PENYELIDIKAN PENEROKAAN: JENIS, METODOLOGI DAN CONTOH - SAINS

The penyelidikan penerokaan sepadan dengan pendekatan pertama dengan topik tertentu sebelum menaiki kerja yang lebih mendalam penyiasatan. Ini adalah proses untuk mempunyai maklumat asas yang berkaitan dengan masalah penyelidikan.

Sebagai contoh, jika spesies haiwan baru ditemui, penyelidikan eksploratori pertama dapat dilakukan untuk mendapatkan data tentangnya; morfologi, habitat, pembiakan, pemakanan, tingkah laku, pernafasan, dll. Kemudian, penyelidikan khusus dapat dilakukan untuk menjawab pertanyaan penyelidikan tertentu, seperti: bagaimana ia bernafas? Bagaimana ia membiak? Bagaimana ia memberi makan?

Dari penyelidikan eksploratori, implikasi sebenarnya dari masalah tertentu dapat diketahui, dan juga aspek mana yang paling menarik yang perlu ditangani dalam penyelidikan.

Setiap proses penyelidikan bermula dari tindakan penerokaan; Sama ada penyelidik tidak mengetahui sepenuhnya tajuk yang akan dibincangkan atau ingin memahami skopnya, penyelidikan eksploratori sesuai dengan pendekatan pertama yang akan membolehkan pengurusan objek kajian yang lebih baik.

Hasil penyelidikan penerokaan adalah perkiraan, oleh itu kajian selanjutnya yang lebih mendalam akan selalu diperlukan untuk mengesahkan pemotongan pertama dan, dalam beberapa kes, membuka barisan penyelidikan baru.

Ciri-ciri penyelidikan penerokaan

Ini merupakan pendekatan pertama untuk masalah tersebut

Melalui penyelidikan eksploratori, penyelidik akan dapat mulai membiasakan diri dengan topik yang ingin dikembangkan dalam karya penyiasatan.

Pendekatan awal ini sangat penting untuk memahami besarnya masalah, apakah unsur-unsur atau pelaku yang terlibat dan apa saja tempat menarik yang paling relevan.

Tambahan pula, pendekatan pertama dapat memberikan petunjuk tentang bagaimana subjek dapat didekati dan apakah perlu untuk memperluas penyelidikan ke bidang lain yang berkaitan.

Ia adalah pandangan yang dangkal

Oleh kerana ia adalah pendekatan pertama, penyelidikan eksploratif adalah dangkal. Menentukan kesimpulan tidak diharapkan sebagai hasil kerja penyiasatan; sebaliknya, diharapkan mempunyai data pengantar untuk menjelaskan ciri utama topik yang akan dikembangkan.

Dalam penyelidikan eksploratori, para penyelidik bergantung pada data dan maklumat yang diperoleh melalui pemerhatian, yang semuanya dangkal sampai tahap tertentu. Sekiranya karya penyelidikan berkembang, maka mereka akan mempertimbangkan kaedah yang berbeza dan pendekatan yang lebih mendalam.

Membolehkan fleksibiliti metodologi

Kaedah yang digunakan untuk mendapatkan maklumat tidak boleh sepenuhnya ketat. Seperti yang telah kita katakan sebelumnya, penyelidikan penerokaan hanya bertujuan untuk mengetahui ciri-ciri masalah yang paling relevan untuk dikembangkan.

Oleh itu, penyelidik dapat memilih dengan sedikit kebebasan kaedah mana yang akan digunakan untuk memperoleh maklumat yang dia perlukan, dan dapat memberi kelonggaran dalam pengumpulan data tersebut.

Membantu menyelesaikan masalah kajian

Memahami topik yang akan dikembangkan sebelum memasuki kajiannya membolehkan para penyelidik menentukan masalah yang akan dikembangkan dengan lebih baik.

Penyelidikan eksploratori memungkinkan pendekatan pertama dengan tekanan masa dan sumber daya yang lebih sedikit, kerana ia dilakukan sebelum melancarkan keseluruhan proses penyiasatan yang besar.

Ini memudahkan para penyelidik untuk membuat keputusan terlebih dahulu dan dengan maklumat yang relevan mengenai topik yang akan mereka kembangkan; berkat ini keseluruhan proses menjadi lebih cekap.

Itu adalah sebahagian daripada setiap proses penyiasatan

Segala jenis penyiasatan mesti dimulakan dengan penyelidikan eksplorasi. Tanpa mempunyai idea yang jelas (walaupun bersifat dangkal) mengenai masalah penyelidikan dan ciri-cirinya, adalah mustahil untuk menjalankan kerja penyelidikan yang cekap yang bertindak balas secara langsung terhadap masalah yang dipersoalkan.

