PENYELIDIKAN PENJELASAN: CIRI, TEKNIK, CONTOH - SAINS - 2026

The penyelidikan penerangan bertujuan untuk mewujudkan sebab-sebab untuk fenomena. Ini adalah sejenis penyelidikan kuantitatif yang mengetahui mengapa dan mengapa fenomena.

Sebab dan kesan dari apa yang telah dikaji dinyatakan dari penjelasan fenomena yang secara deduktif dari teori atau undang-undang. Penyelidikan penerangan menghasilkan definisi operasi yang merujuk kepada fenomena yang dikaji dan memberikan model yang lebih dekat dengan realiti objek kajian.

Apabila penyelidikan berusaha untuk menentukan penyebab fenomena, kita bercakap mengenai penyelidikan pasca-fakta. Tetapi jika yang penting adalah meneliti kesannya, itu adalah penyelidikan eksperimental.

Hasil dan kesimpulan kajian jenis ini mewakili tahap pengetahuan mendalam tentang objek yang dikaji.

Sesiapa yang melakukan penyelidikan penjelasan bermaksud untuk menganalisis bagaimana sesuatu berinteraksi, jadi penting untuk mempunyai pemahaman yang mencukupi mengenai fenomena tersebut. Terdapat kajian penjelasan untuk membuat diagnosis, ramalan dan penilaian.

Ciri-ciri penyelidikan penerangan

Meningkatkan pemahaman mengenai fenomena tersebut

Walaupun tidak memberikan kesimpulan yang konklusif, penyelidikan penjelasan membolehkan penyelidik memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai fenomena dan penyebabnya.

Mempelbagaikan sumber

Dalam penyelidikan penjelasan, penggunaan sumber sekunder dibenarkan. Atas sebab yang sama, penyelidik harus berhati-hati ketika memilih sumbernya, memastikan bahawa mereka pelbagai dan tidak berat sebelah.

Meningkatkan kesimpulan

Apabila hasil penyelidikan ini tersedia, persoalan yang akan membimbing karya seterusnya menjadi lebih jelas.

Lebih memahami objek kajian, menjamin kegunaan kesimpulan kajian.

Jangkakan kesan perubahan

Kajian penjelasan membantu membezakan penyebab banyak proses, yang pada masa yang sama memungkinkan untuk menjangkakan kemungkinan kesan yang mungkin dihasilkan oleh beberapa perubahan.

Meningkatkan peluang untuk

Jenis penyelidikan ini dapat ditiru dalam keadaan lain untuk cuba menyelidiki kemungkinan fenomena versi baru.

Pemilihan mata pelajaran yang sistematik

Dengan memilih subjek kajian dengan teliti, kesahan dalaman ditambahkan ke dalam penyelidikan.

Ciri-ciri lain ialah:

• Tentukan penjelasan yang mungkin untuk fenomena mana yang terbaik.
• Membantu mengesahkan ketepatan teori yang mendasari.
• Mendedahkan kesahihan hipotesis.
• Ini menunjukkan keupayaan untuk analisis dan sintesis dari pihak penyelidik.

Teknik

Beberapa metodologi yang digunakan dalam penyelidikan penjelasan adalah:

Kajian kes

Mereka membantu menentukan mengapa dan bagaimana fenomena yang akan disiasat.

Kajian sebab

Mereka memungkinkan untuk mewujudkan korelasi empirikal pemboleh ubah.

Kajian membujur

Kerana ketika mengkaji fenomena dari masa ke masa, kemungkinan perubahannya dan aspeknya yang tidak berubah dapat dikesan.

Kajian korelasi

Dengan kaedah ini, hubungan antara pemboleh ubah fenomena tertentu dapat dikenal pasti. Secara amnya kaedah ini digunakan untuk bidang gejala sosial atau undang-undang fizik.

Kajian bibliografi

Dalam apa jua jenis kajian, tinjauan bibliografi diperlukan untuk memiliki latar belakang karya dan canggih mengenai apa yang telah dilakukan berkenaan dengan objek kajian dalam bidang ilmiah.

Pencarian bibliografi lebih cepat dan lebih murah daripada metodologi lain dan boleh merangkumi: fail elektronik atau digital, majalah, buletin, surat khabar, surat, literatur komersial dan akademik, dll.

Temu ramah mendalam

Kaedah ini adalah sejenis tinjauan literatur tahap lebih dalam atau lebih tinggi.

