh orang itu melalui rangsangan yang menghindarkan atau melalui penindasan rangsangan selera makan.

Walau bagaimanapun, walaupun ada, misalnya, cara efektif yang berbeza untuk mengelakkan hukuman bagi anak-anak, mereka pada dasarnya dapat diringkaskan dalam dua jenis: hukuman positif dan hukuman negatif, yang dijelaskan di bawah:

Hukuman positif

Jenis pembelajaran ini berdasarkan pengkondisian operan, digunakan berkali-kali sebagai cara untuk menghentikan subjek apabila dia telah melakukan jenis tingkah laku yang tidak sesuai.

Pengarang seperti Skinner dan Thorndike menyimpulkan bahawa hukuman ini bukanlah kaedah yang sangat berkesan untuk mengawal tingkah laku kerana hanya memberi kesan sementara. Sebaliknya, siasatan kemudian menyimpulkan bahawa ia berkesan selagi prosedur yang sesuai digunakan, menjadi teknik yang berkesan untuk mengubah tingkah laku.

Prosedur asasnya terdiri daripada penyajian rangsangan negatif ketika melakukan tingkah laku tertentu. Dengan cara ini, ketidaksadaran akan mengelakkan rangsangan yang tidak disukai.

Dalam situasi eksperimen dan dengan haiwan, rangsangan yang tidak disukai seperti kejutan elektrik, bunyi kuat dan kunci yang sebelumnya dikondisikan telah digunakan.

Contoh hukuman positif adalah memukul anjing dan tindak balasnya adalah menyalak dan berusaha menggigit. Ini akan berfungsi sebagai rangsangan yang menghindarkan yang memungkinkan pada waktu berikutnya haiwan itu dilihat dapat menurunkan tingkah laku terhadapnya.

Contoh lain ialah menghukum pelajar tanpa berhenti rehat kerana memukul rakan sekelasnya semasa kelas. Akibat daripada tindak balas yang menyakiti rakannya ialah penolakan rangsangan positif seperti membiarkan pelajar keluar bermain untuk waktu rehat di kelas.

Dalam teknik hukuman positif, kita membincangkan rangsangan hukuman sebagai sinonim untuk rangsangan penghindaran.

Pada gilirannya, aversive difahami sebagai rangsangan bahawa setelah penarikannya meningkatkan kemungkinan pelepasan tingkah laku yang dimaksudkan untuk memperkuat.

Atas sebab inilah hukuman positif dan peneguhan negatif tidak boleh dikelirukan kerana yang pertama bertujuan untuk mengurangkan tingkah laku tertentu sementara yang terakhir bertujuan untuk mempertahankan atau meningkatkannya.

Berikut adalah panduan praktikal untuk menerapkan hukuman positif:

• Gunakan rangsangan hukuman yang sah dan boleh diterima bergantung kepada orang dan konteksnya.
• Jangan membuat komen global negatif.
• Tentukan rangsangan hukuman yang berkesan dan baru bagi orang itu, kerana rangsangan yang sebelumnya telah digunakan sebagai bentuk hukuman yang berselang selalunya tidak berkesan.
• Jangan menggunakan hukuman fizikal kerana ia tidak sah, selain tidak sesuai dengan alasan lain, ada lebih banyak teknik yang sama-sama berlaku dan berkesan baik dalam jangka pendek dan jangka panjang.

Pembetulan berlebihan

Jenis hukuman positif yang lain termasuk pembetulan berlebihan. Amalan ini adalah sejenis prosedur hukuman yang melibatkan bukan sahaja membetulkan tingkah laku tetapi juga membetulkannya secara berlebihan.

Dalam kes ini, tingkah laku yang berkaitan dengan tingkah laku yang dilakukan dengan tidak betul mesti dilakukan berulang kali.

Oleh itu, rangsangan hukuman adalah tingkah laku yang sesuai yang dilakukan setelah tidak sesuai. Teknik ini juga menyajikan dua faktor asas seperti restorative overcorrection dan overcorrection melalui amalan positif.

- Pembetulan berlebihan pemulihan

Jenis hukuman positif ini akan dikenakan pada tingkah laku yang mempunyai kesan yang mengganggu atau merosakkan persekitaran seseorang dan dirinya sendiri. Selesaikan akibat tingkah laku mereka, memulihkan dan memperbaiki keadaan persekitaran sebelum kemunculannya.

Contohnya ialah kanak-kanak yang melukis meja dan tidak hanya harus membersihkan grafiti tetapi juga yang lain.

