TEORI BIDANG KURT LEWIN - PSIKOLOGI - 2026

The teori medan , atau topologi dan vektor psikologi adalah satu teori psikologi yang dicadangkan oleh Kurt Lewin, Gestalt sekolah psikologi yang menjelaskan interaksi antara individu dan persekitaran.

Minatnya terhadap praktikal dan dunia nyata mempengaruhi dia untuk membuat lompatan dari cara memahami psikologi individu ke cara memahami psikologi kumpulan.

Perwakilan bidang Lewin

Lewin dan teori lapangan dikenali sebagai pendahulu bidang Psikologi Sosial dan dia diakui telah mencipta istilah penyelidikan tindakan, serta eksperimennya mengenai peranan kepemimpinan dalam kumpulan.

Lewin percaya bahawa tingkah laku orang bergantung pada banyak interaksi yang berbeza antara pemikiran, emosi, dan persekitaran di mana orang itu melihat dan bertindak.

Latar belakang teori lapangan: konteks sejarah dan Gestalt

Kurt Lewin (1890-1947) dilahirkan di Mogilno, sebuah bandar Jerman yang kini merupakan sebahagian dari Poland.

Karya akademiknya bermula di University of Berlin setelah berkhidmat sebagai tentera dalam Perang Dunia Pertama. Di sana, dia bekerja di makmal bersama dengan pencipta sekolah Gestalt: Wertheimer, Köhler dan Koffka.

Ahli psikologi sekolah ini mencabar paradigma dominan pada masa itu dan berpendapat bahawa untuk memahami tingkah laku, bukan sahaja rangsangan itu penting, tetapi cara individu merasakan rangsangan ini.

Bagi mereka, keseluruhan lebih daripada jumlah bahagiannya dan dalam keseluruhan ini, pengalaman subjektif juga merupakan bahagian yang tidak dapat dipisahkan.

Sebagai orang Yahudi, kebangkitan parti Nazi menjadi ancaman yang menyebabkannya berhijrah ke Amerika Syarikat pada tahun 1933, di mana dia akan meneruskan pekerjaan akademiknya.

Bagi Lewin, teori Gestalt akan menjadi asas di mana dia mengembangkan teori bidangnya. Begitu juga, pengalamannya sebagai pelarian mempengaruhi pekerjaannya kerana mementingkan perjuangan sosial, politik dan cara mempengaruhi tingkah laku kumpulan.

Prinsip teori bidang

Ruang kediaman atau bidang psikologi

Teori lapangan berpendapat bahawa sistem mempunyai tingkah laku yang tidak dapat dijelaskan hanya dari unsur-unsur yang membuatnya.

Bagi pengarang ini ruang penting atau bidang psikologi sesuai dengan dunia ketika orang itu mengalaminya pada saat tertentu dalam hidupnya.

Ruang penting ini terdiri daripada sekumpulan faktor yang saling bergantung yang membentuk pengalaman psikologi dan bahagian orang dan persekitaran ketika orang itu melihatnya.

Oleh kerana Lewin memberikan perkaitan besar dengan representasi matematik, teorinya diwakili oleh formula B = f (P, E). Dalam formula ini, tingkah laku (B) adalah fungsi interaksi antara orang / kumpulan (P) dan persekitaran mereka (E).

Dari konsep medan atau ruang ini, Lewin menggunakan serangkaian konsep yang dapat menjelaskan bagaimana bidang itu disusun (konsep struktur-topologi) dan bagaimana ia berfungsi (konsep dinamik-vektor).

Persekitaran atau persekitaran

Persekitaran atau persekitaran adalah keadaan di mana seseorang melihat dan bertindak. Persekitaran ini (E) bersifat subjektif, bergantung pada ciri-ciri setiap orang (P).

Untuk memetakan ruang tempat tinggal seseorang dengan betul, perlu mengambil kira persekitaran sedar dan tidak sedar mereka.

Orang

Bagi Lewin, orang (P) merujuk kepada ciri-ciri individu atau orang yang berkelakuan.

Apabila seseorang berubah, tempat tinggal terjejas, dan ketidakstabilan di tempat tinggal boleh mempengaruhi orang itu.

Kelakuan

Tingkah laku (B) adalah perubahan yang dihasilkan di ruang tamu dengan tindakan seseorang (P) atau oleh perubahan yang berlaku di persekitaran (E) dengan tindakan tersebut.

Berfungsi orang dan kumpulan

Lewin mengemukakan teorinya sebagai penjelasan kepada psikologi keperibadian individu tetapi akhirnya membawanya ke analisis kumpulan.

Salah satu sumbangan besar Lewin adalah bermula dari psikologi Gestalt untuk menentukan kumpulan secara keseluruhan, sistem yang dapat dikaji sebagai unit analisis yang asas.

Aspek asas kumpulan adalah bahawa ada saling bergantung, kerana kumpulan timbul dari kecenderungan individu untuk berkumpul bersama untuk memenuhi keperluan mereka.

