The komponen bahasa adalah fonologi, semantik, sintaksis atau tatabahasa, dan pragmatik. Berkat empat aspek ini, adalah mungkin untuk mengkaji dan memahami mekanisme yang menjadikan bahasa berguna dan kaedah terbaik untuk komunikasi manusia.
Bahasa pada manusia didefinisikan sebagai kemampuan yang harus dimiliki orang untuk berkomunikasi menggunakan rangkaian tanda dan menangkapnya melalui pancaindera tubuh.
Tanda-tanda ini berkisar dari gerak isyarat dan peniruan hingga yang lisan. Begitu juga, tulisan dianggap bahasa, terdiri daripada tanda grafik. Matlamat utama setiap orang adalah untuk berinteraksi dan menyatakan idea.
Aspek umum bahasa
Selama berabad-abad terdapat pelbagai teori mengenai bahasa, dan juga pendekatan yang berbeza untuk mempelajarinya. Hari ini terdapat sebilangan ciri yang dipersetujui oleh semua pakar.
Di antaranya kita dapat menamakan kemampuan yang dimiliki oleh manusia untuk memperoleh bahasa dari usia yang sangat muda, walaupun tanpa ada orang yang mengajarnya secara langsung. Menurut Noam Chomsky, kanak-kanak belajar perkataan baru setiap jam mereka terjaga.
Aspek lain yang disepakati oleh semua sarjana adalah pentingnya bahasa yang dituturkan. Apa yang dipelajari secara semula jadi pada zaman kanak-kanak disebut bahasa ibunda.
Dalam komuniti yang sama, setiap anggota akan memiliki kompetensi linguistik yang sama, walaupun pendidikan dan persekitaran kemudian berbeza dalam cara mengekspresikan diri.
Komponen bahasa
Teori terbaru telah mengembangkan serangkaian komponen bahasa, mulai dari komponen fonologi hingga pragmatik, masing-masing dengan ciri-ciri yang dijelaskan di bawah.
Fonologi
Komponen fonologi berkaitan dengan aspek bunyi bahasa, baik peraturan strukturnya dan urutan bunyi. Sudah pada tahun pertama kehidupan, kanak-kanak mula mengembangkan komponen fonologi ini, mengoceh sehingga mereka membentuk kata-kata.
Partikel termudah yang mempelajari fonologi ialah fonem, yang boleh menjadi satu bunyi. Sebagai contoh, dalam bahasa Sepanyol, terdapat 22 fonem yang berbeza.
Semantik
Semantik melangkah lebih jauh dan berurusan dengan makna yang diperoleh oleh gabungan bunyi yang berbeza, iaitu, kata-kata. Ini adalah unit asas bahasa.
Seperti fonologi, semantik juga mula berkembang sejak awal. Pada usia satu tahun, anak tahu bahawa kata-kata digunakan untuk berkomunikasi dan, sedikit demi sedikit sehingga dia berusia 6 tahun, dia memperoleh kemampuan untuk mengulanginya.
Untuk kata-kata ini bermaksud sesuatu, akal manusia mengaitkannya dengan gambaran mental mengenai makna mereka.
Tatabahasa: morfologi dan sintaksis
Komponen bahasa ini penting untuk komunikasi yang berkesan, kerana merangkumi dua bahagian yang sangat penting.
Di satu pihak, sintaksis ditakrifkan sebagai set peraturan untuk membentuk ayat. Ini akan membantu meletakkan perkataan dengan betul untuk membentuk ayat yang masuk akal dan menyatakan apa yang ingin kita sampaikan.
Sebaliknya, morfologi berkait rapat dengan yang sebelumnya, sebab itulah penyatuannya dikenali sebagai tatabahasa. Morfem adalah unit kata termudah, yang tidak dapat dibahagikan lebih jauh.
Dengan morfologi anda boleh membina kata-kata baru menggunakan akar itu dan menambahkan komponen padanya. Sebagai contoh, ke akar "niñ" anda boleh menambahkan penanda jantina dan membuat "budak lelaki" dan "gadis".
Pragmatik
Komponen bahasa yang terakhir adalah komponen yang menyesuaikan bahasa masing-masing dengan masyarakat di mana mereka hidup agar dapat difahami. Ia biasanya dibahagikan kepada tiga kemahiran yang berbeza:
- Pertama: penggunaan bahasa yang betul untuk menjadikannya berguna
- Kedua: berfungsi untuk bercakap dengan setiap pembicara yang menyesuaikan diri dengan keperibadian mereka. Kami tidak bercakap sama dengan orang yang lebih tua daripada adik lelaki
- Ketiga: mereka adalah peraturan pendidikan ketika berbicara, seperti menunggu orang lain selesai atau tidak berjalan di sekitar semak
Rujukan
- Pejabat psikopedagogi Unifor. Komponen bahasa. Diperolehi dari psicopedagos.wordpress.com
- Reka Bentuk Arahan. Apakah komponen bahasa? Diperolehi dari 2-learn.net
- Pemerolehan Bahasa - Komponen Asas Bahasa Manusia, Kaedah Mempelajari Pemerolehan Bahasa, Fasa-Fasa dalam Pengembangan Bahasa. Diperolehi dari education.stateuniversity.com
- Kesihatan Kanak-kanak. Perkembangan Bahasa dalam
Komponen, Keperluan dan Tonggak Kanak-kanak . Diperolehi dari childhealth-explanation.com - Chomsky, Noam. Pengetahuan bahasa. Dipulihkan dari sarjana.google.es