PENYELIDIKAN EMPIRIKAL: CIRI, KAEDAH DAN KRITERIA - ARTE - 2025

The penyelidikan empirikal merujuk kepada apa-apa penyelidikan berdasarkan eksperimen atau pemerhatian, secara amnya digunakan untuk menjawab soalan atau hipotesis. Kata empirikal bermaksud bahawa maklumat itu diperoleh melalui pengalaman, pemerhatian dan / atau eksperimen.

Dalam kaedah saintifik, kata "empiris" merujuk kepada penggunaan hipotesis yang dapat diuji dengan menggunakan pemerhatian dan eksperimen, semua bukti mestilah empirikal, yang bermaksud bahawa ia mesti berdasarkan bukti.

ciri

Ciri-ciri utama penyelidikan empirikal adalah berikut:

-Mempunyai rangkaian tahap yang telah ditentukan sebelumnya yang mesti diikuti untuk mencapai penyelidikan yang berjaya.

-Meskipun mempunyai serangkaian tahap yang telah ditetapkan yang harus diikuti, ini tidak menjadikannya jenis penyelidikan yang kaku, ia tetap memiliki fleksibilitas dan kemampuan menyesuaikan diri dari segi peraturannya bergantung pada situasi, masalah, minat, objektif, dll.

-Dalam penyiasatan, soalan-soalan dibentuk yang mesti dijawab.

-Penduduk, tingkah laku atau fenomena yang hendak dikaji mesti ditentukan.

-Menjelaskan proses yang digunakan untuk mengkaji populasi atau fenomena, termasuk pemilihan kriteria, kawalan dan instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data (misalnya: tinjauan)

-Secara umum merangkumi grafik, analisis statistik dan jadual untuk menerangkan hasil yang diperoleh.

-Mereka penting, mereka mengumpulkan banyak maklumat.

matlamat

-Melaksanakan penyelidikan penuh, melampaui sekadar melaporkan pemerhatian.

-Meningkatkan kefahaman mengenai subjek yang akan diselidiki.

-Menggabungkan penyelidikan yang luas dengan kajian kes terperinci.

-Menguji kesesuaian teori melalui penggunaan eksperimen di dunia nyata, memberikan konteks kepada maklumat.

Reka bentuk

Dalam setiap fasa penyelidikan ilmiah, tiga pertanyaan utama harus dijawab, bertujuan menentukan maklumat yang relevan untuk menjawab masalah dan menentukan cara data akan ditafsirkan dan dianalisis dengan tepat.

Soalan-soalan ini adalah:

1. Apakah alasan yang mendorong kita untuk melakukan penyelidikan empirikal? Dan mengetahui hal ini, analisa apakah hasil yang diberikan akan bernilai saintifik dan praktikal.
2. Apa yang hendak disiasat? Contohnya: untuk siapa? Ciri, sifat, pemboleh ubah, dll.
3. Bagaimana ia harus disiasat? Apa kaedah pengukuran yang akan digunakan, bagaimana mereka akan digunakan, diukur, dianalisis, dll.

Kitaran Empirikal

Ia terdiri daripada mengikuti peringkat berikut:

1. Pemerhatian: mengumpulkan dan menyusun maklumat empirikal untuk membentuk hipotesis.
2. Induksi: proses pembentukan hipotesis.
3. Potongan: simpulkan kesimpulan dan akibat maklumat empirik yang telah dikumpulkan.
4. Uji: menguji hipotesis mengikut data empirikal.
5. Penilaian: menilai dan menganalisis data yang dikumpulkan dalam ujian yang dilakukan sebelumnya untuk mencapai kesimpulan.

Struktur dan komposisi artikel berdasarkan Penyelidikan Empirikal

Artikel yang dibuat di bawah garis panduan penyelidikan empirik terbahagi dan terdiri daripada bahagian berikut:

-Title: memberikan penerangan ringkas dan jelas mengenai penyelidikan yang akan dilakukan, termasuk kata kunci yang paling relevan.

-Ringkasan: terangkan secara ringkas (sekitar 250 perkataan) dan nyatakan masalah dan objek penyiasatan.

-Pengenalan: ia mesti ditulis dengan cara didaktik, menyoroti peristiwa utama secara kronologi untuk menetapkan konteks penyelidikan.