Dalam aspek ini, bidang sosial merujuk kepada kumpulan kekuatan yang menjadi sasaran kumpulan ini.

Keseimbangan dalam sistem

Sistem (orang atau kumpulan) berada di bawah pengaruh kekuatan berbeza yang seimbang . Berada dalam perubahan dan interaksi kekal, sistem ini terus dipengaruhi oleh faktor dalaman dan luaran yang dapat menyebabkan hilangnya keseimbangan itu.

Dalam kes kumpulan, dianggap bahawa keseimbangan berlaku antara keperluan kumpulan dan keperluan individu, di mana kedua-dua ekstrem (individualisme atau penyerapan individu oleh kumpulan) tidak diinginkan.

Kehilangan keseimbangan ini, sama ada kumpulan atau individu, menyebabkan ketegangan dalam sistem dan menyebabkan tindakan atau pergerakan berlaku (yang disebutnya sebagai pergerakan ) yang bertujuan untuk mengembalikan keseimbangan itu dan melegakan ketegangan.

Akan ada komponen yang menghilangkan ketegangan (dengan valensi positif) dan objek yang mencegah ketegangan itu berkurang (dengan valensi negatif).

Lewin dan muridnya, Zeigarnik (1927), menunjukkan pengaruh tekanan terhadap penarikan tugas / situasi, kerana tugas yang menyebabkan tekanan lebih mudah diingat kemudian.

Asal konflik

Apabila pelbagai kekuatan berperanan, konflik dapat berkembang. Lewin mendefinisikan konflik sebagai konfrontasi antara kekuatan kekuatan yang sama.

Konflik boleh terdiri daripada tiga jenis:

1. Pendekatan / penghampiran : apabila anda harus memilih antara dua barang, iaitu dua objek valensi positif.
2. Penghindaran / penghindaran : apabila anda harus memilih antara dua kejahatan, iaitu dua objek valensi negatif.
3. Pendekatan / penghindaran : apabila anda berhadapan dengan objek yang mempunyai keberanian positif dan negatif pada masa yang sama. Contohnya, apabila sesuatu yang diinginkan tetapi memerlukan banyak usaha untuk mendapatkannya (Sánchez, 2014).

Semua konsep ini juga berfungsi untuk memahami bagaimana perubahan dapat dihasilkan dalam kumpulan. Menurut Lewin, kerana individu tidak dapat dipisahkan dari kumpulan, perubahan harus dimulai pada tingkat kelompok (standard, norma, dll.) Untuk mengurangkan daya tahan individu.

Menjana perubahan sosial

Dalam proses menjelaskan dan mengubah fenomena sosial, Lewin melakukan eksperimen dengan dua orang muridnya (Lewin, Lippitt dan White, 1939) dan menunjukkan perbezaan yang dapat dihasilkan oleh jenis kepemimpinan dalam kumpulan (autokratik, demokratik dan laissez faire) ).

Melalui teori lapangan, dia juga mengusulkan pendekatan untuk penelitian yang disebut penelitian tindakan, yang bertujuan untuk mempromosikan perubahan sosial berdasarkan penyelidikan masalah sosial yang relevan.

Minatnya terhadap masalah sosial ini mendorongnya untuk mengkaji perkauman, xenofobia, pencerobohan, antara lain dengan kaedah ini.

Rujukan

1. Billig, M. (2015). Kajian Kepemimpinan Kurt Lewin dan Warisannya kepada Psikologi Sosial: Tidak Ada Praktikal seperti Teori yang Baik? J Theory Soc Behav, 45, hlm. 440–460. doi: 10.1111 / jtsb.12074.
2. Burnes, B. dan Cooke, B. (2013). Teori Lapangan Kurt Lewin: Satu Tinjauan dan Penilaian Semula. Jurnal Antarabangsa Ulasan Pengurusan, 15, hlm. 408-425. doi: 10.1111 / j.1468-2370.2012.00348.x
3. Lafuente, E., Loredo, JC, Castro, J. dan Pizarroso, N. (2017). Sejarah Psikologi. UNED.
4. Lewin, K. (1935). Teori keperibadian yang dinamik. New York: McGraw-Hill.
5. Lewin, K. dan Lewin, G. (Ed.) (1948). Menyelesaikan konflik sosial: makalah terpilih mengenai dinamika kumpulan. New York: Harper dan Saudara.
6. Lewin, K., Lippitt, R. dan White, R. (1939). Corak Kelakuan Agresif dalam 'Iklim Sosial' yang Dicipta Secara Eksperimen. Jurnal Psikologi Sosial, 10, hlm. 271-299.
7. Marrow, AJ (1969). Ahli Teori Praktikal: Kehidupan dan Karya Kurt Lewin. New York: Teachers College Press
8. Sánchez, JC (2014). Psikologi kumpulan: teori, proses dan aplikasi. Sepanyol: McGraw-Hill
9. Zeigarnik, B. (1967). Pada tugas yang selesai dan belum selesai. Dalam WD Ellis (Ed.), Buku sumber psikologi Gestalt. New York: Akhbar Kemanusiaan.