KAEDAH KAJIAN DALAM PSIKOLOGI DAN CIRI-CIRINYA - PSIKOLOGI

The kaedah kajian dalam bidang psikologi adalah cara di mana penyelidik sains sosial di ini membangunkan pengetahuan mereka tentang tingkah laku manusia dan minda. Kesemuanya berdasarkan kaedah saintifik; dan penggunaan satu atau yang lain bergantung pada keadaan dan subjek kajian tertentu pada setiap saat.

Sebilangan besar kaedah kajian ini berasal dari sains lain, baik alam dan sosial. Oleh itu, sebagai contoh, model eksperimen pertama kali digunakan dalam disiplin seperti fizik atau kimia. Sebaliknya, pemerhatian datang secara langsung dari etologi; dan kaedah statistik digunakan sangat kerap dalam sosiologi dan antropologi.

Kajian berkembar adalah salah satu kaedah yang digunakan dalam psikologi. Sumber: pixabay.com

Walaupun begitu, beberapa kaedah kajian dalam psikologi adalah khusus untuk disiplin ini, dan hampir tidak digunakan di bidang lain. Sebagai contoh, temu bual berstruktur dan kajian kes adalah yang paling tipikal, dan mereka telah membantu meningkatkan pemahaman kita mengenai tingkah laku manusia.

Dalam artikel ini kita akan mengkaji jenis kaedah kajian yang ada dalam psikologi. Sebagai tambahan, kita akan melihat kelebihan dan kekurangan masing-masing, dan juga kes mana yang paling sesuai.

Fenomena yang berkaitan dengan tingkah laku manusia dan fungsi fikiran kita sangat kompleks. Oleh kerana itu, perlu menggunakan kaedah yang berbeza yang membolehkan kita mengetahui sebahagian kecil daripadanya. Dengan cara ini, para penyelidik secara beransur-ansur dapat mengumpulkan teka-teki psikologi kita.

Kaedah kajian dan penyelidikan utama dalam psikologi

Temu ramah

Temu ramah adalah kaedah yang digunakan terutamanya dalam bidang psikologi klinikal. Ini terdiri daripada interaksi yang berlaku antara pakar dan pesakit, di mana maklumat dipertukarkan tertumpu pada konteks tertentu.

Salah satu kelebihan wawancara psikologi adalah bahawa pada banyak kesempatan timbul unsur-unsur yang tidak akan terungkap dalam keadaan lain.

Pakar harus membimbing perbincangan sedemikian rupa sehingga dapat memupuk saat-saat penyataan ini, yang mana mereka dapat memperoleh maklumat yang relevan mengenai keadaan pesakit semasa dan implikasi emosi dan perasaan mereka.

Temu ramah psikologi bertujuan untuk menjelaskan sebab-sebab yang paling penting bagi tingkah laku pesakit. Untuk ini mereka boleh mengemukakan soalan tertutup atau terbuka; biasanya kedua-duanya diaplikasikan, bergantung pada ketika dalam temu bual setiap jenis adalah yang paling sesuai.

Terutama ketika berhadapan dengan soalan terbuka, pesakit mempunyai kemungkinan untuk mengawal perjalanan perbincangan sehingga tahap tertentu; tetapi akhirnya, pakar akan sentiasa menjadi orang yang membimbing perbualan.

Meta-analisis

Sumber: pexels.com

Melalui analisis meta kami berusaha untuk mensintesis penyelidikan yang berkaitan dengan bidang pengetahuan; dalam kes ini, dengan psikologi. Tujuan meta-analisis adalah untuk menyusun kesimpulan yang diperoleh dalam penyelidikan yang berbeza menggunakan alat statistik.

Salah satu kelebihan besar meta-analisis adalah bahawa ia memungkinkan pengambilan hasil yang berkaitan dengan fenomena kepada populasi yang jauh lebih besar dengan ciri serupa. Begitu juga, lebih mudah untuk menentukan dan memperbaiki kelemahan yang mungkin ada dalam setiap kajian.

Percubaan

Jenis penyelidikan yang memberikan data yang paling dipercayai adalah eksperimen. Ini adalah yang paling berdasarkan kaedah saintifik tradisional, yang berasal dari disiplin seperti kimia atau fizik. Ini berdasarkan kawalan semua pemboleh ubah yang mungkin kecuali dua, yang dikenali sebagai "pemboleh ubah tidak bersandar" dan "pemboleh ubah bersandar."

