LEGENDA PASANGAN YERBA: AKTIVITI DAN DINAMIK UNTUK KANAK-KANAK - PERBENDAHARAAN KATA BUDAYA - 2025

Terdapat beberapa legenda mengenai pasangan yerba , seperti yang berasal dari orang Guaran yang mengatakan bahawa nenek moyang mereka menyeberangi lautan untuk sampai ke Amerika dan menunggu kedatangan dewa dengan mata biru dan kulit terang, yang dikenali sebagai Pa 'i Shume.

Menurut legenda, Pa 'i Shume datang ke bumi dan membawa pengetahuan berharga tentang pertanian dan perubatan. Dia mengajar mereka bagaimana menanam pokok jantan, tanaman yang, menurutnya, menjamin kesihatan dan umur panjang.

Gambar oleh laridra dari Pixabay

Namun, ada versi yang diceritakan oleh penduduk asli tertua di Paraguay di mana asal usul jodoh dijelaskan dari petualangan Yací dan Araí, dewi bulan dan dewi awan masing-masing.

Yerba mate adalah salah satu infus yang paling popular di selatan Brazil, Argentina, Uruguay dan Paraguay. Kebiasaan menelan jodoh sudah ada sejak sebelum penjajahan, menjadi kebiasaan tertanam sepenuhnya di negara-negara ini. Ini adalah minuman setiap hari dan sosial seperti kopi di masyarakat lain.

Meskipun telah dimakan sejak sebelum penjajahan oleh orang Guarani dan Guaycurú, orang Sepanyol memainkan peranan penting dalam penyebaran konsumsi pasangan. Harus diingat bahawa, anehnya, para peneroka pada awalnya menganggapnya sebagai tindakan berbahaya, dibatasi dan dihukum.

Legenda Paraguay dari pasangan yerba:

Menurut legenda ini, bulan adalah dewi Yací dan awan dewi Araí. Pada suatu malam, Yací dan Araí memutuskan untuk turun dari langit berubah menjadi wanita cantik untuk berjalan-jalan di Bumi.

Mereka mula melalui jalan yang subur ke hutan untuk mengetahui sifatnya. Mereka terpesona dengan keindahan flora dan fauna di hutan Paraguay.

Tiba-tiba seekor jaguar muncul (disebut jaguar di negara itu) dan ia mengancam untuk menyerang mereka dengan suara gemuruh dan layu. Dia semakin hampir dengan mereka.

Pada saat di mana mereka cuba melarikan diri, jaguar berjaya menghalangnya dengan lompatan hebat yang memungkinkannya untuk menghadapi Yací dan Araí, yang akan melompat ke atas mereka. Tepat pada saat haiwan itu melakukan lompatan terakhir untuk akhirnya menyerang mereka, anak panah muncul di udara dan digali ke sisi makhluk itu.

Pemilik anak panah yang menyelamatkan mereka adalah seorang India yang berjalan di sekitar tempat pada masa itu dan dapat menembak anak panah pada waktunya.

Jodoh Yerba sebagai tanda penghargaan

Binatang itu tidak dibunuh, hanya luka, jadi ia segera sembuh dan menerkam orang India yang melukainya. Namun, yang satu ini mahir dan dapat menembakkan anak panah lain yang menusuk jantung kucing untuk membunuhnya.

Selepas itu, lelaki itu melihat bagaimana Yací dan Araí naik ke surga untuk menjadi bulan dan awan lagi. Terkejut dengan apa yang dilihatnya, lelaki itu menganggapnya adalah halusinasi dan pada malam itu dia pulang untuk berehat.

Semasa dia tidur, dewi-dewi yang telah dia selamatkan muncul dalam mimpinya di mana mereka menjelaskan siapa mereka, menyatakan rasa syukur atas tindakannya yang berani, dan memberikan hadiah kepada dia dan masyarakatnya.

Mereka menjelaskan bahawa ketika dia bangun dia akan menemukan di sebelahnya tanaman yang daunnya akan digunakan dalam infus yang akan memiliki sifat yang sihat. Infusi yang "akan menenangkan lelah dan nada yang lemah" mereka memberi jaminan kepadanya.

