APAKAH RUMUSAN HIPOTESIS KAEDAH SAINTIFIK? - SAINS - 2026

The perumusan hipotesis adalah salah satu daripada langkah-langkah kaedah saintifik. Ia adalah bahagian di mana penyelidik menghasilkan andaian yang kemudiannya akan disahkan atau ditolak setelah penyelidikan melalui eksperimen dan analisis hasil.

Contoh hipotesis saintifik adalah: "Individu yang tumbuh dalam persekitaran yang berkonflik adalah 30% lebih mungkin menderita gangguan mental seperti kemurungan atau kegelisahan."

Langkah kaedah saintifik

Penggunaan istilah hipotesis dalam proses penyelidikan saintifik bermula pada abad ke-19, ketika idea perintis sejarawan William Whewell dan pengaruh pemikir terkenal seperti Hegel, Comte, dan Engels, memberikan kerangka acuan yang disebut kaedah saintifik.

Namun, ada kemungkinan bahawa dari hasil kerja doktor Perancis, Claude Bernard, tiga tahap dibezakan dalam penyelidikan eksperimental: pemerhatian, hipotesis dan pengesahan.

Bagi Bernard, pemikiran yang teratur diperlukan dalam karya ilmiah, serta membuat strategi eksperimen, semua ini ditentukan dengan kaedah. Oleh itu, mana-mana penyelidik terpaksa mencadangkan satu atau beberapa hipotesis, yang sekali kontras akan memungkinkan konsep pengetahuan saintifik.

Apa itu hipotesis?

Istilah hipotesis berasal dari Yunani, ia berasal dari "hipotesis" yang bermaksud andaian, yang seterusnya berasal dari hipo: rendah, dan dari tesis: kesimpulan. Menurut etimologinya, hipotesis adalah konsep yang jelas yang berdasarkan keadaan tertentu yang berfungsi sebagai sokongan. Penjelasan tentatif inilah yang membantu penyelidik atau saintis mencari kebenaran.

Hipotesis memungkinkan untuk menjalin hubungan antara pemboleh ubah dan dengan demikian menjelaskan mengapa sesuatu berlaku. Mereka penting untuk penyelidikan, kerana teori baru dapat muncul dari mereka, selalu berdasarkan kerangka teori yang memadai. Hipotesis menunjukkan bahawa perlu untuk memulakan dari apa yang ada untuk mencapai sesuatu yang baru.

Apakah rumusan hipotesis kaedah saintifik?

Eksperimen dalam penyelidikan saintifik dikawal dan disusun dengan ketat. Melalui pixabay.com

Mana-mana penyelidik melalui sekurang-kurangnya dua peringkat asas.

Yang pertama, ketika dia membuat pemerhatian penuh perhatian yang memungkinkannya melihat kenyataan dan keseluruhan fakta konkrit yang mengelilingi fenomena yang akan dikaji.

Yang kedua, ketika berdasarkan apa yang diperhatikan, merumuskan hipotesis, yang, bergantung pada pengesahan tepat pada masanya, memberikan data atau maklumat yang cukup untuk menyetujui atau menolaknya.

Kedua-dua peringkat itu penting, tetapi rumusan dan pengujian hipotesis berikutnya adalah puncak dalam penjanaan pengetahuan saintifik.

Semasa merumuskan hipotesis, penyelidik tidak mempunyai kepastian sepenuhnya untuk dapat mengesahkannya, oleh itu ia menjalani proses pembetulan untuk memperbaiki diri dalam menghadapi kaedah saintifik. Hipotesis mesti dapat diuji untuk melihat apakah benar.

Pada akhir kajian, hipotesis akan disimpulkan, ditolak, disetujui, atau diganti dengan hipotesis baru.

Hipotesis sangat penting bagi kaedah saintifik kerana membantu mencadangkan kemungkinan penyelesaian untuk masalah tertentu.

Bagaimana anda membuat hipotesis?

Untuk membuat hipotesis adalah penting untuk menjadi spesifik, sedemikian rupa sehingga ditentukan isyarat yang akan digunakan untuk mengukur pemboleh ubah yang dikaji.

Oleh itu, hipotesis mesti menyumbang kepada penjelasan fakta yang dikaji dari hubungan yang dibuatnya antara pemboleh ubah.

Pemboleh ubah

Mereka dapat didefinisikan sebagai segala sesuatu yang mampu mengambil nilai yang berbeza, dari sudut pandang kuantitatif atau kualitatif atau segala sesuatu yang akan diukur, diperiksa dan dikaji dalam penyelidikan. Oleh itu, mereka boleh diukur.

Mereka mengubah ciri-ciri dan, tepatnya, kebolehubahan itulah yang diukur atau dianalisis oleh penyelidik.

Pada masa menulis hipotesis, ia mesti diambil kira untuk menjadikannya penegasan, tanpa kesamaran dan ia mesti merangkumi unsur-unsur masalah yang disiasat dengan pemboleh ubah dan pendekatannya.

Untuk menyatakan hipotesis saintifik, peraturan asas mesti dipatuhi, mereka mesti memberi inti dari apa yang hendak didefinisikan, tegas dan menggunakan bahasa yang jelas.