Dalam satu eksperimen, penyelidik secara rawak memilih sebilangan besar orang dari sampel perwakilan populasi umum. Dengan cara ini, setiap hasil yang diperoleh dari kajian harus dilakukan secara eksklusif dengan pemboleh ubah bebas, dan bukan dengan ciri-ciri peserta.

Penyelidik kemudian membahagikan peserta kepada dua atau lebih kumpulan. Masing-masing dari mereka ditugaskan pada keadaan pemboleh ubah bebas. Akhirnya, perbezaan hasil pemboleh ubah bersandar diperhatikan, dan diperiksa sama ada ia signifikan secara statistik.

Sebagai contoh, seorang penyelidik yang ingin menguji pengaruh pelbagai jenis muzik terhadap prestasi kerja boleh mengambil 500 pekerja di sebuah syarikat besar secara rawak dan membahagikannya kepada dua kumpulan. Kedua-duanya harus bekerja dalam keadaan yang sama, kecuali salah satu dari mereka akan mendengar muzik klasik, dan yang lain, rock.

Dalam eksperimen rekaan ini, perbezaan antara prestasi kedua-dua kumpulan semestinya disebabkan oleh jenis muzik yang didengarkan, kerana keadaan keadaan yang lain akan sama untuk semua orang.

Eksperimen lapangan

Melalui eksperimen lapangan, adalah mungkin bagi penyelidik untuk memanipulasi beberapa pemboleh ubah yang sedang dikaji tanpa subjek menyedarinya.

Idea bahawa individu tidak tahu mengenai perubahan dalam pemboleh ubah bertindak balas terhadap kenyataan bahawa mereka tidak seharusnya mempunyai kecenderungan terhadap variasi ini; Dengan cara ini, adalah mungkin untuk menghargai pengaruh sebenar yang dimiliki oleh pemboleh ubah yang diubahsuai ini kepada orang-orang yang mengambil bahagian dalam penyelidikan ini.

Jenis kajian ini dijalankan di luar makmal. Sebenarnya, pengaturan eksperimen akan berbeza bergantung pada objektif penyelidikan.

Walaupun dalam eksperimen ini adalah mungkin untuk memanipulasikan pemboleh ubah, juga benar bahawa kawalan yang lebih kurang terhadap semua faktor yang terlibat, adalah kerana tindakan makmal tidak dijalankan.

Dalam beberapa kes, mereka yang berpartisipasi dalam eksperimen lapangan tidak menyadari bahawa mereka adalah bagian dari penyelidikan, yang memungkinkan pendekatan yang cukup setia terhadap kejadian pemboleh ubah pada tingkah laku mereka. Ini menjamin perkembangan pelakon yang lebih semula jadi dalam situasi tertentu.

Perbandingan kumpulan

Reka bentuk perbandingan kumpulan, seperti namanya, dicirikan dengan merancang kajian di mana hasil antara dua kumpulan dibandingkan. Dalam setiap kumpulan, satu siri elemen (pemboleh ubah bebas) diubahsuai untuk memerhatikan bagaimana mereka mempengaruhi objektif kajian (pemboleh ubah bersandar).

Dalam perbandingan kumpulan, reka bentuk eksperimen yang berbeza dapat dibentuk. Yang utama adalah:

Strategi univariate : apabila pemboleh ubah bebas tunggal digunakan yang mengukur kesan pada pemboleh ubah bersandar.
Strategi multivariate : apabila dua atau lebih pemboleh ubah bebas digunakan dan pengaruhnya terhadap pemboleh ubah bersandar.
Strategi satu faktor : apabila hanya satu pemboleh ubah bebas yang dimanipulasi, yang menjadi beroperasi dalam sejumlah nilai atau tahap tertentu. Nilai-nilai ini menghasilkan bilangan keadaan eksperimen yang sama untuk diterapkan pada subjek kajian.
Reka bentuk faktorial : apabila dua atau lebih pemboleh ubah bebas dikendalikan secara serentak dan memberikan maklumat bukan sahaja mengenai kesan khusus setiap pemboleh ubah.
Reka bentuk intersubjek : apabila kumpulan subjek yang berbeza dikenakan keadaan eksperimen yang berbeza. Strategi ini memungkinkan untuk membandingkan ukuran pemboleh ubah bersandar dan menilai kesan pemboleh ubah tidak bersandar.
Reka bentuk intrasubjek : apabila setiap subjek eksperimen bertindak sebagai kawalan atau rujukan dirinya. Dengan cara ini, setiap subjek menyediakan satu siri catatan atau pemerhatian yang sesuai dengan tahap pemboleh ubah bebas yang berbeza.
Reka bentuk pengacakan lengkap : apabila subjek ditugaskan ke keadaan eksperimen secara rawak. Sumber data selalu menjadi sampel kumpulan subjek yang diwakilinya.
Reka bentuk terhad : ketika teknik menyekat digunakan ketika memberikan subjek kepada kumpulan.

