EPIK: CIRI, SUBGENRE, PENGARANG DAN KARYA - SASTERA - 2026

The genre epik atau epik adalah satu bentuk naratif syair dibangunkan pada orang kuno untuk memaparkan eksploitasi wira tadi. Dengan peningkatan tokoh-tokoh kepahlawanan ini, ia berusaha untuk mengangkat sebagian besar nama-nama bangsa yang menjadi milik mereka dan menimbulkan ketakutan di hadapan musuh-musuh mereka.

Epik, juga disebut epik, dihasilkan oleh orang biasa yang, dengan memerlukan sosok yang lebih besar dari diri mereka sendiri untuk meletakkan kepercayaan, iman dan harapan mereka dalam menghadapi serangan dan peperangan yang berterusan, yang diciptakan dengan cerita tokoh-tokoh supermen yang dapat menolong mereka.

Homer, bapa epik Yunani

Ini adalah kebiasaan yang masih ada. Cerita-cerita itu tidak selalu dibuat-buat, dalam banyak kes, eksploitasi orang biasa diambil dan dibesar-besarkan menghasilkan legenda, yang pada akhirnya bahkan para pencipta sendiri tidak tahu apa yang benar dan fantasi apa.

Asal epik adalah lisan. Lama-kelamaan kisah-kisah yang paling terkenal disusun dan ditranskrip menjadi ayat-ayat seni utama dalam karya-karya hebat terkenal dari epik kuno, seperti Iliad (untuk Ilion, nama lain yang dikenali oleh Troy) dan Odyssey ( oleh Odysseus dan pengembaraannya) Homer, untuk membincangkan sumbangan Yunani.

Walaupun rujukan umum mengenai epik adalah karya Homer-yang secara kebetulan tidak menulis karya-karya ini tetapi memerintahkannya, sejak dia buta-, dua milenium sebelum orang Sumeria sudah memiliki manifestasi epik pertama mereka, bukan sahaja lisan tetapi juga ditulis.

Pada waktu itu terserah kepada penduduk tanah di antara sungai untuk menunjukkan kepada dunia Epik Gilgamesh, yang menceritakan kehidupan titan Mesopotamia yang memerintah Sumer.

Epik ini ditulis pada tablet tanah liat dengan huruf cuneiform, sekitar 2700 SM. C. lebih kurang; setakat ini, ia adalah puisi epik tertulis yang tertua.

Pengaruh epik

Seseorang boleh membicarakan pelbagai topik menarik untuk mengaktifkan pemikiran, tetapi apa yang terlibat dalam dokumen ini adalah untuk menyoroti kekuatan cerita-cerita ini untuk meningkatkan semangat orang-orang di mana mereka muncul.

Sebagai tambahan dari yang disebutkan di atas, kisah-kisah ini menimbulkan ketakutan di pihak lawan dari orang-orang yang beriman ketika kisah Enkidu (titan Mesopotamia), Achilles atau Aeneas (pahlawan perang Trojan) atau Set atau Horus (dewa-dewa Mesir), untuk beberapa nama.

Orang-orang mengulangi cerita begitu banyak, dengan semangat dan intensitas, sehingga watak-watak itu beralih dari citra popular ke kultus, ke agama. Sekiranya kita berada di antara tahun 3000 a. C. dan tahun 500 a. C., apa yang dinyatakan dalam bahagian ini tidak begitu masuk akal.

Bandar-bandar diperintah oleh mitos. Mereka sangat khurafat; Oleh itu, sebuah kisah yang diceritakan dengan baik, dengan pahlawan-pahlawan demigod memperjuangkan populasi, yang dihasilkan oleh penduduk di negeri-negeri tersebut euforia dalam pertempuran. Di dalam musuh-musuh yang dipercayai, ia melepaskan ketakutan yang sangat besar.