Atas sebab ini, pendekatan pertama adalah mustahak dan, jika anda suka, sesuai dengan salah satu momen terpenting dari keseluruhan proses penyelidikan.

Anda boleh mengikuti jalan yang ditelusuri atau membuka barisan penyiasatan baru

Dalam penyelidikan eksploratori, penyelidik mempunyai banyak kemungkinan untuk menentukan bagaimana pengendalian topik yang akan dikembangkan.

Sekiranya, setelah pemerhatian mereka, mereka menganggap bahawa pendekatan yang dipertimbangkan itu sah dan relevan, mereka dapat mengembangkannya dalam pekerjaan penyiasatan yang lebih mendalam.

Sebaliknya, jika mereka menentukan bahawa perspektif yang dipertimbangkan tidak merupakan masalah penyelidikan yang sah, mereka memiliki kebebasan untuk membuang masalah yang dipilih dan mempertimbangkan barisan penyelidikan baru, yang berkaitan atau tidak dengan topik pertama.

Jenis-Jenis

Penyelidikan penerokaan memungkinkan untuk mempunyai pendekatan pertama untuk masalah penyelidikan. Sumber: pixabay.com

Apabila seorang penyelidik mendekati masalah penyelidikan untuk pertama kalinya, ia tidak boleh hanya berdasarkan pemerhatiannya sendiri, kerana idea itu adalah untuk mempunyai idea yang jelas dan secepat mungkin untuk dapat memutuskan secara tegas apakah relevan atau tidak untuk menyelesaikan masalah tersebut. terpilih.

Oleh itu, terdapat dua jenis penyelidikan eksploratori yang biasanya dilakukan oleh penyelidik: berunding dengan pakar di kawasan tersebut dan mengkaji dokumen.

Rujuk pakar

Jenis penyelidikan eksploratori ini membolehkan anda memperoleh banyak maklumat berharga daripada orang yang berpengetahuan mengenai topik tersebut.

Agar ia dapat berfungsi dengan baik, para pakar untuk berunding mesti dipilih dengan teliti. Mereka mestilah orang yang mengendalikan subjek ini sepenuhnya, yang telah mempelajari perkara ini atau subjek lain yang berkaitan langsung dan mempunyai maklumat yang berkaitan dengannya.

Sekiranya pasukan pakar yang betul tidak dipilih, akan ada risiko untuk memiliki sedikit maklumat berguna, yang akan menghasilkan pendekatan yang salah dan akan menentang proses penyiasatan yang efisien.

Semakan dokumen

Tinjauan dokumentari dalam penyelidikan eksploratori terdiri dari mendekati subjek kajian melalui data bibliografi yang mempunyai kaitan langsung dengan masalah penyelidikan.

Skop ini merangkumi karya penyelidikan lain, seperti tesis, projek atau laporan, serta buku pakar, tinjauan, statistik dan segala jenis analisis yang berkaitan dengan masalah yang dipilih.

Adalah penting bahawa sumber dokumentari yang dipertimbangkan boleh dipercayai dan kebenarannya dapat disahkan. Jika tidak, keseluruhan penyiasatan akan berdasarkan unsur lemah.

Adalah bijaksana untuk pergi ke penerbitan yang diedit oleh universiti berprestij, pusat penyelidikan yang diiktiraf dan / atau penyelidik lama dengan pengiktirafan luas di kawasan kajian.

Reka bentuk

Seperti yang disebutkan di atas, reka bentuk penyelidikan eksploratif memungkinkan beberapa kelenturan, kerana fungsi utama jenis penelitian ini bukanlah untuk memperoleh jawaban yang disahkan sepenuhnya, melainkan menjadi titik masuk untuk pengembangan topik yang lebih mendalam.

Oleh itu, reka bentuk kajian akan bergantung pada pilihan penyelidik, dan perkara yang sama akan berlaku dengan kaedah yang akhirnya dia gunakan.

Salah satu reka bentuk yang paling disyorkan menghubungkan dua kaedah dan penyelidikan. Artinya, pendekatan langsung dipertimbangkan melalui tinjauan, wawancara dan alat lain mengenai akses langsung ke masalah yang akan diselidiki.

Pendekatan ini dilengkapi dengan tinjauan penyelidikan yang dilakukan pada masa lalu dan berkaitan dengan subjek, yang dilakukan oleh pakar yang diakui di bidang penyelidikan. Setiap kaedah ini akan dijelaskan secara terperinci di bahagian seterusnya.

