APAKAH HEGEMONI LIBERAL DI COLOMBIA? - SEJARAH - 2026

The hegemoni liberal (1930-1946) merupakan zaman dalam sejarah Colombia di mana negara mengalami pemodenan penting yang tersirat suatu projek untuk membangunkan kesopanan dan menggalakkan pengetahuan dalam semua bidang yang diperlukan untuk menjana kemajuan.

Antara ciri yang paling relevan dalam tempoh ini adalah pemberian hak kepada pekerja dengan membiarkan mereka membuat kesatuan dan melakukan mogok, serta penekanan pada pengembangan pendidikan inklusif.

Dari kiri ke kanan: Enrique Olaya Herrera, Alfonso López Pumarejo dan Eduardo Santos

Presiden-presiden dalam tempoh itu adalah Enrique Olaya Herrera, dari tahun 1930 hingga 1934; Alfonso López Pumarejo, dari 1934 hingga 1938, dan kemudian dari 1942 hingga 1945; Eduardo Santos, dari 1938 hingga 1942; dan Alberto Lleras Camargo, dari tahun 1945 hingga 1946.

Anda mungkin berminat Apa itu Hegemoni Konservatif di Colombia?

Ciri-ciri yang paling relevan dari hegemoni liberal di Colombia

Pembaharuan perlembagaan

Ketika pemerintahan liberal bermula di Colombia, perlembagaan sekarang adalah tahun 1886. Sejak tahun 1930, golongan liberal mengangkat pentingnya memperbaharui Magna Carta dari Colombia, untuk menyesuaikannya dengan projek kemajuan baru.

Semasa pemerintahan pertama Alfonso López Pumarejo, kerja-kerja dimulai mengenai pembaharuan perlembagaan, yang dilaksanakan oleh Kongres negara.

Banyak penentangan muncul dalam perdebatan yang mendahului berlakunya reformasi tersebut, terutama dari beberapa segmen ulama, kerana sebagian dari variasi itu berkaitan dengan menghilangkan pengertian Katolik sebagai agama mayoritas di Kolombia.

Antara aspek yang paling relevan dalam pembaharuan ini adalah pengiktirafan hak pilih universal dan hak wanita untuk bergabung sebagai pekerja di institusi awam, serta penyertaan Negara yang lebih aktif dalam bidang ekonomi negara, antara lain.

Penyokong utama reformasi perlembagaan adalah López Pumarejo, Alberto Lleras Camargo dan Darío Echandía, dan bagi mereka jelas bahawa tujuan mereka bukanlah untuk menjana negara sosialis atau menentang agama, tetapi lebih moden dan liberal.

Penambahbaikan untuk pekerja

Semasa hegemoni liberal Kolombia terdapat inisiatif undang-undang yang berbeza yang memihak kepada pekerja.

Sebagai contoh, pada tahun 1931 mereka secara rasmi diakui hak untuk mengatur melalui kesatuan sekerja, dan hak untuk mogok; Akibatnya, antara tahun 1931 dan 1945, sekitar 1,500 kesatuan berasal dari Colombia.

Hubungan antara pekerja dan majikan mula menjadi lebih kolaboratif. Tujuannya adalah untuk mendamaikan kedua-dua ruang tersebut untuk memperbaiki keadaan hidup pekerja dan, akhirnya, hasil ekonomi dapat menguntungkan semua.

Pembaharuan pendidikan

Pendidikan adalah salah satu tonggak asas pada masa yang disebut republik Kolombia liberal.

Pendidikan adalah bentuk di mana ia berusaha untuk mengajar nilai-nilai sipil dan mempromosikan kesetaraan sosial yang lebih besar, karena bertujuan untuk membawa pendidikan ke semua sektor masyarakat.

Sekolah Normal Tinggi ditubuhkan pada tahun 1936 dan memainkan peranan mendasar, kerana para guru dan pengarah bidang pendidikan Colombia dilatih di sana.

Di sekolah ini dibentuk keperibadian yang berbeza, yang kemudiannya mendorong pembentukan institusi pendidikan dan penyelidikan yang relevan dengan masyarakat Colombia.

Selama periode ini, usaha dilakukan untuk menurunkan tingkat buta huruf di negara ini, sekolah campuran diciptakan, wanita diizinkan masuk ke universiti, dan ada badan pemeriksaan yang mengawasi fungsi institusi yang betul di berbagai tingkat pendidikan.

