ZAMAN KOLONIAL DI MEXICO: ASAL USUL, CIRI, MASYARAKAT - SEJARAH - 2025

The era kolonial di Mexico adalah tempoh dalam sejarah Mexico di mana negara itu adalah sebahagian daripada jajahan Sepanyol. Selama tempoh ini, semua wilayah yang menjadi negara Amerika Tengah hari ini adalah milik jajahan New Spain dan dikuasai sepenuhnya oleh Mahkota Sepanyol.

Jajahan itu secara rasmi ditubuhkan pada tahun 1521 dan menjadi wakil rakyat pada tahun 1535. Ibu kotanya berada di Mexico City, yang ditubuhkan oleh Hernán Cortés setelah penangkapan kota Aztec Tenochtitlán. Wilayah Mexico merangkumi sebahagian besar Amerika Selatan dan hampir seluruh Amerika Tengah.

Asal

Hernán Cortés tiba di wilayah Mexico bersama dengan sekumpulan tentera pada tahun 1519. Dari kedatangan mereka, orang-orang Sepanyol secara sistematik menakluki seluruh wilayah Amerika Tengah, sehingga mereka mengakhiri Empayar Aztec (yang menduduki sebahagian besarnya) dua tahun kemudian, pada tahun 1521.

Selepas kejatuhan Aztec, Cortés menubuhkan Mexico City di ibu kota kuno Empayar. Mahkota Sepanyol takut bahawa para penakluk akan menjadi mandiri dan membentuk sebuah negara yang merdeka, sehingga mereka menganugerahkan encomiendas.

Encomiendas adalah hak milik kepada kota-kota yang diberikan kepada para penakluk untuk membuat mereka bahagia. Penduduk asli kota-kota ini mulai "berhutang" penghormatan kepada para encomenderos, yang menggunakannya sebagai budak.

Namun, setelah penaklukan wilayah itu secara mutlak, Mahkota Sepanyol mengirim seorang menteri yang dilantik oleh raja untuk bertindak sebagai raja seluruh Sepanyol Baru. Ini dengan tepat memulakan zaman penjajahan Mexico dengan kelahiran kesetiaan New Spain.

Ciri umum

Penurunan penduduk pribumi

Salah satu peristiwa utama yang mencirikan era penjajahan Mexico adalah sebilangan besar kematian penduduk asli di seluruh wilayah Amerika Tengah. Ini berlaku kerana dua sebab utama:

- Yang pertama adalah pembunuhan suku tempatan oleh penakluk. Kedatangan Cortés dan anak buahnya ke wilayah Mexico menyebabkan kematian berjuta-juta orang asli yang mendiami wilayah tersebut.

- Yang kedua juga berkaitan dengan kedatangan orang Sepanyol, tetapi itu adalah akibat tidak langsung dan tidak terancang. Orang Eropah membawa serangkaian penyakit yang mereka kebal, seperti cacar. Penduduk tempatan tidak mempunyai ketahanan terhadap penyakit ini, yang menyebabkan sejumlah besar kematian.

Dianggarkan bahawa dalam tempoh penjajahan Mexico 90% penduduk pribumi mati, antara penyebab semula jadi dan penyebab manusia seperti pembasmian.

Pembangunan pertubuhan

Penempatan manusia pada zaman penjajahan Mexico mempunyai corak yang ketara. Desa, bandar dan bandar diciptakan di kawasan wilayah, di mana mereka berkembang secara ekonomi. Perkembangan penduduk Eropah berlaku terutamanya di kawasan Mesoamerika yang diduduki oleh Kerajaan Aztec.

Sebaliknya, bahagian selatan diduduki oleh orang asli dari beberapa suku yang lebih kecil, tersebar di seluruh wilayah. Bahagian utara jajahan hampir seluruhnya diambil alih oleh puak-puak yang bermusuhan dan nomad. Ini berubah ketika logam berharga ditemui di kawasan itu, dan orang-orang Sepanyol melancarkan penjajahan mereka.

Ciri-ciri luas penduduk kolonial Mexico telah menjadi objek kajian berkat kerumitan antropologi dan sosiologi mereka.

Veracruz

Pelabuhan kota Veracruz adalah satu-satunya jalan yang boleh dilalui oleh Sepanyol Baru dengan Eropah. Ia adalah pertubuhan pertama yang didirikan oleh orang Sepanyol ketika mereka tiba di Mexico dan disifatkan sebagai sumber perdagangan yang mendasar bagi pembangunan jajahan.

Melalui pelabuhan Veracruz semua kekayaan yang diperoleh dari suku tempatan dan dari perlombongan dihantar ke Sepanyol. Eksport barang dan perdagangan antara Eropah dan Mexico kolonial menjadikan Sepanyol salah satu negara terkaya pada masa itu.

Kesalahan dan populasi

Fenomena misgenasi berlaku secara meluas di seluruh benua Amerika setelah kedatangan orang Eropah. Walau bagaimanapun, Mexico adalah salah satu wilayah pertama di mana fenomena ini muncul.

