TEMUBUAL KAJIAN: JENIS DAN CIRI - SAINS - 2026

A wawancara penyelidikan adalah bahawa perbualan muka-ke-muka yang berlaku di antara penyelidik (penemuduga) dan kepada kajian (ditemu duga). Sebagai contoh, seorang wartawan boleh menemu ramah doktor untuk mengetahui kemungkinan penyebab penyebaran virus.

Tujuan wawancara jenis ini adalah untuk mendapatkan maklumat yang relevan mengenai subjek kajian, melalui tindak balas lisan yang diberikan oleh subjek kajian. Jenis wawancara ini memfokuskan kepada soalan khusus yang berkaitan dengan masalah yang dicadangkan.

Oleh kerana sifatnya yang lebih fleksibel, dianggap bahawa maklumat yang lebih banyak dan lebih baik dapat diperoleh melalui wawancara daripada yang diperoleh daripada kuesioner. Ia dicirikan kerana penyelidik dapat menjelaskan secara peribadi topik yang akan dibincangkan semasa temu ramah.

Dengan cara ini, jika ada keprihatinan dari pihak subjek kajian, mereka dapat diajukan secara terbuka dan mereka akan diselesaikan dengan segera. Semua ini memastikan bahawa ada jawapan yang lebih baik.

Dalam pengertiannya yang luas, wawancara penyelidikan adalah sistem untuk mendapatkan maklumat lisan, yang dapat terjadi dalam satu atau lebih pancaindera, kerana ia dapat diambil sebagai perbualan antara penyelidik dan subjek kajian.

Soalan-soalan dalam wawancara jenis ini berorientasi sedemikian rupa sehingga maklumat yang diperlukan oleh kajian khusus dapat diperoleh. Soalan-soalan diajukan sesuai dengan objektif yang ditentukan oleh kajian tersebut.

Ini adalah alat penyelidikan yang ideal untuk mengumpulkan maklumat dari semua jenis khalayak, kerana tidak memerlukan respons bertulis.

Jenis temu ramah penyelidikan

Terdapat tiga jenis wawancara penyelidikan: berstruktur, tidak berstruktur, dan separa berstruktur.

- Temubual penyelidikan berstruktur

Temubual penyelidikan berstruktur diatur oleh kursus soalan standard. Soalan-soalan ini diajukan dengan cara yang sama dan dalam urutan yang sama untuk setiap objek kajian.

Jenis wawancara penyelidikan ini memerlukan penyediaan borang, yang merangkumi semua soalan yang relevan untuk penyelidikan.

Atas sebab ini, penyelidik kurang mempunyai kebebasan untuk mengemukakan soalan subjek kajian. Keadaan ini menghadkan interaksi peribadi antara peserta temu ramah.

Kelebihan

Temubual penyelidikan berstruktur memastikan bahawa soalan yang sama diajukan kepada semua subjek kajian. Atas sebab ini, maklumat yang dihasilkan dapat dimanipulasi dengan cara yang standard, sederhana dan objektif.

Sebaliknya, penemuduga memerlukan kurang latihan mengenai subjek kajian sebelum melakukan wawancara, kerana interaksi dengan subjek kajian adalah terhad.

Kekurangan

Kelemahan utama temu bual penyelidikan berstruktur adalah kos penyediaannya yang tinggi. Tahap kerumitan wawancara harus dikira sedemikian rupa sehingga mudah difahami oleh subjek kajian.

Juga, jenis wawancara ini mengurangkan peluang penemuduga untuk bertindak dengan lebih spontan.

Subjek kajian, dari pihaknya, juga dibatasi oleh struktur wawancara, itulah sebabnya dia tidak dapat mengajukan pertanyaan secara terbuka kepada penyelidik.

- Temubual penyelidikan tidak berstruktur

Jenis wawancara ini jauh lebih terbuka dan fleksibel, tanpa mengabaikan objektif yang awalnya ditetapkan dalam penyelidikan.

Bagaimana pertanyaan diajukan, penyusunan isi, kedalaman, dan jumlah pertanyaan yang diajukan bergantung kepada pewawancara.