Ini adalah mengenai mengakses maklumat khusus dan langsung, dari mulut orang yang pernah mempunyai pengalaman dengan objek kajian.

Ini harus merangkumi sebilangan besar soalan separa berstruktur yang memandu perbualan untuk mendapatkan data yang relevan dalam kerja penyiasatan.

Kumpulan fokus

Kaedah ini terdiri daripada menyatukan orang-orang dengan ciri-ciri umum yang berkaitan dengan objek kajian untuk mendapatkan data yang relevan dari mereka mengenai fenomena yang dikaji.

Ia boleh terdiri daripada 8 hingga 15 orang. Rekod yang teliti mesti dibuat mengenai semua yang berlaku semasa pertemuan itu untuk memproses maklumat yang dijumpai kemudian.

Contoh

Berikut adalah beberapa contoh yang boleh dianggap sebagai penyelidikan penjelasan:

• Sekiranya pengedar buku kanak-kanak dan belia ingin mengetahui mengapa penjualan menurun, mereka mungkin perlu melakukan wawancara mendalam dengan pentadbir, ibu bapa dan guru.
• Ini bertujuan untuk menentukan kesan pelaburan langsung asing terhadap tahap pertumbuhan ekonomi negara tertentu.
• Kami ingin menganalisis kesan perubahan imej produk pada tahap penjualannya.
• Kesan kemasukan pengangkutan sekolah terhadap tahap ketepatan masa pelajar dikaji.

Punca dalam penyelidikan saintifik

Punca dalam konteks penyelidikan penjelasan adalah yang menimbulkan fenomena tertentu. Tetapi fenomena, sebagai suatu peraturan, mempunyai beberapa sebab, masing-masing mesti dianggap sebagai keadaan yang perlu tetapi tidak mencukupi.

Sekiranya setiap kemungkinan penyebab dilihat sebagai satu set, mereka berfungsi sebagai keadaan yang mencukupi. Maksudnya, syarat yang mencukupi adalah jumlah semua syarat yang diperlukan.

Jadi, dalam bidang penyelidikan penjelasan, penyebabnya adalah keadaan yang perlu dan mencukupi untuk fenomena yang dikaji berlaku. Dalam penyelidikan penjelasan, sebab-sebab mesti memenuhi tiga syarat:

Variasi bersamaan (korelasi)

Apabila terdapat korelasi antara dua pemboleh ubah, ada sebab akibat. Namun, tidak cukup bahawa ada korelasi. Dua syarat lain perlu dipenuhi.

Pesanan sementara

Keperluan ini menunjukkan bahawa untuk X menjadi penyebab Y, X mesti selalu berlaku sebelum Y. Sekurang-kurangnya secara serentak.

Penghapusan kemungkinan faktor penyebab lain

Kemungkinan adanya faktor penyebab lain mesti dikesampingkan.

Tema yang menarik

Penyelidikan dokumentari.

Penyiasatan asas.

Kajian Lapangan.

Penyelidikan penerokaan.

Cara saintifik.

Penyelidikan gunaan.

Penyelidikan murni.

Penyelidikan deskriptif.

Kajian pemerhatian.

Rujukan

1. Cofles Briyit (2015). Penyelidikan penerokaan dan penerangan. Dipulihkan dari: prezi.com
2. Dudovskiy, John (s / f). Penyelidikan sebab. Dipulihkan dari: research-methodology.net
3. Pemikiran (2016). Penyelidikan penerangan. Bogotá: Kumpulan E-Cultura. Dipulihkan dari: educacion.elpensante.com
4. Kasar, Manuel (s / f). Ketahui mengenai 3 jenis kajian deskriptif, penerokaan dan penerangan. Dipulihkan dari: manuelgross.bligoo.com
5. Kowalczyk, Devin (s / f). Tujuan penyelidikan eksploratif deskriptif penjelasan. Dipulihkan dari: study.com
6. Pemasaran dan pengiklanan (s / f). Penyelidikan penerangan. Dipulihkan dari: mercadeoypublicidad.com
7. Universiti (s / f) Jenis penyelidikan. Dipulihkan dari: noticias.universia.cr
8. Vasquez, Isabel (2005). Jenis penyelidikan. Dipulihkan dari: gestiopolis.com
9. Yousaf, Muhammad (s / f). Penyelidikan penerangan. Dipulihkan dari: Scholarsfellow.com