GABINO BARREDA: BIOGRAFI DAN SUMBANGAN - SEJARAH - 2025

Gabino Barreda adalah seorang ahli falsafah, ahli politik dan doktor Mexico yang lahir pada tahun 1818 di bandar Puebla. Dia sangat terkenal sebagai pengantar sekolah positivis di negara ini, dengan kesan khas terhadap dasar pendidikan. Sebenarnya, Barreda turut serta dalam reformasi pendidikan yang dilakukan dalam pemerintahan Benito Juárez, setelah Kerajaan Mexico Kedua.

Dia menyumbangkan keseluruhan visi ilmiah positivis, berusaha meninggalkan pengaruh gerejawi dalam pengajaran. Ahli falsafah itu dipanggil ke pemerintah oleh Juárez sendiri, yang terkesan setelah doa sivik Barreda. Dalam hal ini, ia meminta pembebasan negara Mexico dalam bidang politik, sosial dan agama.

Selain kedudukan politiknya, Barreda bekerja selama bertahun-tahun dalam mengajar. Dalam bidang ini, dia menonjolkan prestasinya sebagai pengarah pertama Sekolah Persediaan Nasional, memperkenalkan ideanya. Ini kemudian membawa kepada penubuhan Universiti Mexico.

Biografi Gabino Barreda

Nama penuhnya adalah Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores dan dia dilahirkan pada 19 Februari 1818 di Puebla. Latihan tahun pertama dilakukan di kampung halamannya.

Pada akhir tahap pendidikan pertamanya, dia pergi ke Mexico City, di mana dia memasuki Colegio de San Ildefonso. Dia mula belajar Ilmu fiksyen, tetapi pilihannya untuk sains semula jadi segera berlaku dan dia mengubah kerjaya itu menjadi Kimia di College of Mining. Selepas ini, dia melanjutkan latihannya dalam bidang Perubatan, pada tahun 1843.

Seperti banyak orang Mexico pada masa itu, Barreda harus mempertahankan negaranya semasa campur tangan AS pada tahun 1846. Semasa Pertempuran Molino del Rey, dia ditawan oleh pasukan musuh.

Sehingga kemenangan Juárez

Setelah perang berakhir, Barreda pergi ke Paris dengan rela melanjutkan pelajaran perubatannya. Ia berada di ibu kota Perancis di mana dia mengadakan pertemuan yang menandakan pemikirannya. Seorang rakan meyakinkannya untuk mengikuti kursus yang diberikan oleh Augusto Comte, pencipta positivisme.

Sekembalinya ke Mexico, Barreda mengambil semua karya ahli falsafah Perancis itu. Tujuannya adalah untuk menerapkan prinsip-prinsipnya pada politik dan masyarakat Mexico, di mana dia mendirikan Sociedad Metodófila. Ini kemudian menimbulkan parti politik, Parti Ilmiah, tetapi Gabino hanya menjadi sebahagian daripadanya untuk waktu yang singkat.

Dengan memperoleh ijazah perubatan, dia memulakan kerjaya mengajarnya. Pengalaman pertamanya dalam bidang ini adalah di Sekolah Kebangsaan Perubatan.

Di sana dia adalah profesor Patologi Umum yang pertama, baru dibuat sebagai subjek. Dia juga mengajar Falsafah Perubatan dan Sejarah Alam.

Pekerjaannya sebagai seorang guru, ditambah dengan pekerjaannya sebagai penyokong positivisme, membuatnya harus pergi ke Guanajuato semasa campur tangan Perancis dan pemerintahan kerajaan berikutnya. Dia adalah pelarian di sana selama empat tahun, dari tahun 1863 hingga 1867.

Doa sivik

Perubahan rejim, dengan kemenangan pasukan Benito Juárez, menyebabkan perubahan keadaan mereka. Titik perubahan adalah Doa Siviknya, yang mengagumkan bakal presiden negara itu.

Dalam pengisytiharan ini, Barreda mengulas sejarah Mexico, menafsirkannya dari sudut pandang falsafah positivis. Baginya, negara harus mencari pembebasan dari pengaruh masa lalunya, baik dalam bidang politik, agama dan ilmiah.

Ungkapan yang dapat merangkum isi Doa Sivik adalah sebagai berikut: «Biarkan kebebasan, ketertiban dan kemajuan menjadi moto kita mulai sekarang: kebebasan sebagai alat, ketertiban sebagai pangkalan dan kemajuan sebagai akhir; tiga cogan kata yang dilambangkan dalam tiga warna bendera kebangsaan kita yang indah (…) ”.