Ketika bangun, dia menjumpai tanaman di sebelahnya, seperti yang diberitahu dalam mimpinya. Dia menanam dan menuai daunnya dan menyiapkannya menjadi infus; Itu adalah jodoh yerba yang mula dimakan oleh masyarakatnya sejak itu.

Aktiviti untuk kanak-kanak mengenai legenda pasangan yerba

Dalam beberapa program pendidikan untuk sekolah rendah, kaedah yang terdiri daripada aktiviti dinamik dilaksanakan untuk memperkenalkan kanak-kanak kepada karya sastera yang berbeza dan membolehkan mereka belajar dan menikmatinya.

Gambar oleh Михаил Мингазов dari Pixabay

Legenda pasangan yerba digunakan secara meluas dalam dinamika ini, kerana dengan cara ini anak-anak belajar tentang budaya dan tradisi mereka dan lebih terdorong untuk meneroka jenis sastera lain. Di samping itu, adalah mungkin untuk menghilangkan rasa takut yang dirasakan oleh beberapa kanak-kanak terhadap jenis cerita ini.

Dinamika pembelajaran dari membaca

1- Dari pembacaan legenda pasangan yerba, anak-anak akan mengenal pasti watak-wataknya, permulaan dan akhir cerita. Bersama-sama mereka akan mengetahui tentang legenda ini dan mentafsirkannya.

2- Anak-anak diminta menunjukkan kata-kata yang tidak diketahui dalam legenda dan mencarinya di kamus.

3- Penyiasatan dilakukan di antara semua mengenai kota asal legenda, lokasinya, susunan sosialnya dan, sejak itu, hubungan kota dengan kisah yang diceritakan dalam legenda akan terjalin.

Dinamika pembelajaran visual

1- Setelah mengetahui legenda, setiap anak akan mendedikasikan dirinya untuk melukis watak yang sama seperti yang dibayangkannya.

2- Guru akan menunjukkan gambar yang mewakili setiap watak dan pelajar akan mendedikasikan diri mereka untuk menerangkan setiap ciri, warna, saiz, dll.

3- Pelajar akan memilih objek yang mereka mahukan di dalam kelas. Dari sana mereka harus mengenal pasti fungsi dan ciri mereka dan menuliskannya di atas selembar kertas. Setiap pelajar atau kumpulan akan bertukar anotasi antara mereka dan mereka harus mencipta legenda menggunakan objek yang dijelaskan di atas kertas. Akhirnya, setiap legenda akan dijelaskan dan diberi komen oleh semua orang.

Perwakilan

1- Dalam teks, suara, watak dan tetapan disarankan. Kanak-kanak, bersama-sama dengan gurunya, akan mengenal pasti unsur-unsur ini.

2- Aktiviti akan ditugaskan untuk mencipta semula legenda. Ada yang akan mentafsirkan suara latar (burung, sungai, gemuruh jaguar, berjalan di antara tumbuh-tumbuhan, bunyi dahan pokok, dll.). Hal ini juga berlaku untuk membiarkan mereka membuat suara, seperti suara Yací dan Araí turun dari langit.

3- Orang lain akan mentafsirkan watak-watak dan semua orang akan membuat pemandangan hanya dengan objek yang ada di dalam kelas, dengan cara itu warna dan bentuknya berada dalam imaginasi setiap satu.

Rujukan

1. Dellacassa, V. (2007) Pasangan Yerba. Sejarah, penggunaan dan harta benda. Dipulihkan dari: researchgate.net
2. Perkins Hidalgo, G. (1963) Legenda dan takhayul Iberá. Dipulihkan dari: majalah.inapl.gob.ar
3. Dellacasa, E. (2001) Pasangan. Dipulihkan dari: researchgate.net
4. Martinez, P. (1996) Kisah dan legenda Argentina dan Amerika. Dipulihkan dari: s3.amazonaws.com
5. Luz, S. (2012) Legenda pasangan yerba. Projek Hari Tradisi. Dipulihkan dari: salaamarilla2009.blogspot.com
6. Bekerja projek dengan legenda orang asli Argentina. Dipulihkan dari: leyendas.idoneos.com