Objektifnya mesti jelas dan sering kali mengetengahkan sebab-sebab yang mendorong penyelidik menjalankan kerja ini dan menawarkan maklumat yang dapat berguna untuk memahami masalah yang akan diselidiki.

Ia mesti sentiasa ada.

• Kaedah: Berikan penerangan terperinci mengenai bagaimana siasatan akan dijalankan.
  • Contoh: mewakili populasi yang akan dikaji dan mesti dinyatakan dengan jelas.
  • Alat dan instrumen kajian: alat yang akan digunakan untuk mencapai objektif (tinjauan, soal selidik, dll.)
  • Prosedur: ringkasan setiap langkah yang diperlukan untuk pelaksanaan objektif.
  • Reka bentuk penyiasatan.
  • Pemboleh ubah
• Hasil: tidak lebih dari jawapan kepada persoalan utama yang disiasat, data yang dikumpulkan dihuraikan dan dianalisis.
• Perbincangan: membincangkan implikasi hasil yang diperoleh. Bandingkan, bezakan dan bincangkan data yang diperoleh dengan penyelidikan atau artikel lain dengan topik yang serupa.

Selalunya ia juga boleh disebut sebagai kesimpulan.

• Rujukan: senarai petikan buku, artikel, laporan dan kajian yang digunakan semasa penyelidikan.

Juga disebut "bibliografi".

Kaedah penyelidikan saintifik empirikal

Seperti yang telah kita ketahui, kandungan penyelidikan empirikal berasal dari pengalaman dan dapat berasal dari berbagai sumber:

Kaedah pemerhatian saintifik

Ia dapat digunakan pada saat-saat penyelidikan yang berlainan dan terdiri dari persepsi langsung terhadap objek kajian untuk mengetahui realiti.

• Pemerhatian sederhana: dilakukan oleh seseorang secara spontan, sedar dan tanpa prasangka.
• Pemerhatian sistematik: memerlukan beberapa kawalan untuk menjamin objektivitasnya, ia mesti dilakukan oleh beberapa pemerhati untuk mendapatkan hasil yang seragam dan adil.
• Pemerhatian bukan peserta: penyelidik bukan sebahagian daripada kumpulan yang disiasat.
• Pemerhatian terbuka: subjek yang akan disiasat menyedari bahawa mereka akan diperhatikan.
• Pemerhatian secara tersembunyi: subjek yang akan disiasat tidak menyedari bahawa mereka akan diperhatikan, pemerhati tersembunyi.

Kaedah eksperimen

Ia adalah yang paling cekap dan kompleks. Maklumat yang diperlukan dikumpulkan dan diperoleh melalui eksperimen.

Tujuan eksperimen dapat: mencari hubungan antara objek, mengesahkan hipotesis, teori, model, menjelaskan undang-undang, hubungan dan hubungan, dll. Semua ini untuk mendedahkan sebab, keadaan, sebab dan keperluan fenomena yang dikaji.

Eksperimen akan selalu dikaitkan dengan teori, satu tidak boleh wujud tanpa yang lain.

Kriteria yang dinilai secara umum

-Salah satu kriteria utama yang akan dinilai adalah sama ada masalah yang dikaji adalah novel atau relevan.

-Periksa jika anda mempunyai kepentingan praktikal, teori, sosial, dll.

-Mengenal pasti jika ditulis dalam orang ketiga.

-Mereka mempunyai koheren, konsistensi, kualiti, ketepatan.

-Menganalisis jika ia bertindak balas terhadap hipotesis dan memenuhi objektifnya.

-Penggunaan dan penyesuaian rujukan bibliografi.

-Periksa bahawa hasil dan kesimpulan benar-benar memberikan maklumat berharga yang meningkatkan pengetahuan sebelumnya mengenai perkara ini.

Rujukan

1. Bradford, Alina (2015-03-24). "Bukti empirikal: Definisi". Sains Langsung.
2. Bruns, Cynthia (2010-01-25). "Penyelidikan Empiris Bagaimana Mengenali dan Mencari"
3. Cahoy, Ellysa (2016). "Penyelidikan Empirikal dalam Pendidikan dan Ilmu Tingkah Laku / Sosial".
4. Heinemann, Klaus (2003). "Pengenalan Metodologi Penyelidikan Empirikal"
5. Henderson, John. "Penyelidikan Empirikal"