- Di Aridoamerica
- Di Mesoamerica
- Pendidikan Aztec
- Latihan sebagai pendidikan di Aztec
- Institusi pendidikan Aztec dan peranannya
- Calmecac
- Telpochcalli
- Pendidikan Maya
- Rujukan
The pendidikan Mexico prehispanic mempunyai suatu perintah dengan baik diwakili oleh tamadun besar masa itu, terutama Maya dan Aztec Mesoamerika. Walaupun struktur sistem pendidikan hampir tidak menyerupai masa kini, terdapat sistem yang teratur di mana prestasi pelajar yang baik dihargai.
Sistem setiap tamadun berbeza. Sebagai contoh, orang-orang Maya pada umumnya hanya mendidik golongan bangsawan secara formal, dan orang-orang Aztec memberi pendidikan formal kepada semua anggota masyarakat mereka. Tamadun Mesoamerika adalah yang paling nomad pada masa itu, kerana jumlah sumber daya alam yang ada di hutan yang mereka tinggali.
Di Aridoamerica
Aridoamérica adalah wilayah yang membentang dari utara ke barat daya Amerika Syarikat. Seperti namanya, ini adalah kawasan yang cukup hangat. Oleh itu, suku-suku yang mendiami daerah-daerah ini pada zaman pra-Hispanik adalah orang nomad.
Ini bermaksud bahawa mereka tidak ditempatkan di tempat yang sama lama, yang menyukarkan memperoleh rekod pendidikan mereka.
Namun, dipercayai bahawa pendidikan diberikan di rumah, melalui penjagaan ibu bapa. Tahap organisasi yang dimiliki oleh kerajaan Aztec dan Maya tidak pernah tercapai.
Ini terutama disebabkan oleh kekurangan struktur di mana kanak-kanak dapat dididik; sebagai nomad, suku tidak membina struktur yang kompleks.
Di Mesoamerica
Pendidikan pra-Hispanik Mesoamerika adalah yang mempunyai catatan terbanyak dalam sejarah. Eksponen utama sistem pendidikan di wilayah ini adalah orang Aztec dan bangsa Maya. Sebenarnya, kedua peradaban ini (bersama dengan Inca) adalah yang paling maju dalam bidang pendidikan di seluruh benua, sebelum pertemuan mereka dengan Eropah.
Namun, sistem pendidikan Aztec adalah yang paling luas dan mempunyai organisasi yang unik untuk negara benua pada masa itu.
Pendidikan Aztec
Orang Aztec membahagikan latihan setiap pelajar mengikut strata sosial yang menjadi milik mereka. Sekolah-sekolah untuk rakyat biasa dipisahkan dari sekolah kerajaan dan kaedahnya juga berbeza.
Bangsawan dan kerabat diraja dilatih sejak muda untuk menjadi pemimpin politik dan ketenteraan. Para guru menghukum dengan teruk sesiapa sahaja yang melanggar peraturan. Dalam beberapa keadaan, mereka diserang dengan anak panah atau dibakar setelah melakukan kesalahan.
Kaedah pembetulan yang digunakan oleh Aztec tidak begitu halus. Mereka mungkin dianggap kejam hari ini, tetapi bagi mereka itu adalah cara untuk mempersiapkan generasi akan datang untuk menghadapi tekanan kehidupan pertempuran dan politik.
Kesakitan yang harus ditanggung oleh mereka yang dihukum menolong mereka bukan hanya untuk memperbaiki sikap mereka, tetapi untuk mengatasi rasa sakit dalam peperangan.
Latihan sebagai pendidikan di Aztec
Selama 14 tahun pertama kehidupan mereka, kanak-kanak lelaki dan perempuan dididik di rumah oleh ibu bapa mereka. Setelah mencapai usia 15 tahun, mereka mengikuti sistem pendidikan formal.