Mestizaje berlaku ketika penakluk Sepanyol berkahwin atau hanya mempunyai anak luar nikah dengan orang asli tempatan. Hasilnya, salah satu pertukaran budaya terpenting dalam sejarah umat manusia dihasilkan.

Sebagai tambahan kepada mestizos, penjajahan Sepanyol di Mexico juga membawa sejumlah besar penduduk Afrika. Ini "diimport" sebagai budak, kerana mereka kebal terhadap penyakit Eropah yang mematikan bagi penduduk asli tempatan.

Tidak semua orang Afrika menjalani kehidupan mereka sebagai hamba, jadi penjajah Mexico mempunyai sejumlah besar warna gelap yang hidup sebagai orang bebas.

Budaya

Pada zaman penjajahan, Mexico City menjadi rujukan Amerika untuk budaya Eropah. Karya seni bina pada masa itu adalah antara bangunan pertama yang dibina di benua oleh penjajah Eropah. Ini menjadikan seni bina unik di Amerika.

Di samping itu, sebelum akhir abad ke-16, Mexico sudah memiliki mesin cetak dan pelbagai karya sastera telah diterbitkan di negara penjajah ketika itu.

Masyarakat

Masyarakat di era penjajahan Mexico dibahagikan kepada pelbagai kelas sosial (kasta). Kriteria untuk memecahbelahkan kelas-kelas ini tidak berkaitan dengan kemampuan ekonomi sebuah keluarga, tetapi dengan ras yang menjadi miliknya. Sebenarnya, ras adalah kriteria utama yang digunakan untuk memecahbelahkan masyarakat kolonial Mexico.

Orang yang paling istimewa adalah orang-orang semenanjung yang disebut, yang berbangsa Sepanyol (lahir di Sepanyol) tetapi yang mendiami Mexico. Menurut undang-undang Sepanyol, ini adalah satu-satunya yang memiliki kemampuan untuk memegang jawatan sebenar dalam pemerintahan.

Satu langkah lebih rendah dalam hierarki adalah Creole, yang merupakan orang Sepanyol yang dilahirkan di Mexico. Mereka mempunyai serangkaian hak istimewa untuk berkulit putih, tetapi tidak setaraf dengan hak istimewa semenanjung. Ini menghasilkan satu siri perbezaan dan konflik sosial yang penting yang memainkan peranan penting dalam kemerdekaan Mexico pada masa akan datang.

Turun di tangga sosial adalah mestizos, India, dan budak kulit hitam. Satu-satunya kasta dari ketiga-tiga ini yang mempunyai sedikit faedah adalah separuh darah. Orang India mempunyai sedikit kelebihan, sementara orang-orang Negro tidak mempunyai hak dalam masyarakat Sepanyol Baru.

Ekonomi

Tahap penjajahan di Mexico membuka pintu perdagangan yang besar bagi Sepanyol. Jumlah wilayah yang ditakluki di Amerika sangat kaya dengan sumber semula jadi, terutama logam berharga seperti emas dan perak.

Pada abad pertama koloni, Mexico menjadi salah satu pengeksport perak utama di seluruh dunia. Tanah jajahan Sepanyol dapat menjana pendapatan dari pelbagai aktiviti, tetapi penambangan perak tidak diragukan lagi yang menghasilkan ledakan ekonomi di Sepanyol Baru.

Selain semua perak yang dieksport ke Eropah, mineral ini juga digunakan untuk perdagangan dalaman di negara ini. Ini adalah salah satu sumber pertukaran utama antara provinsi dan pasar dalaman di New Spain, kerana mereka dulu ditangani dengan mineral ini. Pertumbuhan lombong perak berkembang sepanjang abad ke-16.

Mahkota Sepanyol mengenakan sekatan perdagangan untuk mengawal perdagangan di Sepanyol Baru. Hanya tiga wilayah yang dapat berdagang dengan Eropah dan semua import harus melalui pelabuhan Seville. Ini menghasilkan kemunculan hubungan komersial antara pedagang dari kota itu dan dari Veracruz.

Pereputan perak

Semasa separuh kedua abad ke-17, perlombongan perak mengalami pukulan teruk ketika perak kehilangan nilai. Kos perlombongan meningkat pada abad ini dan pengeluaran perak sangat penting bagi ekonomi Sepanyol Baru.

Tambang Mexico sangat produktif hingga tahun 1630. Sebenarnya, New Spain menghasilkan lebih banyak wang daripada kesetiaan Peru. Perak mempengaruhi harga makanan di bandar-bandar yang tidak berkaitan dengan perlombongan, kerana mineral ini telah menjadi rujukan di pasaran domestik.

Walau bagaimanapun, kematian banyak orang asli menyebabkan sebilangan besar pekerja hilang di lombong, yang melambatkan perlombongan perak. Di samping itu, peniaga pasar gelap memperdagangkan perak dengan penjual lain di Filipina. Ini bukan sahaja menyebabkan lebih sedikit perak dihasilkan, tetapi juga kehilangan nilainya.