Perkara ini menunjukkan betapa kuatnya warisan lisan dan tulisan dalam populasi untuk menghasilkan perubahan transendental. Kepentingan yang diberikan kepada warisan lisan dan penyebaran maklumat sehingga diketahui, hubungan intim yang membentuk identiti masyarakat dan hubungannya dengan huruf dan ingatan adalah hebat.

ciri

Seperti mana-mana genre naratif, epik ini mempunyai keanehan yang membezakannya dari manifestasi lain. Yang paling relevan akan disebutkan dan dijelaskan di bawah:

Mereka diceritakan dalam prosa puitis atau dalam ayat-ayat seni utama

Semasa mengembangkan karya sastera ini, para pengarang menggunakan puisi, baik secara percuma maupun dengan meter dan sajak. Sikap ini bertindak balas terhadap fenomena pedagogi-andragogi.

Penulis bukan sahaja berusaha menangkap idea mereka dan membacanya dan menceritakan kepada penduduk, tetapi mereka juga mahu penduduk menghafal isi kandungannya.

Bukan rahsia bagi siapa pun pada masa itu bahawa, ketika belajar teks, lebih mudah untuk melakukannya jika setiap ayat memiliki dimensi tertentu dan suara yang mengaitkannya dengan unsur ayat yang lain. Atas sebab yang sama, orang-orang kecil menyatakan berita dari bandar ke bandar menggunakan quatrains.

Perwatakan ideologi formatif dan persuasif

Semua naratif lisan mengejar satu tujuan: berkomunikasi, menyampaikan idea. Epik tidak terlepas dari kenyataan ini. Pelaksanaan epik ini bertujuan untuk memperkuat rasa kekitaan dan kesatuan penduduk bandar yang berlainan, baik yang berdekatan dengan Mediterranean atau yang jauh di Afrika atau Asia.

Idea untuk memiliki sesuatu yang lebih besar daripada "I" melebihi lelaki itu sendiri. Kewujudan sesuatu yang lebih besar memakan minda manusia; epik itu memberi identiti kepada individu.

Selain memberi mereka keberanian untuk berada di antara teman sebayanya, kisah-kisah itu membentuknya berdasarkan idea, adat dan kebiasaan, dan ini diwarisi dari ayah ke anak.

Bahan tambahan lain adalah kemungkinan untuk meyakinkan pendengar maklumat, baik dengan terus mengulangi idea atau oleh fakta bahawa konsepsi itu besar-besaran: jika seseorang tidak percaya, mereka bukan sebahagian dari keseluruhannya.

Sumber mungkin nyata

Epik itu tidak hanya mendasarkan hujah-hujahnya pada mitos, tetapi juga merangkumi peristiwa sebenar. Peristiwa yang dipercayai ini dilebih-lebihkan, yang memberikan kisah-kisah yang lebih meyakinkan.

Ketika yakin bahawa asal-usul legenda itu didasarkan pada fakta yang benar, kekuatan naratif mencapai potensi watak sihir agama.

Mereka boleh disusun

Ketika dimensi epik berkembang, perlu disusunnya dengan bab-bab, yang memungkinkan penghayatan yang lebih baik pada saat diceritakan.

Perlu difahami bahawa semua penataan epik ini adalah hasil evolusi mereka, ia tidak berlaku secara tiba-tiba.

Penentuan wira melalui eksploitasi

Jarang ada puisi epik yang tidak mempunyai watak utama dengan watak pahlawan. Sekarang, ciri-ciri semua supermen ini dibesar-besarkan untuk memberi mereka watak demigod, dengan tujuan untuk menimbulkan kekaguman dari pihak penerima.

Ini bertujuan agar penduduk merasa dikenali: jika subjek "x" tergolong dalam populasi "y" dan pahlawan "z" berasal dari populasi itu, maka subjek "x" mempunyai sebahagian dari kekuasaannya; dan jika dia mengalami konflik, pahlawannya "z" akan keluar untuk membelanya.

Pencerita maha mengetahui dan / atau protagonis

Apabila ini dinyatakan, ini merujuk kepada kenyataan bahawa perawi mungkin atau tidak hadir semasa bermain. Ia tidak terdapat dalam cerita setiap saat, seperti dalam genre lirik; namun, hal itu tidak sepenuhnya disarikan, seperti dalam hal drama.

