PSIKOLOGI PERBANDINGAN: SEJARAH, KAJIAN DAN SPESIESNYA - ARTE - 2025

The psikologi perbandingan merupakan cabang psikologi yang berkaitan dengan kajian tingkah laku haiwan. Penyelidikan moden mengenai tingkah laku haiwan bermula dengan karya Charles Darwin dan George Romanes, kemudian berkembang menjadi kawasan multidisiplin.

Psikologi perbandingan sering menggunakan kaedah perbandingan untuk mengkaji tingkah laku haiwan. Kaedah ini melibatkan membandingkan persamaan dan perbezaan antara spesies untuk memahami hubungan evolusi. Kaedah perbandingan juga digunakan untuk membandingkan spesies haiwan moden dengan spesies kuno.

Dalam beberapa aspek, manusia serupa dengan spesies lain. Sebagai contoh, kita berkongsi ciri wilayah, ritual pacaran, dan perintah hierarki.

Kami mempertahankan keturunan kami, kami agresif ketika mengesan ancaman, kami mengambil bahagian dalam permainan … Sudah jelas bahawa banyak persamaan dapat dijumpai di antara spesies manusia dan, terutamanya, mamalia lain dengan bentuk organisasi sosial yang kompleks.

Mempelajari spesies lain mengelakkan, banyak kali, masalah etika yang terlibat dalam penyelidikan dengan manusia.

Sebagai contoh, sangat tidak wajar untuk menyiasat dengan anak-anak manusia kesan kekurangan kasih sayang ibu atau melakukan eksperimen pengasingan dengan orang dengan cara yang sama seperti spesies lain.

Spesies yang dikaji

Psikologi perbandingan telah mengkaji banyak spesies sepanjang sejarahnya, tetapi ada beberapa yang dominan. Contoh terdekat adalah anjing Ivan Pavlov dalam eksperimen pengkondisian klasiknya dan kucing Thorndike dalam kajian penyaman operasinya.

Tikus

Ahli psikologi Amerika dengan cepat mengubah objek kajian mereka: mereka mula menyiasat dengan tikus, lebih murah. Tikus adalah haiwan yang paling banyak digunakan pada abad ke-20 dan kajian semasa.

Skinner

Skinner memperkenalkan penggunaan merpati, yang masih penting dalam beberapa bidang penyelidikan. Selalu ada minat untuk mempelajari pelbagai spesies primata. Beberapa kajian antara anak angkat menunjukkan kesamaan antara anak manusia dan simpanse bayi.

Simpanse

Primata bukan manusia juga telah digunakan untuk menunjukkan perkembangan bahasa berbanding dengan perkembangan manusia.

Sebagai contoh, pada tahun 1967 Gardner berjaya mengajar seorang simpanse bernama Washoe 350 perkataan dalam Bahasa Isyarat Amerika. Washoe menyampaikan beberapa pembelajaran ini kepada anak angkatnya, Loulis.

Kritikan terhadap pemerolehan bahasa isyarat Washoe tertumpu pada persoalan seberapa baik simpanse memahami kata-kata yang disampaikannya melalui tanda-tanda.

Ada kemungkinan dia telah mempelajari tanda-tanda itu semata-mata sebagai cara memperoleh hadiah, seperti makanan atau mainan. Kajian lain menyimpulkan bahawa kera tidak memahami jenis komunikasi ini, tetapi mereka dapat membentuk makna yang dimaksudkan dari apa yang disampaikan. Telah terbukti bahawa semua kera besar mempunyai kemampuan untuk menghasilkan simbol.

Minat dalam kajian primata meningkat dengan peningkatan jumlah kajian mengenai kognisi haiwan. Beberapa contoh merangkumi pelbagai spesies corvid, burung beo (terutama burung kakak tua kelabu Afrika), dan lumba-lumba.

Alex si burung kakak tua

Alex adalah kajian kes yang terkenal, yang dikembangkan oleh Pepperberg, yang mendapati bahawa burung beo kelabu Afrika ini tidak hanya meniru penyuaraan, tetapi juga memahami konsep "sama" dan "berbeza" antara objek.

Anjing

Kajian mamalia bukan manusia juga merangkumi penyelidikan dengan anjing, seperti yang telah kita lihat. Kerana sifat domestik dan ciri keperibadian mereka, anjing selalu tinggal dekat dengan manusia, itulah sebabnya banyak persamaan dalam tingkah laku komunikasi dan kognitif telah dikenali dan diselidiki.

Joly-Mascheroni dan rakan-rakannya menunjukkan pada tahun 2008 bahawa anjing mungkin dapat mengesan menguap manusia dan mencadangkan tahap empati pada haiwan ini, satu perkara yang sering diperdebatkan.

Pilley dan Reid mendapati bahawa sebuah collie sempadan bernama Chaser berjaya mengenal pasti dan mengumpulkan 1.022 mainan atau objek yang berbeza.