Kaedah untuk penyelidikan penerokaan

Terdapat dua kaedah utama yang berkaitan dengan penyelidikan eksploratori: yang pertama melibatkan pendekatan langsung oleh penyelidik terhadap masalah yang akan dikembangkan; yang kedua menyiratkan pendekatan untuk masalah melalui kerja pihak ketiga. Di bawah ini kami akan memperincikan ciri-ciri setiap varian:

Kaedah primer

Melalui kaedah primer, pengkaji secara langsung mendekati elemen-elemen yang berkaitan dengan topik yang akan dikembangkan. Dengan cara ini, dia mengambil maklumat langsung dan mengumpulkannya, dan kemudian menganalisisnya dan mengesahkan sama ada dia benar-benar dapat meneruskan penyelidikan.

Salah satu alat utama reka bentuk ini adalah pemerhatian. Melalui ini, pengkaji mendapat tanggapan pertama mengenai ciri-ciri masalah kajian. Tidak ada interaksi dengan subjek, tetapi reaksi mereka yang berkaitan dengan topik yang sedang dikembangkan diperhatikan.

Begitu juga, penyelidik juga dapat menggunakan alat statistik lain seperti tinjauan; Ini dapat memberikan maklumat berharga dengan cepat.

Temu bual dengan subjek yang berkaitan dengan masalah penyelidikan juga dapat dijadwalkan, dan juga kumpulan fokus dengan pelaku yang relevan yang dapat membantu memahami masalah tersebut.

Kaedah sekunder

Melalui kaedah sekunder, penyelidik memperoleh hujah dari sumber-sumber yang ada di luar dirinya, seperti karya sebelumnya, buku-buku terbitan yang berkaitan dengan subjek atau bahkan kajian kes yang mengembangkan masalah yang sama atau berkaitan dengan yang dipilih.

Oleh kerana bukan penyelidik yang mengumpulkan maklumat terlebih dahulu, adalah mustahak untuk memastikan bahawa data yang dipilih masuk akal; Asas untuk penyelidikan penerokaan hanya melibatkan maklumat yang disahkan.

Langkah-langkah untuk penyelidikan penerokaan

Pembentukan masalah penyelidikan

Tindakan pertama yang diperlukan dalam rangka penyelidikan penerokaan adalah memilih topik yang akan dikembangkan.

Seperti dalam penyelidikan lain, yang ideal adalah masalah yang dipilih memberi kesan kepada kumpulan tertentu dan penyelesaiannya diperlukan untuk menghasilkan kemajuan, apa sahaja bidang tertentu.

Pendekatan pertama untuk subjek ini boleh terbuka; sebenarnya, salah satu ciri penyelidikan penerokaan adalah bahawa ia membantu dalam menggambarkan topik, sehingga pada awal prosesnya dapat menjadi luas.

Pengesahan atau penolakan masalah

Melalui kaedah penyelidikan yang disebutkan di atas, penyelidik mesti mengesahkan sama ada masalah yang dipilih memang sah dan boleh dilaksanakan, atau sebaliknya, ia mesti didapatkan dari sudut pandangan yang lain.

Adalah penting bahawa pada peringkat ini penyelidik mengumpulkan sebanyak mungkin maklumat, di mana dia dapat memperoleh idea pertama tentang implikasi dan skop masalah penyelidikan.

Tahap ini akan penting untuk sepanjang proses, adalah menentukan untuk memutuskan sama ada akan meneruskan penyelidikan atau tidak.

Menjana hipotesis

Ringkasnya, penyelidikan penerokaan bertujuan untuk menghasilkan hipotesis yang menimbulkan perkembangan penyelidikan lain yang lebih mendalam.

Setelah konsep asas yang berkaitan dengan masalah penyelidikan yang dipilih dan apa implikasinya telah ditentukan, hipotesis dapat dibuat yang disokong oleh maklumat yang dikumpulkan.

Seperti yang telah kita nyatakan sebelumnya, hipotesis ini dapat mengikuti garis besar masalah yang asal, atau dapat menimbulkan situasi yang sama sekali berbeda yang memerlukan kajian. Penyelidik adalah orang yang mesti membuat keputusan ini.

Mungkin berlaku bahawa pada akhir proses hipotesis tidak dapat dihasilkan, baik kerana tidak cukup maklumat sokongan yang diperoleh atau kerana ditentukan bahawa masalah penyelidikan tidak memiliki kemungkinan yang diperlukan.