- Pembetulan berlebihan melalui amalan positif

Di dalam yang pertama, ada subtipe hukuman yang melibatkan pelaksanaan tingkah laku alternatif yang sesuai dan tahan lama dari tingkah laku alternatif yang sesuai dengan yang tidak sesuai, asalkan ia dikeluarkan. Ia memerlukan orang tersebut untuk melakukan tingkah laku positif yang tidak sesuai dengan tingkah laku masalah.

Contohnya ialah orang yang perlu berhenti menggigit kuku mereka dan yang diminta untuk menggantikan jenis tingkah laku yang lain. Teknik ini digunakan untuk kanak-kanak dan orang dewasa yang kurang upaya yang mempunyai pelbagai masalah.

Dalam pengertian ini, terdapat juga panduan untuk penerapan pembetulan berlebihan yang mungkin berguna:

• Aktiviti latihan pemulihan dan positif mesti bergantung pada prestasi tingkah laku masalah.
• Untuk penjelasan dan realisasinya, petunjuk lisan, gerak isyarat atau panduan fizikal digunakan. Sekiranya panduan fizikal digunakan, lepaskan sokongan secara beransur-ansur.
• Apabila aktiviti pembetulan yang berlebihan dilakukan, peneguhan positif harus dikeluarkan.
• Sepanjang aktiviti tidak boleh rehat.
• Tempoh yang sama tidak boleh terlalu lama.

Hukuman negatif

Sebaliknya, hukuman negatif menyiratkan penyesuaian melalui mana rangsangan yang menyenangkan atau positif ditarik dari orang tersebut sebagai akibat dari perlakuan yang tidak diingini, sehingga pada masa depan pelepasan tingkah laku tersebut menurun dan / atau menghilang.

Ini akan menjadi jenis hukuman dengan penghapusan, kerana untuk mengurangi pelepasan tingkah laku tertentu, seseorang meneruskan penarikan rangsangan positif bagi orang tersebut. Juga, ia akan berkesan selagi ia diterapkan secara konsisten.

Contoh jenis hukuman ini adalah dengan membuang token atau pelekat tingkah laku yang baik (ekonomi token) dari anak kerana telah melakukan tingkah laku yang tidak sesuai.

Yang lain ialah penarikan poin pada lesen untuk memandu dengan tahap alkohol melebihi yang dibenarkan.

Kos tindak balas

Prosedur ini adalah bentuk hukuman negatif yang terdiri dari penarikan penguat positif yang luar biasa terhadap tingkah laku dengan tujuan mengurangkan atau menghilangkannya.

Ia digabungkan dengan peneguhan tingkah laku yang disesuaikan dan memungkinkan untuk menghukum tingkah laku yang tidak sesuai. Tambahan pula, kos tindak balas harus sebanding dengan tingkah laku yang harus dihukum dan biasanya disajikan bersama dengan ekonomi token.

Panduan aplikasi kos respons bersama dengan ekonomi token membolehkan:

• Tentukan perlakuan yang akan dikenakan denda dan kos yang akan dikenakan oleh masing-masing.
• Sentiasa laporkan tingkah laku apa yang menyebabkan kehilangan mata.
• Dianjurkan untuk tidak membuang kerepek jika orang tersebut ditinggalkan dengan keseimbangan negatif. Untuk mengelakkan ini, teknik hukuman lain seperti time out digunakan.
• Sekiranya seseorang enggan membayar pelanggarannya, kemungkinan penyelesaiannya adalah dengan mengurangkan jumlah token dari gaji berikutnya, menggandakan harga penguat selama beberapa hari sehingga mereka membayar kembali apa yang mereka berhutang, menghapuskan atau mengurangkan pertukaran token untuk penguat sehingga mereka membayar.

Masa tamat

Teknik lain atau kaedah hukuman negatif terdiri daripada penarikan diri bagi orang yang dapat memperoleh peneguhan positif dalam jangka waktu yang ditentukan dan, bergantung pada pelaksanaan tingkah laku.

Ia digunakan pada kanak-kanak dengan tingkah laku antisosial seperti berteriak, bertengkar, menyerang secara lisan, melempar objek, dll. Ini tidak berkesan untuk tingkah laku yang merangsang diri sendiri atau mencederakan diri sendiri, kerana selama ini mereka dapat terus melakukannya.

Untuk menjalankan prosedur ini terdapat pelbagai cara hukuman negatif jenis ini:

• Masa untuk pengasingan. Orang itu diasingkan untuk masa tertentu di kawasan tertentu setelah melakukan tingkah laku yang tidak sesuai.
• Luangkan masa dengan pengecualian. Orang itu tidak terpencil di kawasan lain tetapi tidak dapat melihat apa yang berlaku, misalnya kerana mereka duduk menghadap dinding.
• Waktu keluar tanpa pengecualian. Orang itu tidak terpencil atau dikecualikan, tidak dapat mengambil bahagian dalam aktiviti tersebut dan melihat bagaimana orang lain dapat memperoleh penguat dan dia tidak dapat.

