PENGETAHUAN ARTISTIK: CIRI, JENIS DAN CONTOH - SENI - 2025

The pengetahuan seni adalah sejenis pengetahuan berdasarkan kreativiti dan kebolehan semula jadi setiap orang yang mendalam oleh pengalaman, kajian dan pemerhatian. Melalui lelaki ini berkomunikasi dengan rakan sebaya dan dapat meluahkan emosi, perasaan dan fikirannya.

Pengetahuan jenis ini membolehkan anda mencipta semula dunia dan menemui keindahan dan kesederhanaannya dari perspektif suka bermain dan emosional. Tidak seperti pengetahuan saintifik atau empirikal, tidak mungkin menyebarkannya kerana ia adalah produk asas kreativiti. Ia bersifat individu; iaitu, ia hanya boleh digunakan atau dikembangkan oleh orang itu sendiri.

Ini adalah pengetahuan bahawa individu berkembang dari usia dini di mana mungkin untuk merasionalisasi dunia, melihatnya dan menganalisisnya, ketika orang itu dapat membezakan yang indah dari yang tidak menyenangkan atau estetika dari yang tidak sedap dipandang.

Begitu juga dengan peredaran masa dan perolehan pengetahuan dan pengalaman baru, pengetahuan jenis ini juga berubah. Dengan cara ini, pengetahuan seni setiap orang dihasilkan, diterbitkan semula dan digabungkan.

Pengetahuan dan seni

Intelektual telah mencadangkan untuk menggabungkan sosiologi seni dengan sosiologi pengetahuan untuk mengkaji hubungan mereka dengan lebih baik dan memperkayakan sains sosial. Seni atau seni dianggap sebagai bentuk pengetahuan tertentu yang berbeza dari yang lain.

Sejak zaman kuno, hubungan antara pengetahuan dan seni telah menjadi topik perbahasan yang luas antara ahli falsafah seperti Plato dan Aristoteles; Perbahasan ini telah berlangsung sehingga hari ini. Tidak jelas sama ada pengalaman, sebagai elemen pengetahuan dalam bidang lain, beroperasi dengan cara yang sama dalam seni.

Ahli falsafah Jerman E. Durkheim berpendapat bahawa momen kreativiti intelektual dan estetika terhebat biasanya merupakan pergolakan sosial yang hebat, kerana masyarakat terpaksa membuat dan menghasilkan respons, dan manusia untuk bertemu dan bertukar idea dan pengetahuan.

Bolehkah anda belajar dari seni?

Dengan kata lain, adakah seni menghasilkan pengetahuan proposisi? Bolehkah kita belajar dari seni atau tidak? Ini membawa kepada persoalan lain: bagaimana dan apa yang dapat dipelajari dari seni? Untuk perbincangan ini terdapat hujah-hujah untuk dan menentangnya, yang jauh dari menjelaskan, memperluas perbahasan.

Mereka yang berpendapat bahawa mungkin untuk belajar dari seni berpendapat bahawa seni membangkitkan emosi tertentu dalam diri individu, atau bahawa ia membantu menghasilkan dan memudahkan pengetahuan. Dengan kata lain, karya seni dapat membantu menghasilkan pemahaman dunia yang lebih besar.

Dari perspektif ini, seni didekati sebagai sumber pengetahuan dan kesedaran, kerana ia membantu kita melihat dunia dengan cara yang berbeza.

Sebaliknya, ada pihak yang menafikan kegunaan seni sebagai elemen pembelajaran. Hujahnya adalah bahawa semua pengetahuan didasarkan pada proposisi dan bahawa, jika tidak, itu bukan pengetahuan.

Seni dan kebenaran

Penolakan seni sebagai sumber pengetahuan didasarkan pada tanggapan bahawa ia tidak memberikan kebenaran atau membawa kepada kepercayaan yang benar. Kenyataannya adalah bahawa seni tidak membenarkan, juga tidak mahu atau bermaksud membenarkan kepercayaan yang ditularkan melalui ciptaannya.

Walau bagaimanapun, kedua pendekatan tersebut bersetuju bahawa, jika seni dianggap sebagai sumber pengetahuan, hanya ada satu cara di mana fungsi ini dapat dipenuhi: pengetahuan yang dihasilkan oleh penciptaan artistik semestinya mencerminkan sesuatu yang penting mengenai alam dan sifatnya. nilai sendiri sebagai seni.

ciri

- Pengetahuan artistik, sebagai kemampuan praktikal untuk penciptaan dan produk pengalaman, tidak dapat disampaikan kepada orang lain. Apa yang anda boleh lakukan adalah mengajar teknik seni, kerana pengetahuan artistik adalah peribadi dan hanya dapat dikembangkan oleh orang itu.

- Mempamerkan tahap sosialisasi yang tinggi tetapi tahap sistematisasi yang rendah; Ini adalah akibat dari sifatnya yang tersendiri.

- Pengetahuan seni mempunyai tahap subjektiviti yang tinggi, kerana sifat peribadi yang dipaksakan oleh seniman pada karyanya. Ini mengandungi unsur-unsur peribadi penulis, seperti perasaan, semangat, visi, ideologi, dll.

- Ini bukan pengetahuan standard atau tidak berubah, kerana persepsi seni berbeza mengikut setiap orang, walaupun pada hakikatnya ada parameter ketertiban sosial dan budaya yang cenderung atau berusaha untuk menyeragamkan jenis pengetahuan ini.

- Pengetahuan artistik adalah manifestasi kepekaan estetik yang mementingkan kecantikan. Ini adalah jenis pengetahuan yang praktikal; iaitu, ia mempunyai utiliti.

