ICT DALAM KEHIDUPAN SEHARIAN: KEGUNAAN, KELEBIHAN, KEKURANGAN - TEKNOLOGI - 2025

The ICT dalam kehidupan seharian hadir dalam apa-apa tetapan pelbagai seperti pendidikan, kebudayaan, perubatan dan kewangan. Teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) adalah alat yang memfasilitasi pengeluaran maklumat dan akses ke dalamnya, serta perlakuan yang mencukupi yang menghasilkan peningkatan dalam masyarakat.

Tidak dinafikan, ICT adalah salah satu perubahan terbesar yang dapat dialami abad ke-19 dari segi rangkaian dan komunikasi. Mereka bertanggung jawab untuk mengubah cara orang mengakses atau menyebarkan maklumat, menggunakan faedah yang diberikan oleh komputer dan internet.

Pendidikan adalah salah satu bidang yang mempunyai ICT yang paling bersepadu. Sumber: pixabay.com

Teknologi maklumat dan komunikasi dicirikan terutamanya oleh sifat interaktif dan seketika. Di samping itu, berkat ini, dapat menghasilkan senario yang baik untuk penghasilan kandungan dalam skala global, yang penting untuk pendemokrasian maklumat.

Ciri ICT

ICT menggunakan peralatan elektronik sebagai medium; seperti telefon, komputer dan tablet, antara lain.

Begitu juga, mereka menggunakan internet untuk pengembangan platform, program dan cara yang memungkinkan penciptaan ruang untuk pertukaran maklumat yang bermanfaat untuk penggunaan dan aplikasi yang tidak terkira banyaknya. Di bawah ini kami senaraikan ciri-ciri ICT yang paling hebat:

- Mereka mempromosikan penciptaan alat komunikasi baru melalui penyatuan antara teknologi dan peranti baru.

- Mereka menjana interaktiviti antara pengguna, memudahkan komunikasi dan pertukaran maklumat melalui penggunaan alat teknologi.

- Mereka memberikan komunikasi seketika, kerana mereka membenarkan interaksi dalam masa nyata.

- Mereka digunakan dalam berbagai bidang dan kegiatan masyarakat, seperti ekonomi, budaya, sektor perindustrian, pendidikan dan sains.

- Mereka dalam pertumbuhan dan inovasi yang berterusan.

Kegunaan yang paling biasa

Pendidikan

Kita boleh mengatakan bahawa pendidikan telah mendapat banyak manfaat dari kemunculan teknologi ini.

Terima kasih kepada ICT, mereka telah berkembang dari kelas maya dan ruang kolaborasi ke kursus dalam talian percuma dan besar (MOOC, untuk singkatannya dalam bahasa Inggeris: Kursus Terbuka Dalam Talian Massive). Ini telah memungkinkan untuk mewujudkan komuniti pembelajaran yang sepenuhnya tidak sesuai dengan skema pendidikan tradisional.

Kewangan

Di dalam sektor kewangan, ICT telah mengubah interaksi pelanggan dengan bank. Ini dapat dilihat dari penggunaan ATM hingga penciptaan perbankan dalam talian.

Platform terakhir ini membolehkan pengguna meminta maklumat, membuat pembayaran, memindahkan dana, membayar cukai dan banyak tindakan lain, tanpa perlu pergi ke pejabat.

Begitulah kesan ICT di kawasan ini, sehingga kini terdapat bank atau tokoh serupa yang tidak mempunyai lokasi fizikal; mereka menggunakan ICT hanya dan eksklusif untuk menjalankan aktiviti mereka dan berkomunikasi dengan pelanggan mereka.

Salah satu kemajuan terbaru berkaitan dengan penggunaan ICT dalam bidang kewangan adalah penciptaan dompet (sejenis dompet maya untuk cryptocurrency), yang digunakan untuk membuat pembayaran, yang membolehkan anda melakukan tanpa kad dan menggunakan telefon bimbit anda Untuk tujuan ini.

Ubat

Dalam bidang perubatan, ICT banyak digunakan. Mereka dapat digunakan dalam penciptaan sistem pentadbiran untuk menguruskan pusat-pusat kesihatan - seperti sistem informasi hospital, yang dikenal dengan singkatannya SIH-, atau bahkan dalam pengembangan pasukan perubatan yang menawarkan maklumat mengenai pesakit, baik sama ada untuk membuat diagnosis atau untuk memantau keadaan mereka.

Antara peralatan perubatan yang paling penting ialah pengimbas badan, seperti pengimbas CT atau MRI. Ini membolehkan maklumat dikumpulkan dari dalam tubuh pesakit dan disampaikan kepada doktor sebagai gambar.

Teknologi ini memudahkan pengesanan anomali yang tidak dapat dikenal pasti oleh pemerhatian luaran.

Budaya

Perpustakaan tradisional telah mengalami evolusi sebagai akibat dari kedatangan ICT. Berkat Internet, setiap hari menjadi lebih mudah untuk mengulas buku, majalah, artikel atau sebarang maklumat yang bersifat akademik.