Dalam kes ini, panduan untuk meluangkan masa membolehkan memasukkan perkara berikut:

• Kawasan waktu rehat haruslah mencukupi, dengan ruang yang cukup tetapi tanpa objek menarik atau gangguan untuk anak.
• Tempoh masa keluar adalah seberapa banyak minit seumur usia anak.
• Waktu tunggu tidak boleh dihentikan selagi tingkah laku yang tidak sesuai berterusan, iaitu penamatannya harus bergantung pada penghentian tingkah laku.
• Terangkan kepada kanak-kanak apa tingkah laku masa yang akan digunakan, dengan menekankan bahawa ini adalah tempoh atau masa untuk mereka berfikir dan merenung.
• Kanak-kanak itu tidak boleh diperkuat semasa keluar waktu.
• Teknik ini tidak akan berfungsi sekiranya keadaan dari mana dia dikeluarkan untuk meluangkan masa menguatkan atau memberi motivasi kepada anak.
• Sekiranya anak tidak mematuhi dan tidak mahu meluangkan masa, mereka akan diberitahu bahawa jangka masa akan dinaikkan lebih awal.
• Sekiranya anda meninggalkan kawasan time out anda akan diarahkan dan diberitahu bahawa waktunya akan bertambah jika anda terus tidak taat.
• Apabila waktu tamat, anak akan diminta untuk melakukan tingkah laku dengan betul dan diharapkan, menguatkannya kemudian.

Adakah hukuman itu berkesan?

Walaupun ada situasi di mana kita mungkin menganggap bahawa hukuman tidak berkesan, para penyelidik telah membuat kesimpulan bahawa jika panduan yang sesuai diikuti, hukuman adalah teknik yang efektif. Walau bagaimanapun, ia mesti mengikuti tingkah laku masalah dan mesti diterapkan secara konsisten.

Walaupun mempunyai kelebihan, hukuman juga mempunyai kelemahan seperti seseorang yang melalui hukuman mempelajari tingkah laku apa yang tidak boleh dilakukannya, dan sebaliknya, dia tidak ditunjukkan tingkah laku apa yang harus dia pelajari.

Hukuman adalah kaedah pengubahsuaian tingkah laku yang sah jika diterapkan dengan tepat, jika digunakan secara bertanggungjawab dan jika tidak digunakan secara teratur. Selanjutnya, kesannya segera, spesifik dan sementara.

Di antara ciri-ciri yang mesti dijatuhkan hukuman agar berkesan adalah dengan intensiti sederhana. Di samping itu, harus juga dibatasi dengan jelas perilaku mana yang harus dikurangkan atau dihilangkan, memperlihatkannya dengan segera dan bergantung pada prestasi tingkah laku masalah.

Pada gilirannya, orang itu juga harus diberi amaran mengenai kemungkinan akibat yang akan dicetuskan oleh prestasi tingkah laku tersebut. Dalam kes ini, jenis hukuman mesti mempunyai kaitan dengan orang itu agar berkesan.

Akhirnya, hukuman fizikal atau psikologi mesti dielakkan kerana ia menyalahi undang-undang dan merupakan bentuk penderaan kanak-kanak. Mereka tidak mengajar sesuatu yang positif, sebaliknya, anak belajar corak tingkah laku yang tidak sesuai yang mencerminkan cara mereka bertindak atau model orang yang berinteraksi dengan mereka dan merupakan sebahagian daripada persekitaran mereka.

Rujukan

1. Domjan, M. Prinsip pembelajaran dan tingkah laku. Auditorium. Edisi ke-5.
2. Bados, A., García-Grau, E. (2011). Teknik operasi. Jabatan Personaliti, Penilaian dan Rawatan Psikologi. Fakulti Psikologi, Universiti Barcelona.
3. Apa itu hukuman negatif? Dipulihkan dari verywell.com.
4. Apa itu hukuman? Dipulihkan dari verywell.com.
5. Hukuman positif berbanding hukuman negatif. Dipulihkan dari depsicologia.com.
6. Hukuman positif berbanding hukuman negatif. Dipulihkan dari psicologiagranollers.blogspot.com.es.
7. Hukuman yang dijatuhkan dengan baik boleh berkesan. Dipulihkan dari abc.es.
8. Hukumannya, bagaimana menggunakannya dengan baik. Dipulihkan dari psicoglobalia.com.