Penyelidik dalam wawancara jenis ini mempunyai kebebasan untuk mengemukakan soalan sedemikian rupa sehingga lebih mudah bagi subjek kajian untuk dijawab.

Walau bagaimanapun, sebarang perubahan yang timbul dalam persoalan tidak boleh bertentangan dengan objektif penyiasatan.

Penyelidikan temu bual tidak berstruktur berguna untuk menjalankan kajian yang lebih terperinci. Oleh itu, ia sering digunakan semasa fasa eksplorasi penyelidikan untuk merancang instrumen pengumpulan data.

Kelebihan

Kelebihan utama temu bual penyelidikan tidak berstruktur adalah bahawa ia memberi lebih banyak fleksibiliti kepada penyelidik untuk mengemukakan soalan yang sesuai dari subjek kajian.

Penyelidik dapat secara spontan menyelidiki bidang lain yang berkaitan dengan penyelidikan.

Dengan cara ini, maklumat yang relevan terungkap yang mungkin telah diabaikan semasa penyataan awal objektif penyelidikan.

Kekurangan

Salah satu kelemahan utama wawancara jenis ini adalah bahawa, kerana lebih spontan, waktu yang ditetapkan untuk menjalankan wawancara dapat digunakan secara salah.

Sebaliknya, penyelidik mungkin merangkumi perspektifnya sendiri ketika mengemukakan soalan, sehingga membelakangkan jawapan.

Dalam pengertian ini, hasilnya dapat diubah oleh penyelidik, yang dapat mengumpulkan dan menafsirkannya secara salah atau di luar objektif khusus penyelidikan.

- Temu ramah penyelidikan separa berstruktur

Ini adalah sejenis temu bual campuran di mana penyelidik mempunyai soalan untuk menanyakan subjek kajian. Walau bagaimanapun, soalannya terbuka, yang membolehkan orang yang ditemu ramah memberi jawapan yang lebih bebas, mendalam dan lengkap.

Atas sebab ini, difahami bahawa temu bual penyelidikan separa berstruktur membolehkan subjek kajian menjelaskan jawapan mereka dan menyelidiki isu-isu yang pada awalnya tidak dibangkitkan dalam persoalan.

Kelebihan

Kelebihan utama wawancara jenis ini adalah strukturnya yang teratur dan fleksibel. Ini adalah model temu bual yang dirasakan lebih semula jadi di kalangan peserta wawancara, tanpa mengabaikan objek kajian wawancara.

Dengan cara yang sama, pewawancara dapat mengaitkan jawapan subjek kajian dengan soalan yang ada dalam kursus, merangkumi topik dengan luasnya.

Kekurangan

Pewawancara perlu memperhatikan jawapan yang diberikan oleh subjek kajian, untuk mengelakkannya tersasar dari topik kajian.

Syarat-syarat kejayaan temu bual penyelidikan

Agar temu bual penyelidikan berjaya, ia mesti memenuhi syarat yang disenaraikan di bawah:

1 - Subjek kajian mesti mempunyai maklumat yang diperlukan untuk menjawab soalan yang diajukan.

2 - Orang yang ditemu ramah mesti mempunyai semacam motivasi untuk menjawab soalan dengan jujur ​​dan lengkap.

3 - Kedua-dua penyelidik dan subjek kajian mesti mempunyai pengetahuan mengenai tajuk yang akan dibincangkan.

Rujukan

1. Amador, MG (29 Mei 2009). Metodologi penyiasatan. Diperolehi dari The Investigation Interview: manuelgalan.blogspot.com
2. (22 Mac 2008). Kaedah pengumpulan data dalam penyelidikan kualitatif: temu bual dan kumpulan fokus. Jurnal Pergigian British, hlm. 291-295.
3. Dudovskiy, J. (2017). Kaedah Kajian. Diperolehi dari Temu Bual: research-methodology.net
4. Jaen, U. d. (2005). Temu ramah penyelidikan kualitatif. Jaen: Universiti Jaen.
5. McNamara, C. (2017). Perpustakaan Pengurusan Percuma. Diperolehi dari Garis Panduan Umum untuk Melakukan Temu Bual Penyelidikan: managementhelp.org.