Boleh merangkumi genre sastera yang lain

Epik adalah genre yang sangat luas dan responsif. Semasa pengembangannya dapat merangkumi, jika itu adalah selera dan kemungkinan imajinatif dari penulis, genre sastera lain untuk memperkaya plot dan mencapai nuansa lain pada naratif.

Adalah biasa dilihat dalam karya epik lirik atau drama untuk tujuan didaktik. Kualiti ini memudahkan penyebaran ucapan untuk mencapai penjelasan yang lebih baik mengenai mesej yang ingin anda sampaikan, mengenai idea yang ingin anda tunjukkan.

Ia dilakukan pada masa lalu

Penceramah lirik selalu menyatakan dirinya dengan menyatukan masa lalu; ini, jelas, kerana menceritakan peristiwa yang telah berlaku, menggambarkan peristiwa sebenar, rekaan atau kacukan yang telah berlaku.

Subgenre

Setelah epik itu disusun, satu siri genre sastera dengan ciri serupa muncul, yang disusun dan diklasifikasikan sebagai subgenre epik. Mereka akan dinyatakan secara ringkas dan dijelaskan di bawah:

Epik

Jenis naratif ini dicirikan dengan menceritakan prestasi yang tidak dapat dilupakan dari subjek yang memihak kepada umat manusia atau penduduk tertentu.

Contoh yang jelas adalah dalam epik Mesopotamia Gilgamesh yang, setelah mengubah mood buruknya berkat rakan sejawatnya, Enkidu, pergi ke dunia untuk melakukan keadilan dan melakukan tindakan kepahlawanan.

puisi epik

Dengan menggunakan ayat-ayat seni utama atau prosa puitis, naratif jenis ini bertanggung jawab untuk meningkatkan kualiti pahlawan untuk memuliakan bangsa yang menjadi miliknya. Ia mempunyai udara patriotik yang jelas.

Contoh yang jelas adalah Aquileida, puisi yang belum selesai yang didedikasikan oleh Statius untuk pahlawan Achilles dan di mana dia menyoroti sifatnya untuk perang yang memihak kepada negaranya.

Percintaan

Naratif puisi epik dengan sajak assonance, yang terdiri daripada ayat seni kecil octosyllabic dan yang bertanggungjawab untuk menggambarkan tindakan chivalric dan berperang.

Ia berasal dari Sepanyol dan mempunyai tujuan maklumat dan pedagogi-andragogi; oleh itu sajak dan ukuran kecil ayat-ayat berkenaan dengan orang Alexandria.

Mereka berkait rapat dengan ulama dan dikatakan bahawa asal usulnya adalah gerejawi; namun, kajian baru-baru ini menunjukkan bahawa mereka berada di domain umum dan digunakan sebagai alat penyebaran berita dengan cekap dan cepat.

Ia sangat biasa digunakan oleh orang-orang kecil pada abad ke-15 di Sepanyol. Watak-watak ini disertai dengan pujian di alun-alun ketika mereka menyanyikan berita yang terjadi di kota-kota jiran dalam bentuk ayat-ayat. Sajak dan meter memperkukuhkan sambutan masyarakat.

Sebilangan besar contoh yang terdapat dalam buku lagu, seperti Buku Nyanyian Rennert dan Buku Nyanyian Herberay des Essarts, baik dari abad ke-15 dan dengan kecenderungan chivalric.

Kisah tradisional

Ini adalah salah satu subgenre epik yang terkenal. Ini adalah narasi dari beberapa peristiwa nyata atau fiksyen yang berlaku pada watak atau kumpulan.

Ia ringkas dan tepat. Ia boleh bersifat anonim dan / atau sastera, dan hampir selalu mempunyai motif pedagogi-andragogis, yang ingin meninggalkan moral.

Terdapat banyak contoh, tetapi salah satu manifestasi awal subgenre ini dalam bahasa Sepanyol adalah Count Lucanor, yang kepengarangannya dikaitkan dengan bayi Juan Manuel, pada abad ke-4.