Kes sahaja

Reka bentuk kes tunggal dicirikan dengan menilai satu subjek. Mereka mungkin menimbulkan komponen gangguan sebagai akibat dari penerapan rawatan psikologi.

Kaedah eksperimen jenis ini menilai perubahan yang dihasilkan oleh penerapan intervensi yang diberikan pada seseorang. Asas reka bentuk kes tunggal adalah:

Komponen temporal intervensi dinilai.
Gangguan yang dibuat oleh intervensi dinilai.
Rekod berturut-turut dilakukan dari masa ke masa mengenai tingkah laku kes sebelum, semasa dan dalam beberapa kes, setelah penarikan rawatan.

Kajian rintis

Kajian rintis dicirikan oleh asasnya penerokaan. Kaedah ini sering digunakan sebelum menjalankan eksperimen yang lebih mendalam.

Berkat kajian rintis, adalah mungkin untuk memandu penyelidikan, kerana dapat memberikan asas yang lebih besar untuk kemungkinan hipotesis yang kemudian dapat disahkan dalam kajian yang lebih besar.

Beberapa pemboleh ubah dipertimbangkan dalam kajian rintis dan tidak ada kawalan yang terlalu ketat terhadapnya. Walau bagaimanapun, perlu diperhatikan bahawa kaedah kajian ini mempunyai kesahan dan kesungguhan: tidak salah kerana ia bersifat eksplorasi, ia hanya dianggap tidak lengkap.

Sebilangan pakar lebih suka tidak menggunakan kajian rintis, tetapi lebih memusatkan usaha mereka secepat mungkin pada masalah pusat. Walau bagaimanapun, menjalankan kajian rintis dapat membantu memberikan asas yang lebih serius bagi hipotesis yang telah dikemukakan.

Mungkin berlaku bahawa di tengah-tengah penyelidikan jenis lain ada beberapa kesalahan dengan pemboleh ubah yang dipertimbangkan; dalam kes itu, kajian tersebut dapat dianggap sebagai kajian rintis, yang menunjukkan bahawa pengamatan akan dilakukan kemudian, tetapi dengan maklumat yang dikumpulkan dalam kajian rintis.

Kaedah separa eksperimen

Kaedah kuasi-eksperimen merupakan kaedah penyelidikan yang bertujuan untuk mempromosikan kajian mengenai masalah berkaitan sosial dan profesional.

Aspek yang dikaji melalui kaedah ini tidak boleh dipindahkan ke makmal tetapi perlu dikaji melalui prosedur terkawal.

Ia berkongsi dengan kaedah eksperimen penilaian kesan pemboleh ubah tertentu pada pemboleh ubah minat yang lain, tetapi ia berbeza kerana ketiadaan tugas rawak dalam kumpulan eksperimen.

Belajar dengan anak kembar

Jenis kajian ini dijalankan terutamanya untuk mengenal pasti pengaruh yang mungkin ada pada bidang persekitaran dan genetik terhadap tingkah laku orang. Kajian dengan kembar adalah metodologi yang paling berkesan untuk menyelidiki implikasi genetik dalam pelbagai aspek individu.

Kajian-kajian ini mempertimbangkan perbandingan antara kembar monozigot (mereka yang asalnya adalah zigot tunggal) dan kembar dizigotik (yang dihasilkan dalam dua zigot berbeza). Kembar monozigotik sama secara genetik, sementara kembar dizygotik hanya berkongsi separuh genom.

Oleh itu, membandingkannya dalam kajian psikologi memungkinkan untuk membuktikan faktor genetik dan persekitaran yang campur tangan dalam senario yang berbeza, seperti fenotip, tingkah laku dan kecenderungan terhadap penyakit tertentu.

Kelebihan utama kajian dengan anak kembar adalah memungkinkan untuk mengesampingkan pemboleh ubah yang mungkin membingungkan atau mempengaruhi lebih daripada yang diinginkan dalam suasana tertentu. Dengan menggunakan kaedah ini terdapat senario yang cukup terkawal dan dapat dilakukan analisis yang lebih lengkap.

