The enunciator , dalam satu tindakan komunikatif, adalah orang yang menerima dan menyahkod mesej enunciator ini. Bagi pihaknya, enunciator adalah orang yang menyandikan mesej (memilih kata dan struktur yang sesuai) dan memancarkannya. Budaya, pengalaman, dan kemahiran pengekodan dan penyahkodan keduanya terlibat dalam proses ini.
Konsep enunciator dan enunciator adalah sebahagian daripada kajian wacana. Secara umum, dalam disiplin linguistik, wacana adalah penggunaan bahasa lisan atau tulisan dalam konteks sosial. Ini boleh terdiri hanya satu atau dua perkataan (seperti di Tempat Letak Kereta), atau boleh beratus-ratus ribu perkataan (seperti dalam buku).
Dalam kes semiotik tertentu, perbezaan juga dibuat antara penutur (enunciator) dan orang yang ditujukan kepada pernyataan tersebut (enunciator). Dengan cara ini, dalam perbualan, dua orang percakapan mengambil bahagian dalam pertukaran intersubjektif. Dalam setiap giliran berbicara, satu mengemukakan cadangan dan yang lain menerima atau menolaknya.
Oleh itu, di permukaan, kedua-dua peserta dalam situasi sebutan mengambil kedudukan yang jelas berbeza. Namun, dari semiotik, pada tahap yang lebih mendalam, enunciator dan enunciator bersatu dalam sosok sinkretik yang mewakili prestasi ucapan secara keseluruhan.
Ciri-ciri pengiklan
Enunciator adalah salah satu elemen penting dalam situasi sebutan (penggunaan bahasa dalam bentuk pernyataan konkrit dan tunggal dalam konteks sosial). Pada dasarnya, sebutan berkaitan dengan makna tahap ekspresi dari perspektif unsur linguistik yang berbeza.
Dengan cara ini, dalam situasi seperti ini, aktiviti penutur menjadi tumpuan. Dalam pernyataan itu, terdapat jejak atau indeks yang ditinggalkan oleh penutur atau penasihat. Dan, sebaliknya, adalah hubungan yang dipertahankan oleh penutur dengan pembicara atau ucapannya. Mesej itu dibina, antara lain, dari gambar pembesar suara di penerima.
Ketika situasi enunciasi dilakukan, enunciator menerima pesan tersebut, dengan mengambil posisi respons aktif. Kemudian, anda boleh berkongsi pandangan atau tidak, atau anda boleh membantah atau tidak apa yang dibangkitkan oleh penutur.
Oleh itu, ia adalah hubungan yang dinamik dan simbiosis. Bergantung pada setiap situasi komunikatif, setiap penutur berpotensi untuk menjadi penutur dan sebaliknya.
Contoh
Dalam wacana politik
Pemberi ucapan menempati tempat penting dalam wacana politik. Ini berlaku dalam keadaan heterogenitas penerima. Oleh itu, pembesar suara tidak mengetahui dengan tepat ciri-ciri penerima mesej.
Namun, dalam komunikasi politik, subjek yang menerima, mendengar, atau melihat maklumat mesti dibina. Pembinaan enunciator ini menghasilkan kemungkinan pengenalan yang berbeza. Lihat contoh berikut:
"Hari ini negara kita bergabung dengan anda dalam penderitaan anda. Kami menangis bersama anda … Kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah bekerja begitu berani untuk menyelamatkan nyawa dan menyelesaikan jenayah ini: mereka yang ada di Oklahoma dan mereka yang berada di tanah yang hebat ini, dan banyak yang menyerahkan nyawa mereka sendiri untuk bekerja bersama-sama dengan anda.
Kami berkomitmen untuk melakukan semua yang kami mampu untuk menolong anda menyembuhkan yang terluka, membangun kembali kota ini, dan mengadili orang-orang yang melakukan kesalahan ini … "(Bill Clinton, Perkhidmatan Doa Peringatan Pengeboman Oklahoma, 23 April 1995 , Oklahoma).
Presiden Amerika Syarikat ketika itu menyampaikan pidato ini semasa serangan pengganas ke sebuah bangunan persekutuan di Oklahoma City. Pengiklan itu bukan sahaja saudara dari 168 mangsa, tetapi semua orang Amerika. Dalam beberapa cara, dia meminta sokongan warga sekiranya berlaku pembalasan.