Pembaharuan pendidikan

Setiausaha Keadilan dan Arahan Awam pertama pemerintah Benito Juárez, Antonio Martínez de Castro, menghantar Barreda untuk mereformasi sistem pendidikan Mexico. Sebagai hasil karya ini, pada 2 Disember 1867, undang-undang yang sesuai diundangkan.

Antara yang paling menonjol adalah penciptaan Sekolah Persediaan dan sifat wajib di peringkat sekolah rendah. Ini, menurut undang-undang baru, menjadi bebas dan sekular.

Selepas ini, Barreda menjadi pengarah Sekolah Persediaan Nasional. Ahli politik dan ahli falsafah memimpin kendali organisma ini menerapkan prinsip-prinsip yang berasal dari positivisme; cogan kata beliau adalah "Cinta, ketertiban dan kemajuan." Dia memegang jawatan sehingga 1878.

Semua sejarawan bersetuju bahawa karyanya adalah kuman asas masa depan Autonomous University of Mexico.

Caj lain

Semasa memegang jawatan sebagai pengarah Sekolah, Barreda tidak meninggalkan ketua Umum Patologi. Tambahan pula, dia mempunyai penyertaan penting dalam kehidupan politik negara.

Oleh itu, dia memegang jawatan seperti presiden Suruhanjaya Instruksi Umum Kongres. Kemudian, semasa pemerintahan Porfirio Díaz, dia dilantik sebagai duta besar ke Jerman.

Kematian

Barreda menghabiskan 3 tahun di kedutaan di Jerman. Dia kembali pada tahun 1881, mendirikan kediamannya di ibu negara Mexico. Tidak lama selepas kepulangannya, pada 20 Mac 1881, Gabino Barreda meninggal dunia di rumah.

Jenazah fana dan ahli politik Mexico dibawa ke Rotunda of Illustrious Persons pada 22 Januari 1968.

Sumbangan

Sumbangan utama Gabino Barreda adalah pengenalan pemikiran positif dalam masyarakat Mexico.

Arus falsafah ini menyatakan keutamaan sains untuk mentafsirkan dan memahami realiti. Menurut pengikutnya, segala sesuatu yang tidak dapat diukur, direnungkan atau dialami tidak boleh didakwa ada.

Positivisme dalam pendidikan

Melihat asas pemikiran positivis, sumbangan Barreda untuk pendidikan lebih baik difahami.

Sebelum reformasi undang-undang - di mana dia adalah protagonis - agama adalah asas di mana sistem pendidikan berputar. Atas sebab ini, Barreda menyatakan perlunya membebaskan dirinya dari pengaruh itu.

Bagi ahli falsafah, pendidikan tidak seharusnya bersifat indoktrinasi tetapi bebas. Dalam pemikirannya, mengenai meletakkan pengajaran pada paksi sosial untuk mencapai kemajuan Negara.

Pendidikan awam

Juga dalam bidang pendidikan, Barreda adalah pelopor dalam memberikan kepentingan tertinggi kepada sistem pengajaran dalam masyarakat. Sebagai elemen pembebasan dan kemajuan, itu harus dapat diakses oleh semua orang.

Atas sebab ini, di bawah undang-undang pendidikannya tahap utama menjadi percuma, sekular dan, sebagai titik utama, wajib bagi semua anak Mexico.

Pendidikan dan perpaduan sosial

Barreda juga menyatakan beberapa prinsip falsafah yang berlaku dalam praktik pendidikan. Dalam karya-karyanya ia memerintahkan proses pemerolehan pengetahuan dalam langkah-langkah berikut: penaakulan murni, pemerhatian rasional dan, akhirnya, pemerhatian dan eksperimen. Dengan cara ini dia menerapkan teori saintis untuk mengajar.

Rujukan

1. Biografi dan Kehidupan. Gabino Barreda. Diperolehi dari biografiasyvidas.com
2. Lingkaran Pengajian Falsafah Mexico. Gabino Barreda dilahirkan pada 19 Februari 1818. Diperolehi dari PhilosophyMexicana.org
3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, positivisme dan falsafah sejarah Mexico. Dipulihkan dari cervantesvirtual.com
4. Greg Gilson, Irving Levinson. Positivisme Amerika Latin: Esei Sejarah dan Falsafah Baru. Dipulihkan dari books.google.es
5. Zea, Leopoldo. Positivisme di Mexico. Dipulihkan dari books.google.es
6. Stehn, Alexander V. Falsafah Amerika Latin. Diperolehi dari iep.utm.edu
7. Ditutup. Gabino Barreda. Diperolehi dari upclosed.com
8. Ensiklopedia.com. Barreda, Gabino (1818–1881). Diperolehi dari ensiklopedia.com