LAPORAN EKSPERIMEN: CIRI, STRUKTURNYA, CONTOHNYA - SAINS - 2024

The laporan eksperimen adalah dokumen yang bertujuan ditulis untuk merekodkan langkah-langkah atau pandangan yang dibuat semasa pembangunan mahkamah eksperimen saintifik.

Sebagai contoh, setelah melakukan eksperimen pada sekumpulan tumbuhan yang berpenyakit, penyelidik dapat menulis laporan yang menjelaskan jenis penyakit yang dihidapi oleh tumbuhan tersebut; baik itu kulat, perosak, antara lain.

Saintis membuat laporan setelah melihat mikroskop. Sumber: pixabay.com

Dalam laporan yang sama, penyelidik membuat kesimpulan yang dicapai melalui eksperimen. Dengan meneruskan contohnya, penyelidik dapat mengesahkan bahawa tanaman itu sakit kerana terletak di persekitaran yang sangat lembap, yang menyebabkan munculnya kulat.

Harus diingat bahawa laporan eksperimen dibuat oleh banyak orang dari usia dini; Sebagai contoh, dalam kelas biologi, pelajar diminta untuk menghantar laporan pada akhir setiap eksperimen.

Laporan ini juga digunakan dalam kajian dan disiplin yang lebih maju, kerana ahli biologi dan saintis lain menggunakannya secara berulang semasa penyelidikan mereka.

Ciri-ciri laporan eksperimen

- Huraikan eksperimen tersebut

Laporan eksperimen digunakan untuk menerangkan ciri atau kualiti eksperimen. Mereka juga membenarkan rakaman fenomena atau kekhususan yang diperhatikan oleh penyelidik semasa eksperimen.

Sebagai contoh, jika seorang saintis melakukan eksperimen untuk mengetahui tingkah laku burung tertentu, dalam laporan itu dia akan menentukan ciri-ciri burung ini (warna, ukuran, umur) dan objektif penyiasatannya (untuk mengetahui bagaimana suara dan bunyi berinteraksi antara satu sama lain) bahawa mereka mengeluarkan, antara lain).

- Gunakan bahasa yang bermaklumat dan formal

Laporan eksperimen adalah dokumen yang bersifat ilmiah, jadi siapa pun yang menyiapkannya mesti menggunakan bahasa formal dan tepat.

Seperti namanya, laporan-laporan ini mempunyai objektif untuk memberi maklumat, jadi perlu agar isi teksnya jelas dan ringkas, mempertahankan objektivitas dan menggunakan istilah yang diperlukan oleh metodologi ilmiah.

Contoh bahasa ini: melalui mikroskop, adalah mungkin untuk mengesahkan adanya bakteria Salmonella pada kulit sekumpulan penyu.

- Memerlukan kaedah saintifik

Laporan eksperimen mengikuti metodologi saintifik, kerana ini memungkinkan untuk memberikan kebenaran dan objektif terhadap kajian yang sedang dijalankan.

Kaedah saintifik terdiri daripada pemerhatian sistematik (iaitu: diperintahkan, yang mengikuti prosedur) fenomena atau objek kajian. Kaedah ini juga memerlukan rumusan eksperimen dan hipotesis.

Untuk apa laporan eksperimen?

Secara umum, laporan eksperimen berfungsi sebagai semacam bukti bahawa eksperimen tersebut dijalankan. Dengan kata lain, laporan tersebut menjadi bukti bahawa eksperimen tersebut dilakukan oleh penyelidik atau penyelidik.

Di samping itu, laporan ini juga berfungsi untuk merakam data atau kekhususan yang diperhatikan semasa eksperimen. Dengan cara ini, penyelidik dapat memiliki fail di mana dia dapat mencari ciri, kemungkinan kekurangan, dan hasil eksperimennya.

Begitu juga, laporan ini akan melayani penyelidik masa depan yang berminat dengan subjek yang dibincangkan dalam eksperimen. Sebagai contoh, seorang saintis boleh menggunakan laporan yang dibuat oleh saintis lain dengan tujuan memperluas objek kajian dan menyumbangkan unsur-unsur baru.

Dalam bidang pelajar, laporan eksperimen membolehkan guru menilai prestasi pelajar mereka dalam mata pelajaran ilmiah (biologi, sains semula jadi, antara lain). Menulis laporan ini membiasakan pelajar dengan metodologi saintifik.

Guru mendorong pelajarnya untuk membuat laporan dan eksperimen sains. Sumber: pixabay.com

Struktur

1. Ringkasan

Dalam bahagian ini, penyelidik memberikan ringkasan ringkas mengenai kerja yang dijalankan. Ringkasan ini harus menerangkan objektif utama pekerjaan, bersama dengan beberapa prosedur yang dijalankan.