Dalam iklan
Secara umum, iklan adalah teks persuasif. Objektifnya adalah untuk mewujudkan keperluan dan minat pihak pengiklan dalam produk atau perkhidmatan tertentu. Tujuan akhir adalah dia memperolehnya, dan untuk ini dia menggunakan semua sumber komunikasi yang ada.
Antara lain, kita boleh menyebut kempen "Lakukan saja" (lakukan saja) jenama sukan terkenal Nike. Pada mulanya, pengiklan kempennya adalah pelari maraton hampir secara eksklusif. Kemudian timbul minat luar biasa dalam latihan fizikal.
Pada akhir tahun 1980-an, kempen pengiklanan di atas telah dimulakan. Walaupun hukumannya sangat pendek, itu berisi semua yang dirasakan orang ketika mereka bersenam. Ini adalah slogan yang dapat dihubungkan oleh pengiklan: dorongan untuk berjaya melebihi had.
Contoh lain bagaimana pengiklanan berjaya mengenal pasti pengiklan dan cabaran mereka adalah kempen Selalu. Ini bermula sebagai iklan yang menjelaskan stigma di sebalik bermain sukan 'seperti seorang gadis', yang menunjukkan bahawa bentuk budak lelaki itu lebih baik. Menjelang akhir iklan, mesejnya sudah jelas: kanak-kanak perempuan sama cergas dan berkebolehan seperti lelaki.
Dalam teks sastera
Teks sastera terdiri daripada bahan bertulis yang bertujuan untuk menghiburkan. Contohnya ialah novel fiksyen atau puisi. Walaupun fungsi utamanya sebagai teks biasanya bersifat estetik, ia juga dapat mengandungi mesej atau kepercayaan politik.
Sekarang, secara berterusan, penyokong teks sastera membuat penjelasan semula dari bahan asalnya. Dalam pengalaman membaca mereka, masing-masing memperbaharui makna tersirat dalam jenis wacana ini.
Oleh itu, ayat-ayat berikut (bahagian puisi oleh Andrés Eloy Blanco dari Venezuela yang berjudul The infinite Children) akan mempunyai makna yang berbeza bergantung pada penglihatan dunia dan pengalaman setiap pembaca:
… Ketika anda mempunyai anak, anda mempunyai begitu banyak anak
sehingga jalan dipenuhi
dan alun-alun serta jambatan
dan pasar serta gereja
dan mana-mana anak adalah milik kita ketika dia melintasi jalan
dan kereta itu membawanya ke arah
dan ketika dia melihat ke balkoni
dan ketika dia menghampiri kolam;
dan ketika seorang kanak-kanak menjerit, kita tidak tahu
sama ada jeritan itu atau kanak-kanak itu,
dan jika mereka berdarah dan mengeluh,
buat masa ini kita tidak akan tahu
apakah itu! adalah miliknya atau jika darah itu milik kita …
Rujukan
- Sánchez Espinosa, M. dan Martínez Santillán, E. (2006). Bengkel Membaca dan Menulis II. pendekatan konstruktivis. Mexico: Pendidikan Pearson.
- Martin, B. dan Ringham, F. (2006). Syarat Utama dalam Semiotik. New York: A&C Black.
- Nordquist, R. (2018, 24 April). Wacana: Definisi dan Contoh. Diambil dari thinkco.com.
- Martin, B. dan Ringham, F. (1999). Kamus Semiotik. London: Penerbitan Bloomsbury.
- Vargas Franco, A, (2007). Penulisan di universiti: refleksi dan strategi mengenai proses penulisan teks akademik. Cali: Universiti Lembah.
- Capdevila Gómez, A. (2004). Ucapan pujukan: Struktur retorik tempat pemilihan di televisyen. Barcelona: Universiti Autonomi Barcelona.
- Kolowich, L. (2018, 01 April). 17 Terbaik Sepanjang Masa.
- Chumaceiro, I. (2005). Kajian linguistik teks sastera: analisis lima kisah Venezuela. Caracas: Kumpulan Wang Pengarang Kemanusiaan.