MEMORI SEMANTIK: CIRI, FUNGSI DAN CONTOH - NEUROPSIKOLOGI - 2026

The ingatan semantik adalah sejenis ingatan perisytiharan yang membolehkan orang ramai untuk menjana pengetahuan am tentang dunia dan bahasa. Ini adalah sejenis memori yang memungkinkan pemerolehan dan pengekalan pengetahuan umum mungkin.

Dalam jenis memori ini terdapat semua maklumat yang ada mengenai fakta, konsep dan bahasa. Contoh ingatan semantik ialah mengingat apa itu kucing, mengingati tarikh peristiwa penting, atau mengingati nama saudara.

Istilah memori semantik merujuk kepada ingatan makna, pemahaman dan pengetahuan konsep lain yang tidak berkaitan dengan pengalaman konkrit. Ini adalah pengetahuan tersusun yang dimiliki orang tentang kata-kata, simbol lisan lain dan maknanya.

Ciri-ciri memori semantik

Ingatan semantik dianggap sebagai kumpulan maklumat yang sedar mengenai fakta dan pengetahuan umum tentang dunia; ia merupakan ingatan yang bebas dari konteks dan perkaitan peribadi.

Bersama dengan memori episodik, memori semantik membentuk kategori memori deklaratif, salah satu daripada dua bahagian utama memori. Sebanding dengan memori deklaratif adalah memori prosedural atau memori tersirat.

Kepentingan

Memori semantik adalah sejenis memori yang penting untuk fungsi kognitif manusia. Jenis pengetahuan ini, misalnya, dapat mengetahui bahawa almari adalah perabot, kemeja-T, pakaian atau basikal sebagai alat pengangkutan.

Untuk membentuk pengetahuan tersebut, tidak perlu mengingat kembali pengalaman langsung yang berkaitan dengannya (memori episodik), melainkan perlu untuk menguraikan kandungan kognitif yang mampu memberi makna kepada persekitaran seseorang (memori semantik).

Bukti saintifik

Kewujudan memori semantik tidak berdasarkan teori atau hipotesis sederhana, tetapi mempunyai bukti saintifik. Begitu juga, hari ini ada pengetahuan yang cukup untuk menganggap memori semantik sebagai jenis pengetahuan yang berbeza dengan memori episodik.

Hujah yang paling kuat untuk ingatan episodik dan memori semantik menjadi dua kenangan yang berbeza datang dari kes-kes subjek dengan amnesia.

Amnesia mencadangkan adanya dua jenis memori yang berbeza kerana kemerosotan memori episodik lebih besar daripada memori semantik. Dengan kata lain, subjek dengan amnesia mengingati peristiwa atau situasi tertentu yang lebih teruk daripada unsur atau makna global.

Bukti lain mengenai kewujudan memori semantik adalah kajian terbaru yang dilakukan dengan gambar otak subjek sihat secara kognitif.

Kawasan otak yang diaktifkan semasa pengekodan dan pengambilan bahan berbeza apabila tugas yang dilakukan merangkumi unsur-unsur yang termasuk dalam memori episodik daripada ketika merangkumi unsur-unsur yang berkaitan dengan memori semantik.

Contoh memori semantik

Beberapa contoh memori semantik adalah:

-Ketahui cara menggunakan pen.

-Ketahui bahawa ikan hidup di dalam air.

-Mengingat nama ahli keluarga.

-Mengingat apa itu kereta / kereta dan bagaimana ia berfungsi.

-Ketahui apa itu anjing.

-Mengenal nama warna

-Ingat bahawa Paris adalah ibu negara Perancis.

-Ingat ketika kedatangan bulan.

Bahagian otak yang terlibat

Dari neurosains kognitif, ingatan semantik adalah elemen yang menimbulkan kontroversi tertentu. Secara khusus, pada masa ini terdapat dua pandangan utama mengenai struktur otak yang terlibat.

Banyak penulis menyatakan bahawa seperti ingatan episodik, memori semantik dilakukan melalui campur tangan lobus temporal medial dan pembentukan hippocampal.

Lobus temporal

Menurut sudut pandang ini, pembentukan hippocampal adalah struktur otak yang bertanggungjawab untuk mengekod kenangan dan korteks serebrum akan menjadi wilayah di mana ini disimpan setelah fasa pengekodan selesai.

Hippocampus

Walaupun bukti saintifik mengenai hipotesis ini tidak konklusif, baru-baru ini terdapat bukti mengenai kebenarannya.

Secara khusus, telah mungkin untuk menentukan penglibatan memori semantik serebrum melalui perbezaan tiga komponen pembentukan hippocampal. Pembentukan ini merangkumi hippocampus itu sendiri, korteks entorhinal, dan korteks perrinial.

Subjek dengan amnesia yang hadir dengan hippocampus yang rosak, tetapi mengekalkan korteks paarahipocampal yang relatif terpelihara, dapat menunjukkan beberapa tahap memori semantik yang utuh, walaupun menunjukkan kehilangan total memori episodik.

Dari sudut pandang lain, dikatakan bahawa hippocampus hanya mengambil bahagian dalam memori episodik dan kognisi spasial, itulah sebabnya memori semantik berlaku di kawasan otak lain.