Aztec muda (terutama lelaki) diajar menggunakan senjata dan menangkap musuh mereka ketika berusia sekitar 15 tahun. Tamadun-tamadun ini selalu berperang dengan suku-suku lain dan, dalam keadaan darurat, kaum muda harus bersedia untuk berperang.
Para pemuda juga melakukan kerja keras, untuk menguatkan tubuh mereka dan mengembangkan daya tahan yang lebih baik yang akan melayani mereka dalam pertempuran.
Sebaliknya, gadis-gadis itu diajar untuk bekerja jagung dan berguna di rumah mereka. Wanita tidak dididik setara dengan lelaki, kecuali dalam satu aspek tertentu: baik lelaki dan perempuan mengunjungi rumah-rumah nyanyian, di mana mereka diajar lagu-lagu untuk memuji para dewa dan menghormati nenek moyang mereka.
Institusi pendidikan Aztec dan peranannya
Orang Aztec membahagikan sistem pendidikan mereka kepada dua jenis institusi: the tenangecac dan the telpochcalli. Yang pertama adalah institusi untuk anak lelaki bangsawan, sementara yang pertama adalah sekolah untuk orang yang tidak mempunyai hubungan dengan kerabat diraja. Pendidikan Aztec bukan pilihan, dan semua penduduk Empayar harus diberi petunjuk secara formal.
Calmecac
Di institusi ini pengetahuan maju disampaikan kepada pelajar. Seperti yang khusus untuk anak-anak bangsawan, kepemimpinan, seni ketenteraan maju, dan astronomi diajarkan. Di sini bakal guru, penyembuh, imam atau penulis dilatih (penulisannya tidak mengikut abjad, tetapi hieroglif).
Telpochcalli
Di sini orang biasa dididik. Pengetahuan itu tidak begitu maju seperti yang disampaikan dalam tenang, tetapi semua individu bersedia menjadi sebahagian dari masyarakat. Sejarah, agama dan pertanian diajar.
Tidak seperti sekolah untuk golongan bangsawan, di telpochcalli orang muda dididik dalam bidang seni ketenteraan dan bukan taktikal, kerana mereka bersedia untuk menjadi pahlawan. Pertanian, kerja logam, dan kerajinan juga diajarkan.
Pendidikan Maya
Orang Maya memfokuskan sistem pendidikan mereka pada kelas Empayar yang mulia. Anak-anak orang terpenting diajar membaca hieroglif atau diajar ilmu astronomi, seperti pergerakan bintang. Ini dilakukan di bawah pengawasan para dukun atau imam pada masa itu.
Homeschooling sangat mirip dengan orang Aztec. Kanak-kanak lelaki diajar untuk bekerja dengan ayah mereka sejak usia dini, sementara anak perempuan belajar dari ibu mereka segala yang perlu diketahui untuk mengurus rumah sendiri. Ini menyediakan wanita masa depan untuk berkahwin.
Orang Maya mempunyai rumah di mana para pejuang desa masa depan tinggal bersama, dan dianggap bahawa kediaman ini adalah sumber pembelajaran penting, terutama bagi mereka yang bukan anak bangsawan.
Rujukan
- Pra - Pendidikan Columbia, Ensiklopedia Sejarah dan Kebudayaan Amerika Latin, 2008. Diambil dari ensiklopedia.com
- Aztec Empire: Pendidikan di Rumah dan Sekolah, Sejarah di Internet, (nd). Diambil dari historyonthenet.com
- Sejarah Pendidikan di Mexico: Zaman Pra-Hispanik dan Kolonial, Carlos Navarro, (nd). Diambil dari profil pendidikan institusi di scribd.com
- Pendidikan di Pra-Hispanik Mexico, Mónica del Villar, 16 Mac 2016. Diambil dari masdemx.com
- Sejarah pendidikan di Mexico, Wikipedia dalam bahasa Sepanyol, 22 Mac 2018. Diambil dari Wikipedia.org