Dalam kes ini, perkara yang sesuai adalah menimbulkan masalah penyelidikan baru dan memulakan prosesnya dari langkah pertama.

Contoh

Kerjaya universiti wanita dan saintifik

Dalam penyelidikan eksploratori di bidang ini, masalah penyelidikan mungkin ingin menjawab pertanyaan: "Adakah prasangka sosial yang menyukarkan wanita memilih kerjaya universiti ilmiah?"

Penyelidikan ini harus merangkumi wawancara dengan ahli fakulti universiti paling terkenal di kawasan saintifik di wilayah berkenaan, dan juga tinjauan terhadap orang muda yang akan lulus dari sekolah menengah di mana mereka ditanya apa yang mereka mahu belajar di universiti. universiti dan mengapa.

Ia juga menarik untuk mengumpulkan anak-anak muda yang telah menyatakan hasrat mereka untuk mengkhususkan diri dalam bidang ilmiah dan berbicara dengan mereka mengenai motivasi dan harapan utama mereka.

Akhirnya, adalah sangat penting untuk mengadakan wawancara dengan pakar wanita dalam bidang sains, sehingga mereka dapat berbicara tentang harapan mereka sendiri ketika mereka mulai belajar, apa yang paling menarik minat mereka pada awalnya mengenai sains dan apa halangan utama yang mereka hadapi. dijumpai dalam proses.

Semua maklumat ini mesti dilengkapi dengan penyelidikan yang dilakukan sebelumnya yang berkaitan dengan akses yang dimiliki wanita ke pengajian universiti ilmiah, dan mengenai wanita profesional yang berlatih dalam bidang pengetahuan ini.

Setelah semua informasi dasar diperoleh, dapat didefinisikan bahawa itu adalah masalah penyelidikan yang sah dan dapat diperdalam melalui penyelidikan yang lebih kompleks.

Kesan mainan perang terhadap kanak-kanak

Dalam hal ini, masalah penelitian dapat diajukan dengan cara ini: "mainan yang merujuk kepada perang menimbulkan tingkah laku ganas pada anak-anak yang menggunakannya."

Untuk mendekati subjek ini, anda boleh berbincang dengan psikologi kanak-kanak yang melaporkan kemungkinan implikasi jenis mainan ini pada bayi. Anda juga boleh menghubungi pengeluar mainan lama yang merancang jenis instrumen ini.

Kumpulan fokus dapat dilakukan dengan anak-anak dari usia yang sama antara satu sama lain dan, dengan nasihat ahli psikologi, berbincang dengan mereka tentang bagaimana mereka mengandung keganasan dan sama ada mereka mengaitkannya dengan mainan yang berkaitan dengan alat perang.

Setelah mengumpulkan maklumat tersebut, penyelidik dapat menganggapnya sebagai garis penelitian yang relevan dan layak, sehingga pertanyaan penyelidikan awal disahkan dan dibawa ke tahap berikutnya dalam bidang penyelidikan.

Tema yang menarik

Cara saintifik.

Penyiasatan asas.

Kajian Lapangan.

Penyelidikan gunaan.

Penyelidikan murni.

Penyelidikan penerangan.

Penyelidikan deskriptif.

Kajian pemerhatian.

Rujukan

"Jenis penyelidikan: Deskriptif, Penerokaan dan Penjelasan" di Universia. Diakses pada 29 November 2019 dari Universia: noticias.universia.cr
"Penyelidikan penerokaan" di El pensante. Diakses pada 29 November 2019 dari El pensante: educacion.elpensante.com
"Penyelidikan eksploratori" dalam Persatuan Pendidikan Alam Sekitar dan Luar. Diakses pada 29 November 2019 dari Asociation for Envirnomental and Outdoor Education: aeoe.org
Winston, K. "Penyelidikan eksploratori: definisi, kaedah dan contoh" dalam Kajian. Diakses pada 29 November 2019 dari Study: study.com
"Penyelidikan Eksploratori: Apa itu? Dan 4 Cara untuk Melaksanakannya dalam Penyelidikan Anda! " di Fluid Surveys University. Diperoleh pada 29 November 2019 dari Fluid Surveys University: fluidsurveys.com
"Penyelidikan eksploratori" dalam kamus Perniagaan. Diakses pada 29 November 2019 dari kamus Perniagaan: businessdictionary.com

PENYELIDIKAN PENEROKAAN: JENIS, METODOLOGI DAN CONTOH - SAINS - 2026