Walaupun banyak yang berpendapat sebaliknya, kesalahan terbesar ketika membuat hipotesis adalah memikirkan bahawa ini adalah langkah pertama penyiasatan, kerana tanpa alasan.

Langkah merumuskan hipotesis

1 - Maklumat kumpulan

2 - Bandingkan maklumat yang dikumpulkan

3 - Berikan penjelasan yang mungkin

4 - Pilih penjelasan yang paling sesuai dan

5 - Rumuskan satu atau lebih hipotesis.

Setelah melakukan semua langkah ini, dilakukan percubaan, di mana kesahan hipotesis disahkan.

Sekiranya hipotesis terbukti, maka hipotesis itu benar. Sekiranya tidak disahkan, hipotesis akan salah.

Dalam kes ini, perlu dirumuskan hipotesis lain dengan data sebenar yang telah diperoleh.

Contoh hipotesis

Hipotesis yang berguna mesti membenarkan ramalan dengan penaakulan, termasuk penaakulan deduktif. Ia dapat meramalkan hasil eksperimen di makmal atau pemerhatian fenomena alam. Ramalan itu juga boleh statistik dan hanya menangani kebarangkalian.

Beberapa contoh hipotesis adalah:

- Pemain bola sepak yang kerap berlatih dengan menggunakan masa, menjaringkan lebih banyak gol daripada mereka yang ketinggalan 15% hari latihan.

- Ibu bapa baru yang telah menuntut pendidikan tinggi, dalam 70% kes lebih santai ketika melahirkan.

- Vegan yang mengambil vitamin B12 mempunyai peluang kurang untuk menghidap anemia.

- Penggunaan pemutih harian di tandas dapat menghilangkan hingga 95% mikroba dan 65% bakteria.

- Sekiranya mengikuti diet Mediterranean, saya telah kehilangan 1 kg. dalam satu minggu, dalam empat minggu saya akan kehilangan 4 kg.

Harus diingat bahawa ini hanyalah contoh hipotesis, banyak yang diciptakan, sehingga mereka tidak memiliki ketelitian saintifik.

Jenis hipotesis

Terdapat banyak jenis hipotesis, tetapi kita akan mendasarkan diri kepada perkara berikut:

1 - Hipotesis kajian

Mereka adalah cadangan mengenai kemungkinan hubungan antara dua atau lebih pemboleh ubah. Itu adalah pernyataan yang dibuat oleh penyelidik ketika mereka membuat spekulasi mengenai hasil penyelidikan atau eksperimen. Terdapat beberapa kelas yang berbeza:

- Hipotesis deskriptif : mereka digunakan dalam kajian deskriptif, mereka menunjukkan adanya beberapa peristiwa, pemboleh ubah diambil dari konteks tertentu di mana mereka dapat diperhatikan.

- Hipotesis korelasi: mereka melibatkan penilaian antara pemboleh ubah dan jika ada yang mengalami perubahan, ia akan mempengaruhi yang lain. Mereka mencapai tahap ramalan dan penjelasan, kerana mengetahui dua konsep atau pemboleh ubah yang berkaitan dengan cara tertentu memberikan maklumat penjelasan. Urutan di mana kita meletakkan pemboleh ubah tidak penting.

- Hipotesis perbezaan antara kumpulan: mereka berusaha untuk menentukan perbezaan antara kumpulan, mereka tidak semestinya menentukan mengapa perbezaan ini berlaku.

- Hipotesis yang menjalin hubungan kausal: mereka menegaskan bahawa terdapat hubungan antara dua atau lebih pemboleh ubah, bagaimana hubungan ini berlaku dan juga mengemukakan rasa memahami mereka. Semua ini menjalin hubungan sebab-akibat.

2 - Hipotesis kosong

Hipotesis nol adalah jenis hipotesis yang digunakan dalam statistik yang mencadangkan bahawa tidak ada kepentingan statistik dalam satu set pemerhatian yang diberikan.

3 - Hipotesis alternatif

Mereka adalah alternatif untuk penyelidikan dan hipotesis nol. Mereka memberikan penjelasan yang berbeza daripada yang mereka berikan.

Mereka hanya dapat dirumuskan apabila memang ada kemungkinan tambahan untuk penyelidikan dan hipotesis nol.

4 - Hipotesis statistik

Ini adalah transformasi hipotesis penyelidikan, nol dan alternatif dari segi statistik.

Mereka hanya dapat dirumuskan apabila data kajian yang akan dikumpulkan dan dianalisis untuk menguji hipotesis adalah kuantitatif.

Rujukan

1. APA, N. (2017). Peraturan APA. Diperoleh dari Bagaimana hipotesis harus ditulis: Ciri dan jenis: normasapa.net
2. Huertas, DP (27 Mei 2002). Fakulti Sains Sosial. Diperolehi dari Rumusan Hipotesis: facso.uchile.cl
3. Sains . (2017). Diperolehi dari Kaedah saintifik: peringkatnya: quimicaweb.net
4. Limón, RR (2007). Terasa. Diperolehi dari Penjelasan Hipotesis: eumed.net
5. Wigodski, J. (2010 13 Julai). Metodologi penyiasatan. Diperolehi dari Formulasi Hipotesis: methodologiaeninvestigacion.blogspot.com.co.