Mengapa mengkaji tingkah laku haiwan?

Society for Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology, bahagian keenam Persatuan Psikologi Amerika (APA), menunjukkan bahawa mencari persamaan dan perbezaan antara tingkah laku manusia dan haiwan dapat membantu dalam memahami proses perkembangan dan evolusi.

Ekstrapolasi pengetahuan

Tujuan lain untuk mengkaji tingkah laku haiwan adalah harapan bahawa beberapa penemuan dapat diekstrapolasi kepada populasi manusia. Dari segi sejarah, kajian haiwan telah digunakan untuk menunjukkan sama ada beberapa ubat selamat dan sesuai untuk manusia atau sama ada prosedur perubatan tertentu boleh dilakukan pada orang.

Pertimbangkan, sebagai contoh, karya psikologi pembelajaran dan tingkah laku. Kajian pengkondisian Ivan Pavlov menunjukkan bahawa haiwan dapat dilatih untuk air liur dengan mendengar bunyi loceng. Karya ini kemudiannya diterapkan pada situasi latihan dengan manusia.

Di samping itu, penyelidikan BF Skinner dengan tikus dan merpati memberikan gambaran berharga mengenai proses penyaman operasi yang kemudiannya dapat diterapkan pada manusia.

Kajian proses evolusi

Psikologi perbandingan telah digunakan untuk mengkaji proses perkembangan dan evolusi.

Konrad Lorenz

Dalam eksperimen percetakan genetik Konrad Lorenz yang terkenal, didapati bahawa angsa dan itik mempunyai masa perkembangan kritis di mana mereka mesti membentuk ikatan ikatan dengan tokoh induk, fenomena yang dikenali sebagai pencetakan.

Lorenz mendapati bahawa burung dapat membuat jejak itu dengannya dan jika haiwan tidak memiliki kesempatan untuk mengembangkan jejak pada awal hidup mereka, mereka tidak dapat melakukannya kemudian.

Harry harlow

Selama tahun 1950-an, psikologi Harry Harlow melakukan satu siri eksperimen yang agak mengganggu yang berkaitan dengan kekurangan ibu. Dalam eksperimen ini, beberapa monyet Rhesus muda dipisahkan dari ibu mereka.

Dalam beberapa variasi eksperimen, monyet-monyet itu dibesarkan oleh "ibu". Salah seorang "ibu" ditutup dengan kain dan yang lain menyediakan makanan untuk anak muda. Harlow mendapati bahawa monyet mencari keselesaan daripada "ibu" yang ditutupi kain lebih kerap daripada mencari makanan dari "ibu" wayar.

Dalam semua kes yang dikaji dalam eksperimennya, Harlow mendapati bahawa kekurangan penjagaan ibu ini pada usia muda menyebabkan kerosakan emosi yang serius dan tidak dapat dipulihkan.

Monyet-monyet bayi ini kemudiannya tidak dapat berintegrasi secara sosial dan membentuk ikatan ikatan dengan monyet lain, mengalami gangguan emosi yang teruk. Penyelidikan Harlow telah digunakan untuk menunjukkan bahawa anak-anak manusia juga mempunyai masa kritikal dalam perkembangannya untuk membentuk ikatan ikatan.

Apabila peluang untuk menjalin ikatan ini belum ada pada awal kanak-kanak, terdapat kerosakan emosi jangka panjang yang besar.

Sejarah psikologi perbandingan

Beberapa karya tertulis yang paling awal dalam bidang ini adalah penyelidikan yang dilakukan pada abad ke-9 oleh al-Jahiz, seorang sarjana Afro-Arab. Karya-karyanya ada kaitan dengan organisasi sosial semut dan komunikasi antara haiwan.

Kemudian, pada abad ke-11, penulis Arab Ibn al-Haytham, yang dianggap sebagai salah satu saintis paling penting dalam sejarah, menulis Risalah mengenai Pengaruh Melodi pada Jiwa Haiwan, salah satu tulisan pertama yang mereka mengenai kesan muzik pada haiwan.

Dalam risalah itu, penulis menunjukkan bagaimana cara berjalan unta dapat dipercepat atau diperlambat dengan penggunaan musik, dan memberikan contoh lain tentang bagaimana muzik mempengaruhi perilaku binatang dalam eksperimennya dengan kuda, burung, dan reptilia.

Selama abad ke-19, kebanyakan sarjana di dunia Barat terus mempercayai bahawa muzik adalah fenomena yang membezakan manusia sebagai spesies, tetapi eksperimen lain yang serupa dengan yang dilakukan oleh Ibn al-Haytham mengesahkan pengaruh muzik pada haiwan.

Charles Darwin

Charles Darwin sangat penting dalam pengembangan psikologi perbandingan; Terdapat sebilangan besar sarjana yang berpendapat bahawa perbezaan harus dilakukan antara tahap psikologi "pra-Darwinian" dan tahap "pasca-Darwinian", kerana pengaruh besar dari sumbangan mereka.