Kemajuan dalam teknologi perlombongan menjadikan mineral memperoleh kembali nilainya, tetapi perubahan ketara hanya dapat dilihat pada akhir abad ke-17.

Kebangkitan ekonomi dan pembaharuan Bourbon

Ekonomi Mexico, yang masih pulih dari kejutan kejatuhan perak, tidak mengalami pertumbuhan lagi sehingga separuh kedua abad ke-18. Pembaharuan Bourbon telah berusaha untuk menetapkan kawalan terhadap ekonomi untuk menstabilkannya, tetapi pertumbuhan politik, ekonomi, sosial, dan budaya terjadi secara semula jadi.

Pertumbuhan ini mendapat faedah dari peningkatan aktiviti ilmiah di New Spain. Sebagai tambahan, Mahkota Sepanyol membenarkan pembukaan pelabuhan komersial baru untuk berunding dengan Amerika.

Pada masa ini, Mexico sudah berdagang dengan penjajah tempatan yang lain dan mempunyai sistem pertukaran yang cukup luas, terutama dengan kesetiaan Peru.

Kawalan

Secara umum, semua perdagangan dikendalikan oleh Sepanyol atas perintah raja. Semua produk harus disetujui oleh Mahkota dan perdagangan tanpa izin dianggap sebagai kejahatan terhadap Sepanyol.

Ketika perdagangan bermula (pada separuh kedua abad ke-16) kawalan perdagangan juga dibuat untuk pedagang. Mereka mesti melakukan perjalanan disertai kapal perang untuk melindungi mereka daripada cetak rompak.

Di samping itu, negara-negara Eropah lain seperti Perancis menyerang New Spain dan menjadikan Mahkota harus mengenakan kawalan keselamatan yang lebih ketat ke tanah jajahan. Pada gilirannya, persatuan muncul di Mexico yang mengawal kualiti dan harga setiap produk yang dibuat di New Spain.

Walaupun sebahagian besar ekonomi adalah sebahagian daripada monopoli Sepanyol, pedagang tempatan juga mempunyai beberapa tahap kawalan terhadap produk mereka. Namun, mereka harus membayar cukai kepada Mahkota Sepanyol, sebuah kebijakan yang menimbulkan rasa tidak puas hati di kalangan pengeluar Mexico tempatan.

Produk lain

Kebangkitan industri perlombongan di Mexico pada akhir abad ke-16 membawa pertumbuhannya di banyak bidang ekonomi negara lain. Pertanian dan penternakan mendapat banyak faedah kerana produk-produk ini dibayar dengan perak dari lombong.

Pertumbuhan ini juga bermaksud bahawa lebih banyak budak dapat diimport dari Afrika ketika penduduk pribumi menurun dengan ketara; ia juga menyokong populasi Creole yang terus meningkat.

Pendidikan

Pendidikan di era penjajahan Mexico dilakukan terutamanya oleh pelbagai saudara dan imam yang dihantar dari Sepanyol. Oleh kerana Charles V adalah raja Katolik dengan izin khas dari Gereja Rom, dia menghantar mubaligh ke Mexico untuk menukar penduduk tempatan menjadi Katolik.

Penciptaan budaya Creole juga digunakan untuk memasukkan populasi orang asli ke dalam koloni. Satu siri sekolah dibuat di seluruh wilayah jajahan untuk mendidik orang asli dan menukarnya menjadi agama Katolik.

Institusi juga dibentuk untuk mendidik orang kulit putih. Salah satu yang pertama adalah Royal Pontifical University of Mexico, di mana orang muda dididik untuk menjadi peguam, doktor dan imam.

Institusi pendidikan itu terletak di pusat bandar, walaupun para imam juga dididik di provinsi lain melalui seminar yang dianjurkan oleh Gereja.

Mestizos mempunyai sedikit peluang pendidikan, dan tidak pernah pada masa penjajahan pendidikan anak perempuan diberi keutamaan; penduduk amnya buta huruf dan kurang pengetahuan. Namun, beberapa gadis dibesarkan di biara untuk kemudian menjadi biarawati.

Rujukan

1. Agama dan masyarakat di Sepanyol Baru: Zaman Kolonial Mexico, Dale Hoyt Palfrey, 1 November 1998. Diambil dari mexconnect.com
2. Ekonomi kolonial Mexico, Gettysburg College Archives, (nd). Diambil dari Gettysburg.edu
3. Kolonial Mexico, Sejarah Mexico Dalam Talian, (nd). Diambil dari mexicanhistory.org
4. Kesungguhan Sepanyol Baru, Ensiklopedia Gale Sejarah Ekonomi AS, 2000. Diambil dari ensiklopedia.com
5. Kesetiaan Sepanyol Baru, Encyclopaedia Britannica, (nd). Diambil dari Britannica.com
6. Sepanyol Baru, Wikipedia dalam Bahasa Inggeris, 16 April 2018. Diambil dari wikipedia.org
7. Pendidikan di Mexico, Wikipedia dalam bahasa Inggeris, 9 April 2018. Diambil dari wikipedia.org