- Bagi beberapa ahli falsafah seperti Schopenhauer, seni memberikan pengetahuan penting tentang objek, sementara pengetahuan saintifik memberikan "prinsip alasan yang mencukupi." Dengan kata lain, "visi intuitif yang murni", yang berada di luar masa dan ruang.

Jenis-Jenis

Untuk merungkai hubungan antara pengetahuan dan seni, perlu konsep apa artinya seni.

Seni adalah ekspresi kreativiti manusia yang bertujuan untuk mencipta objek atau manifestasi estetik nilai budaya.

Melalui seni, karya visual atau pendengaran diciptakan dan karya seni yang mengekspresikan kemampuan imaginatif, gaya dan teknik seni pengarangnya dilaksanakan. Nilai intrinsiknya adalah keindahan atau kemampuan untuk menghasilkan emosi.

Dalam pengetahuan artistik, tiga jenis atau dimensi dibezakan berdasarkan hubungan yang wujud antara seni dan pengetahuan:

- Pengertian pertama tentang pengetahuan artistik merujuk kepada pembelajaran teknik seni, di mana kemampuan manusia tertentu didedahkan dan digunakan.

- Yang kedua beroperasi dalam bidang analisis fenomena estetik, bergantung terutamanya pada sains manusia dan sosial.

- Pengertian ketiga tentang pengetahuan artistik merujuk kepada kemungkinan pengetahuan yang diperoleh melalui seni.

Jenis tuntutan asas mengenai seni

Ahli falsafah Afrika Selatan David Novitz (1998) menyatakan bahawa terdapat tiga jenis asas pengetahuan seni atau tuntutan mengenai seni. Pernyataan ini dibezakan oleh objek masing-masing.

Penyataan pertama

Ini ada kaitannya dengan apa yang kita dakwa percaya atau ketahui mengenai objek seni itu sendiri, dan juga mengenai perkara lain yang mungkin berkaitan dengan objek itu.

Sebagai contoh, mendakwa bahawa kita mengetahui ini atau perkara mengenai cara cahaya dipantulkan dalam lukisan Monet The Water Lilies atau bentuk geometri Picasso.

Pengetahuan atau penafsiran karya seni akan sentiasa bersifat subjektif, bergantung pada perspektif setiap orang. Oleh itu, ia tidak akan mempunyai nilai yang sama dengan pengetahuan saintifik, yang dapat disahkan.

Tuntutan kedua

Pernyataan mengenai pengetahuan seni ini merujuk kepada tindak balas emosi yang sesuai semasa menilai atau memerhatikan karya seni. Selalunya dipercayai bahawa pembacaan karya seni tertentu dengan betul bergantung pada perasaan yang ditimbulkannya dalam diri kita.

Masalahnya timbul ketika berusaha menyatukan jawapan atau mewujudkan corak emosi untuk karya tertentu. Perlukah setiap orang memberi reaksi yang sama terhadap karya seni yang sama?

Adalah biasa untuk memerhatikan pelbagai jenis tindak balas emosi mengenai karya seni yang sama, dan ini tidak semestinya lebih kurang diketahui tentang seni.

Penyataan ketiga

Ia merujuk kepada jenis maklumat yang dapat diberikan oleh seni itu sendiri mengenai dunia. Dengan kata lain: melalui seni, bolehkah anda mendapatkan pengetahuan sebenar mengenai aktiviti dan peristiwa dunia, sama ada yang nyata atau fiksyen?

Adalah diterima bahawa seni menyampaikan persepsi yang sangat penting mengenai cara kita melihat dan memahami dunia. Juga diakui secara meluas bahawa seni dapat memberi makna tertentu kepada kehidupan, membantu menjana kepercayaan dan pengetahuan baru tentang dunia.

Walau bagaimanapun, masih ada masalah yang harus diselesaikan dan itu adalah bahawa fiksyen seni tidak menggambarkan dunia nyata. Jenis pengetahuan ini lebih berbahaya jika pengetahuan tentang dunia nyata hanya diperoleh daripada fiksyen.

Sebagai contoh, mungkin tidak sihat jika mempunyai idea menggila hanya dari novel romantik.

Contoh

Ungkapan-ungkapan manusia berikut adalah contoh cara pengetahuan artistik menampakkan dirinya:

Muzik

Ini adalah seni mencipta dan mengatur suara melalui alat muzik yang menyenangkan telinga kerana melodi, harmoni dan irama mereka.

Tarian

Ia adalah sejenis seni atau ekspresi seni yang terdiri daripada pergerakan badan yang biasanya disertai dengan muzik. Ia dipraktikkan sebagai bentuk interaksi sosial dan ekspresi keindahan untuk tujuan seni, keagamaan atau hiburan.

Mengecat

Ini adalah seni menangkap atau menggambarkan pemikiran dan alam semula jadi manusia melalui penggunaan pelbagai pigmen.

Arca

Ini adalah seni memperagakan tanah liat dan mengukir batu, kayu atau bahan lain.

Sastera

Ini adalah seni mengekspresikan diri dan mencipta melalui perkataan yang ditulis atau diucapkan.

Rujukan

1. Seni dan Epistemologi. Rujuk dari iep.utm.edu
2. Bruno Péquignot. Seni etika. Rujuk cairn.info
3. Javier Hernández Ruíz: Pengetahuan seni? PDF. Dipulihkan dari erialediciones.com
4. Art. Dirujuk dari basicknowledge101.com
5. Apakah pengetahuan seni? Rujuk emaze.com
6. Jenis pengetahuan. Rujuk mindmeister.com
7. Jenis pengetahuan. Rujuk kepada typede.eu
8. Seni dan Pengetahuan. Rujuk oxfordbibliographies.com