Dalam pengertian ini, didalilkan bahawa neokorteks temporal, korteks pendengaran, korteks visual dan kutub temporal bilateral dapat menjadi struktur otak yang terlibat. Walau bagaimanapun, bukti yang diberikan dalam hal ini terhad.

ciri-ciri

-Pembentukan konsep dan kategori

Ingatan semantik menunjukkan kemunculan elemen utama: konsep. Konsep adalah unit pemikiran utama yang, menurut pelbagai pengarang, membentuk nilai semantik ayat.

Lebih khusus lagi, konsep adalah gambaran mental pemikiran, jadi ia adalah konstruksi yang dikurniakan sifat semantik.

Kategori adalah representasi dari salinan konkrit dari konsep yang ada dalam ingatan. Mereka adalah unsur pemikiran yang paling penting. Konsep dan kategori membolehkan anda mengatur objek secara mental ke dalam kelas dan klasifikasi.

Kategori memori semantik ini menjadikan sistem kognitif manusia tidak mahal. Maksudnya, akal menggunakan proses pengkategorian untuk menyusun objek yang berbeza di persekitaran dengan cara yang teratur.

Pembentukan kategori adalah salah satu aktiviti utama yang dilakukan oleh memori semantik. Kategori dibentuk melalui pembelajaran yang dilakukan pada tahun-tahun pertama kehidupan.

Apabila kategori itu dikembangkan, ia disimpan dalam memori dan dikemas kini apabila maklumat baru diperoleh. Contohnya, apabila anak menghasilkan kategori "mainan", dia memasukkan semua mainan yang dipelajarinya.

-Membuat perwakilan maklumat

Ingatan semantik dicirikan dengan mengembangkan representasi proposisi maklumat. Jenis representasi ini adalah format yang paling tepat untuk mewakili segala jenis maklumat dalam sistem kognitif manusia.

Proposisi adalah sesuatu yang lebih abstrak daripada kata-kata bahasa yang membentuknya. Iaitu, representasi yang terdiri dari simbol diskrit yang diletakkan di tempat entiti yang mereka wakili.

Oleh itu, proposisi adalah konsep perwakilan yang paling serba boleh kerana mereka mampu menyatakan sebarang jenis perwakilan.

-Membuat rangkaian semantik

Setiap perkataan yang membentuk leksikon mental adalah entri leksikal. Maklumat yang terkandung dalam setiap entri merujuk kepada bagaimana harus diucapkan, maknanya, dan bagaimana ia harus ditulis.

Perkataan dilambangkan dalam memori semantik sebagai unit bebas. Walau bagaimanapun, mereka saling berkaitan melalui preposisi.

-Menjalin kerjasama

Perkaitan merujuk kepada hubungan yang terjalin antara dua unit maklumat yang berbeza. Ini adalah konsep asas dalam psikologi, dan persatuan representasi mental sangat penting untuk model memori dan kognisi.

Gangguan yang berkaitan

Subjek dengan demensia semantik sering menghadapi masalah dalam mengakses makna konsep.

Terdapat bukti tertentu mengenai kawasan otak yang berkait rapat dengan pembinaan dan pelaksanaan tindakan yang membawa kepada pencapaian objektif: korteks prefrontal.

Pesakit dengan lesi pada struktur otak ini mungkin mengalami kesukaran yang besar dalam mengakses maklumat yang terdapat dalam gambar rajah.

Kerana kerumitan gangguan memori semantik, dua kategori telah dicadangkan:

1. Kerosakan semantik kategori tertentu: ia mempengaruhi ciri persepsi dan fungsi, organisasi topografi, dan maklumat.
2. Kemerosotan dalam modaliti deria tertentu: kemerosotan ini dibahagikan kepada subsistem berdasarkan modaliti deria maklumat yang masuk (visual, pendengaran, verbal, persepsi atau fungsional).

Rujukan

1. Bejar, II, Chaffin, R. dan Embretson, S. (1991). Taksonomi hubungan semantik. Dalam II Bejar, R. Caffin dan S. Embretson (Eds.) Analisis kognitif dan psikometrik penyelesaian masalah analog (hlm. 56-91). New York: Springer-Verlag.
2. Collins, AM dan Loftus, EF (1975). Teori penyebaran-pengaktifan pemprosesan semantik. Kajian Psikologi, 82, 407–428.
3. McClelland, JL dan Rumelhart, DE (1985). Memori yang diedarkan dan perwakilan maklumat umum dan khusus. Jurnal Psikologi Eksperimental: Umum, 114, 159–188.
4. Smith, EE, Shoben, EJ dan Rips, LJ (Mei 1974) «Struktur dan proses dalam memori semantik: Model semula jadi untuk keputusan semantik.
5. Rips, LJ, Shoben, EJ dan Smith, EE (1973). Jarak Semantik dan pengesahan hubungan semantik. Jurnal Pembelajaran Verbal dan Tingkah laku Verbal, 14, 665-681.
6. Tulving, E. (1972). Ingatan episodik dan semantik. Dalam E. Tulving dan W. Donaldson (Eds.) Organisasi ingatan (hlm. 381–403). New York: Akademik Akhbar.