Teori Darwin menimbulkan beberapa hipotesis, di antaranya, teori yang menegaskan bahawa faktor-faktor yang membezakan kita manusia sebagai spesies (seperti kemampuan mental, moral dan spiritual) dapat dibenarkan oleh prinsip evolusi.

Pergerakan anekdot

Sebagai tanggapan terhadap penentangan yang timbul terhadap teori Darwin, "gerakan anekdot" muncul, yang dipimpin oleh George Romanes, yang objektifnya adalah untuk menunjukkan bahawa haiwan memiliki "pikiran manusia yang belum sempurna."

Romanes terkenal dengan dua kekurangannya ketika mengerjakan penyelidikannya: pentingnya ia mementingkan pemerhatian anekdotnya dan antropomorfisme yang berakar.

Penyelidikan yang berpengaruh pada akhir abad ke-19

Menjelang akhir abad ke-19, pelbagai saintis melakukan penyelidikan yang sangat berpengaruh. Douglas Alexander Spalding, yang dikenali sebagai ahli biologi eksperimen pertama, memfokuskan karyanya pada burung, mempelajari naluri, mencetak, dan pengembangan visual dan pendengaran.

Jacques Loeb menekankan pentingnya mempelajari tingkah laku secara objektif, Sir John Lubbock mempunyai kelebihan menggunakan labirin dan teka-teki untuk belajar belajar dan dipercayai bahawa Conwy Lloyd Morgan adalah ahli etologi pertama dalam arti yang kita tetapkan hari ini perkataan itu.

Kesukaran penyelidikan

Soalan berterusan yang dihadapi oleh ahli psikologi dalam bidang ini ada kaitannya dengan kecerdasan relatif pelbagai spesies haiwan. Dalam sejarah awal perbandingan psikologi, beberapa kajian telah dilakukan yang menilai prestasi haiwan dari pelbagai spesies dalam tugas pembelajaran.

Walau bagaimanapun, kajian ini tidak begitu berjaya; Dalam retrospeksi, dapat dikatakan bahwa mereka tidak cukup canggih dalam analisis mereka mengenai tuntutan tugas yang berbeza atau spesies yang dipilih untuk dibandingkan.

Satu masalah yang perlu diingat adalah bahawa definisi "kecerdasan" dalam perbandingan psikologi sangat dipengaruhi oleh antropomorfisme, yang menyebabkan pelbagai masalah teori dan praktikal.

Dalam literatur ilmiah, kecerdasan didefinisikan sebagai perkara yang paling dekat dengan prestasi manusia dalam tugas dan mengabaikan tingkah laku tertentu yang tidak mampu dilakukan oleh manusia, seperti echolocation.

Secara khusus, penyelidik psikologi perbandingan menemui masalah yang berkaitan dengan perbezaan individu, perbezaan motivasi, kemahiran motor, dan fungsi deria.

Batasan

Walaupun dalam beberapa aspek, kita serupa dengan spesies lain, tetapi tidak seperti yang lain. Sebagai contoh, manusia mempunyai kecerdasan yang jauh lebih canggih dan kompleks daripada spesies lain, dan bahagian tingkah laku kita yang jauh lebih besar adalah hasil keputusan yang sedar, bukan dorongan atau naluri.

Begitu juga, kita juga berbeza dengan spesies lain kerana kita adalah satu-satunya haiwan yang telah mengembangkan bahasa. Walaupun haiwan lain berkomunikasi menggunakan tanda, kami menggunakan simbol.

Selanjutnya, bahasa kita membolehkan kita berkomunikasi mengenai peristiwa yang berlaku pada masa lalu dan yang akan berlaku pada masa akan datang, serta mengenai idea-idea abstrak.

Ramai orang berpendapat bahawa eksperimen haiwan benar-benar tercela dari sudut etika.

Dengan bereksperimen dengan manusia, mereka sekurang-kurangnya dapat memberikan persetujuan untuk turut serta. Haiwan yang digunakan untuk beberapa eksperimen yang agak mengganggu tidak mempunyai pilihan. Selanjutnya, hasil konklusif tidak dijumpai dalam banyak eksperimen ini, jadi cara itu tidak dibenarkan.

Rujukan

1. Psikologi Perbandingan - Cukup Psikologi. (2016). Simplypsychology.org. Diakses pada 10 Disember 2016.
2. Apa itu Psikologi Perbandingan ?. (2016). Baiklah. Diakses pada 10 Disember 2016.
3. Psikologi dan Etologi Perbandingan. (2016). http://www.apadivisions.org. Diakses pada 11 Disember 2016.
4. Psikologi perbandingan. (2016). Di wikipedia.org Diakses pada 12 Disember 2016.
5. Psikologi perbandingan. (2016). Ensiklopedia Britannica. Diakses pada 12 Disember 2016.
6. Definisi psikologi perbandingan. (2016). Kamus.com. Diakses pada 12 Disember 2016.