Soal selidik

Dalam psikologi, soal selidik adalah senarai soalan yang bertujuan untuk mendapatkan lebih banyak maklumat mengenai subjek atau sekumpulan subjek yang berkaitan dengan konteks tertentu.

Semua soalan dalam soal selidik saling berkaitan; oleh itu ini biasanya dianggap sebagai wawancara bertulis.

Salah satu kelebihan menggunakan borang soal selidik adalah bahawa tidak perlu pakar hadir semasa subjek mengisinya; Walau bagaimanapun, ini juga dapat dilihat sebagai kerugian, kerana kemungkinan besar maklumat yang relevan akan hilang, seperti yang berkaitan dengan tingkah laku subjek semasa menjalankan aktiviti.

Atas sebab ini, soal selidik sering digunakan ketika bekerja dengan populasi yang besar: melalui kaedah ini, subjek ini dapat diakses dengan lebih cepat dan berkesan. Seperti dalam temu bual, soalan dalam soal selidik boleh dibuka atau ditutup.

Undian

Tinjauan memungkinkan untuk mengoperasikan pemboleh ubah yang sedang dipertimbangkan untuk penyelidikan tertentu. Strukturnya harus berdasarkan pada pertanyaan yang dipilih dengan tepat sehingga maklumat yang diperoleh dapat menjawab persoalan yang diajukan oleh pakar.

Melalui tinjauan, perasaan umum penduduk berkaitan dengan isu tertentu dapat disimpulkan. Mereka adalah cara untuk mengumpulkan maklumat sedemikian rupa sehingga dapat dianalisis dari sudut pandang statistik.

Pemerhatian

Pemerhatian peserta

Kaedah pemerhatian adalah sejenis kajian yang berdasarkan pemerhatian tingkah laku spontan orang dalam konteks semula jadi.

Jenis penyelidikan ini cuba mendamaikan tahap sistematisasi dan ketegasan untuk menghuraikan pengetahuan saintifik dengan perlindungan tahap realisme maksimum.

Dalam kaedah pemerhatian terdapat pemerhatian langsung, tidak langsung dan peserta.

Pengimejan Neuro

Ini adalah teknik yang digunakan untuk mendiagnosis dan menilai dalam konteks kognitif. Terima kasih kepada gambar yang dihasilkan melalui imbasan CT, pakar dapat memahami dengan lebih baik bagaimana otak berfungsi.

Dari pemahaman proses minda, seperti pembelajaran dan ingatan, adalah mungkin untuk menghasilkan rawatan yang berkesan untuk patologi yang berkaitan dengan unsur-unsur ini.

Kaedah ini membolehkan pemerhatian masa nyata terhadap proses mental yang berbeza. Berkat ini, kami juga dapat menghasilkan kajian baru.

Model komputer

Jenis kajian ini digunakan terutamanya oleh pakar dalam bidang kognitif dan tujuan utamanya adalah untuk mengkaji proses mental.

Ini adalah program komputer yang mensimulasikan proses mental, memusatkan usaha pada segmen tertentu dari proses tersebut. Para saintis dan pakar komputer terlibat dalam membuat model ini.

Dalam kes ini, titik permulaan adalah konsepsi teori. Selepas itu, prototaip komputer dibuat dari mana pendekatan ini dapat disahkan atau dibantah.

Rujukan

"Kaedah penyelidikan" dalam: Cukup Psikologi. Diakses pada: 02 Februari 2019 dari Simply Psychology: Simplypsychology.com.
"Kaedah penyelidikan" dalam: Spark Notes. Diakses pada: 02 Februari 2019 dari Spark Notes: sparknotes.com.
"Pengenalan Kaedah Psikologi / Penyelidikan dalam Psikologi" di: WikiBooks. Diakses pada: 02 Februari 2019 dari WikiBooks: en.wikibooks.org.
"Panduan Kajian Kaedah Penyelidikan Psikologi" di: VeryWell Mind. Diakses pada: 02 Februari 2019 dari VeryWell Mind: verywellmind.com.
"Senarai kaedah penyelidikan psikologi" di: Wikipedia. Diakses pada: 02 Februari 2019 dari Wikipedia: en.wikipedia.org.

KAEDAH KAJIAN DALAM PSIKOLOGI DAN CIRI-CIRINYA - PSIKOLOGI - 2025