Promosi arkeologi dan etnologi

Dibingkai dalam reformasi pendidikan, di Kolombia, beberapa institusi khusus telah dibuat di berbagai bidang pengetahuan, yang mendorong interaksi dengan pakar dalam pelbagai aspek dan, oleh itu, penanaman pengetahuan.

Contohnya ialah Perkhidmatan Arkeologi Nasional, Persatuan Pengajian Arkeologi, dan Institut Etnologi Nasional, yang mempromosikan kajian masyarakat adat di Kolombia dan mendorong kepada pembentukan dasar sosial yang memihak kepada mereka.

Amalan ini, terutamanya etnografi dan antropologi, dipromosikan sebagai disiplin untuk mengkaji asal usul masyarakat, dan untuk memasukkan masyarakat Orang Asli dalam masyarakat.

Perpustakaan di kawasan luar bandar

Pada 20 Julai 1938, di bawah kepimpinan Alfonso López Pumarejo, Perpustakaan Nasional Colombia telah diwujudkan. Berdasarkan fakta ini, pada tahun-tahun berikutnya, penciptaan perpustakaan yang berlainan di seluruh pelosok kebangsaan telah dipromosikan, untuk mendukung akses membaca.

Penciptaan perpustakaan ini dibentuk dalam apa yang disebut Kampanye Desa, di mana ia bertujuan untuk membawa pengetahuan Barat kepada masyarakat luar bandar.

Tujuannya adalah untuk mempromosikan perubahan pemikiran dalam masyarakat dan meningkatkan kesopanan yang, idealnya, akan membawa kepada kemajuan negara.

Bandar Universiti

Universiti Nasional Colombia diatur secara berbeza; Tujuannya adalah untuk mewujudkan sebuah bandar universiti, yang akan merangkumi pelbagai bidang akademik dan pengetahuan yang diperlukan pada masa itu untuk menjana perkembangan masyarakat Colombia.

Di bawah pengertian ini, Universiti Nasional Kolombia memperluas ruang fizikalnya dan membuka pintu untuk perbahasan idea, sumber kewangan diberikan, institusi latihan yang berbeza dibuat, wanita dibenarkan masuk, dan tawaran ijazah universiti diperluas. dan penyelidikan digalakkan, antara aspek lain.

Semua ini membolehkan Universiti Nasional Colombia menjadi pusat ilmiah yang unggul di Republik Colombia semasa hegemoni liberal.

Lebih banyak hak untuk petani

Pada tahun 1936 apa yang disebut "undang-undang tanah" muncul, yang mengakui hak-hak petani dan berusaha memperbaiki keadaan kerja mereka.

Di antara titik penentu undang-undang tersebut, menonjol bahawa Negara akan mentadbir tanah-tanah yang tidak dieksploitasi selama sepuluh tahun, dan bahawa, jika seorang petani mengusahakan tanah yang dianggap kosong, dia akan diberi hak untuk tanah tersebut setelah lima tahun bekerja di ruang itu.

Pembaharuan ini, yang mencari pengagihan semula tanah, bertemu dengan penentangan dari paderi dan sayap konservatif Kolombia, yang menentang langkah-langkah ini dan mencegah tindakan tegas dilakukan di daerah ini.

Rujukan

1. González, M. dan Orlando, J. "Pembaharuan liberal tahun 1936 dan 1968" (Januari 1991) dalam Kegiatan Budaya Banco de la República. Diakses pada 8 Ogos 2017 dari Banco de la República Cultural Activity: banrepcultural.org.
2. TANDA. "Kemas kini untuk wartawan - Siglo XX" (2007) dalam Kegiatan Budaya Banco de la República. Diakses pada 8 Ogos 2017 dari Banco de la República Cultural Activity: banrepcultural.org.
3. Díaz, C. "Kempen Budaya Desa (1934 - 1936) dalam pensejarahan sejarah Colombia" di Universiti Pedagogi Nasional. Diakses pada 8 Ogos 2017 dari Universiti Pedagogi Nasional: pedagogica.edu.co.
4. "Colombia dan kesatuan sekerja" (2 Mei 2014) di Confidencial Colombia. Diakses pada 8 Ogos 2017 dari Confidencial Colombia: confidentialcolombia.com.
5. Herrera, M. “Sejarah pendidikan di Colombia. Republik Liberal dan pemodenan pendidikan: 1930-1946 ”di Universiti Pedagogi Nasional. Diakses pada 8 Ogos 2017 dari Universiti Pedagogi Nasional: pedagogica.edu.co
6. Arango, J. "Republik Liberal" (23 Julai 2011) di El Mundo. Diakses pada 8 Ogos 2017 dari El Mundo: elmundo.com.