Novel

Ini adalah kisah yang jauh lebih panjang daripada cerita, tetapi mengejar tujuan yang sama: untuk menceritakan petualangan protagonis di dunia nyata atau khayalan.

Di dunia ini, serangkaian peristiwa terjadi yang saling berkaitan antara satu sama lain, memberi jalan kepada pengembangan plot hingga penggantiannya.

Dalam subgenre ini, karya sastera yang unggul dalam bahasa Sepanyol dapat dinamakan: El ingenioso hidalgo: Don Quijote de La Mancha, oleh Miguel de Cervantes y Saavedra.

Pengarang dan karya yang luar biasa

Di antara pengarang yang paling terkenal, bersama karya mereka, yang berikut menonjol:

Homer (abad ke-7 SM)

Dia dikreditkan sebagai bapa epik Yunani. Karya-karyanya, Iliad dan Odyssey, adalah rujukan dunia genre ini.

Publio Virgilio Morón (70 SM-19 SM)

Dia adalah orang yang kepadanya Octavian Augustus, maharaja Rom pertama, menganugerahkan kehormatan untuk membawa orang-orang Latin, Sabine, dan Etruscan ke kemuliaan huruf.

Virgilio memikul tanggungjawab itu dengan penuh integriti dan menghasilkan Aeneid, karya hebat yang menceritakan pengembaraan Aeneas, pahlawan Trojan. Perlu diperhatikan bahawa inspirasi Virgil terletak pada karya Homer.

Dante Alighieri (1265-1321)

Penulis Itali hebat yang puisi epiknya Komedi Ilahi mewakili peralihan antara Zaman Pertengahan dan Zaman Renaissance, dari segi pemikiran dan konsepsi dunia.

Fakta yang menarik adalah bahawa orang yang membimbingnya dalam perjalanannya selama plot (watak utama adalah perwakilan penulis) dalam mencari Beatriz kesayangannya, adalah Virgilio. Itu adalah semacam penghormatan oleh Dante kepada penyair Rom yang terkenal.

Kepentingan

Semua tamadun kuno memberikan sumbangan yang besar kepada sastera melalui epik. Genre naratif ini berfungsi sebagai penghubung antara bangsa-bangsa dan membentuk asas budaya dan agama dari banyak dari mereka.

Anda harus menyelami narasi epik kuno untuk menyuburkan diri dan memahami pelbagai hubungan yang wujud antara pelbagai bangsa yang muncul di sekitar Laut Tengah. Terdapat banyak kaitan antara epik orang-orang ini.

Yunani secara historis dipuji kerana epiknya; namun, Mesopotamia, Mesir dan Ethiopia, untuk menamakan beberapa orang, juga mempunyai sumbangan yang sangat penting. Adalah perlu untuk mempelbagaikan kajian dan membaca pilihan lain untuk memperkaya perspektif.

Walaupun kandungannya berlebihan, epik ini adalah sumber data sejarah yang penting. Contoh yang jelas adalah kenyataan bahawa runtuhan Troy dan kekuasaan Minos, di Kreta, ditemui oleh Heinrich Schliemann berkat keterangan yang diberikan oleh Homer di Iliad dan Odyssey.

Naratif epik menjadi simpanan naratif, lisan dan tulisan, dari pengalaman orang kuno; cara paling bijak, antara mitos dan realiti, untuk mengabadikan pengalaman dan sejarah mereka.

Rujukan

1. Genre sastera epik, lirik dan dramatik. (2008). (n / a): Warna abc. Dipulihkan dari: abc.com.py
2. González Marchante, I. (2014). Genre sastera, epik. Cuba: CubaEduca. Dipulihkan dari: espannol.cubaeduca.cu
3. Genre sastera, epik (S. f). Sepanyol: Laman web Kementerian Pendidikan Sepanyol. Dipulihkan dari: Recursos.cnice.mec.es
4. Epik. (2001). (n / a): Apollo dan Bacchus. Dipulihkan dari: apoloybaco.com
5. Alegre Barriga, JM (S. f.). Epik. Sepanyol: Universiti Tenaga Kerja Cácerels. Dipulihkan dari: aliso.pntic.mec.es