2. Pengenalan

Dalam pendahuluan, motivasi kerja diletakkan, bersama dengan penjelasan yang memungkinkan untuk memahami teori yang digunakan dalam eksperimen.

Sebagai contoh, jika anda ingin membuat laporan untuk subjek Fizik, anda mesti meletakkan undang-undang fizikal yang akan digunakan untuk eksperimen, fenomena yang dipilih untuk menerapkan undang-undang fizikal ini, antara aspek lain.

3. Pembangunan

Dalam perkembangannya pengkaji mesti memperincikan proses eksperimen. Maksudnya, di bahagian ini penerangan tentang langkah-langkah yang diikuti selama eksperimen diletakkan, serta instrumen atau bahan yang digunakan (misalnya: mikroskop, teleskop, pipet, tabung uji, antara lain).

4. Hasil

Dalam hasilnya data yang diperoleh setelah menjalankan eksperimen diletakkan. Sebilangan penyelidik meletakkan grafik, kerana ini memungkinkan untuk mengenal pasti fenomena atau penemuan dengan lebih tepat.

Contohnya: jika seorang penyelidik sedang mengkaji penyakit tumbuhan, dalam hasilnya dia dapat menyatakan bahawa 80% daripadanya terbukti dijangkiti kulat, sementara 20% terbukti dijangkiti cacing.

Jalankan laporan boleh merangkumi carta. Sumber: pixabay.com

5. Kesimpulan

Kemudian, penyelidik atau pelajar membuat kesimpulan yang dapat dicapai oleh percubaan.

Melanjutkan dengan contoh sebelumnya, penyelidik dapat menyimpulkan bahawa spesies tumbuhan tertentu lebih cenderung dijangkiti kulat bergantung pada variasi iklim.

6. Bibliografi

Akhirnya, bahan yang dikaji oleh penyelidik diletakkan untuk melengkapkan atau menyokong eksperimen; Ini boleh berupa buku, video, gambar, antara lain.

Contoh laporan eksperimen

Tanaman percambahan dalam gelap

Abstrak: Objektif eksperimen ini terdiri dari memerhati dan menerangkan dengan cara mana anak benih - tanaman yang baru bercambah - kacang mencari cahaya. Untuk melakukan ini, beberapa biji kacang diletakkan di dalam balang kaca yang dikelilingi oleh kapas yang dibasahi.

Pendahuluan: Setelah anak benih bercambah, mereka diletakkan di dalam kotak kadbod dengan lubang; ini untuk memeriksa apakah anak benih akan mendekati lubang untuk mendapatkan cahaya matahari. Sebab eksperimen ini adalah untuk menganalisis dan memahami keperluan tanaman mendapat pencahayaan yang baik untuk tumbuh.

Anak benih kacang. Sumber: pixabay.com

Pembangunan: Bahan yang digunakan untuk eksperimen ini adalah: botol kaca, kapas, kotak kadbod, sarung tangan untuk memanipulasi anak benih dan kaca pembesar. Pada hari keempat, benih mula berakar. Kemudian, beberapa anak benih tumbuh.

Setelah dua minggu, tanaman dipandu oleh pencahayaan yang masuk melalui lubang di kotak kadbod, sehingga mereka perlahan-lahan meluncur ke arahnya. Pada minggu ketiga, daun muncul di luar kotak.

Hasil : Dari pemerhatian ini, dapat diketahui bahawa, dari empat anak benih yang bercambah, tiga daripadanya berjaya menyeberangi lubang.

Kesimpulan: Dengan cara ini disimpulkan bahawa tanaman kacang memerlukan cahaya matahari untuk berkembang dengan baik. Atas sebab ini, anak benih yang tumbuh akan mencari pencahayaan.

Bibliografi : Untuk menjalankan eksperimen ini, buku El Porvenir de la vida: Ilmu Alam untuk Kanak-kanak Tahun Kedua (2014) oleh pengarang Basilia Mejías telah digunakan.

Rujukan

1. Martínez, C. (sf) Apa itu laporan eksperimen? Diakses pada 9 Mac 2020 dari Lifeder: lifeder.com
2. Mejías, B. (2014) Masa depan kehidupan. Ilmu Semula jadi: koleksi dua puluhan tahun ke-2. Diakses pada 9 Mac 2020 dari Guao.org
3. SA (2015) Cara menulis laporan eksperimen atau laporan makmal. Diperoleh pada 9 Mac 2020 dari Editage: editage.com
4. SA (nd) Apa itu laporan? Diakses pada 9 Mac 2020 dari Concept: concept.de
5. SA (sf) Cara Menulis Laporan Makmal. Diakses pada 9 Mac 2020 dari Simply Psychology.org
6. SA (sf) Laporan Ilmiah. Diakses pada 9 Mac 2020 dari Pusat penulisan: writingcenter.unc.edu