Sebaliknya, penghasilan bahan audiovisual telah menjadi elemen pelengkap yang sangat penting untuk penyebaran kumpulan budaya dengan pelbagai ciri.

Di samping itu, suasana yang ideal telah diciptakan untuk penciptaan cadangan dan produk budaya baru yang disokong oleh ICT dan yang pembangunannya tidak mungkin dilakukan di bidang lain.

Kelebihan

Dalam bidang pendidikan

Kelebihan yang paling mewakili adalah berkaitan dengan bidang pendidikan. Adalah mungkin untuk mengatakan bahawa ICT telah memberi kesan yang besar terhadap kaedah pengajaran dan pembelajaran.

Ini menyediakan guru dengan pelbagai cara dan alat untuk memudahkan pelajar bertemu dengan pengetahuan baru, yang memungkinkan untuk mengetepikan kaedah tradisional menggunakan papan tulis dan kapur.

Antara kelebihan ICT yang paling ketara dalam pendidikan adalah seperti berikut:

- Mereka membenarkan penggunaan gambar, video dan bahan audiovisual secara umum yang mempromosikan kelas interaktif dan dinamik. Persekitaran yang lebih menyenangkan diciptakan untuk pembinaan pengetahuan.

- Adalah mungkin untuk menggunakan forum dan rangkaian sosial untuk memudahkan interaksi antara guru dan pelajar. Senario ini memecahkan halangan fizikal yang menunjukkan bahawa bilik darjah adalah satu-satunya tempat di mana proses pengajaran dan pembelajaran berlaku.

- Mereka membenarkan memperoleh pelbagai maklumat dan dari sumber yang berbeza, memudahkan kajian dan penyiasatan penulis yang berbeza mengenai topik tertentu.

- Mereka memberi kelonggaran dalam proses pendidikan. Melalui penggunaan ruang kolaborasi seperti bilik darjah maya, ICT membolehkan pelajar mengakses maklumat di luar waktu kelas; Ini memudahkan setiap orang untuk lebih berdikari dalam proses pembelajaran mereka.

- Mereka menyumbang kepada pengukuhan tanggungjawab dan disiplin dengan meninggalkan proses pembelajaran di tangan pelajar, kerana dalam banyak keadaan jadual kelas tidak ketat. Ini memberi kebebasan kepada pelajar untuk belajar mengikut budi bicara sendiri.

Di bidang am

- Mereka memecahkan halangan fizikal komunikasi interpersonal, dengan serta-merta membawa orang yang secara geografi jauh.

- Mereka memberi orang sumber maklumat yang hampir tidak terbatas di mana sahaja mereka berada, selagi mereka mempunyai akses internet. Mendapatkan maklumat dan berita melalui peranti elektronik memudahkan hubungan dengan peristiwa terbaru di dunia, juga diberitahu oleh pelbagai sumber.

- Mereka membolehkan anda melakukan semua jenis transaksi perbankan tanpa perlu pergi ke cawangan.

- Mereka memudahkan pelaksanaan prosedur dan prosedur pentadbiran di berbagai sektor dan bidang kehidupan, seperti pemerintahan awam, pekerjaan, kesihatan, pendidikan dan perniagaan, antara lain.

- Mereka mempromosikan penciptaan pekerjaan baru. Contohnya ialah pusat panggilan.

- Mereka membenarkan menghubungkan orang dari pelbagai tempat di dunia yang mempunyai minat yang sama, kerana mereka memudahkan penciptaan ruang pertukaran pendidikan, budaya dan politik, antara lain.

Kekurangan

Dalam bidang pendidikan

Penggunaan ICT dalam bidang pendidikan mungkin tidak akan bermanfaat sepenuhnya.

Teknologi baru ini dapat menawarkan cara baru untuk menjalankan aktiviti pendidikan yang dapat memudaratkan beberapa adat yang secara tradisional menghasilkan hasil yang baik. Begitulah halnya dengan tulisan tangan dan tulisan terbantu, yang memungkinkan untuk memperbaiki kesalahan ejaan secara automatik.

Antara kelemahan utama ICT dalam bidang pendidikan adalah seperti berikut:

- Internet menyajikan sumber berita dan maklumat yang tidak habis-habisnya, tetapi juga menunjukkan maklumat yang tidak penting dan dangkal yang dapat menarik perhatian beberapa orang. Ramai yang mungkin menghabiskan lebih banyak masa untuk menghabiskan kandungan tersebut daripada menumpukan perhatian pada kandungan pendidikan.

- Kemungkinan mengakses berita yang tidak disahkan atau dari sumber yang tidak dapat dipercayai di internet boleh menyebabkan pelajar menggunakan maklumat berkualiti rendah untuk belajar mengenai topik tertentu, yang menjadikan pembelajaran mereka kurang baik. Mereka bahkan mungkin belajar salah faham tanpa menyedarinya.

- Oleh kerana tidak ada hubungan langsung antara pelajar dan guru, lingkungan yang agak tidak personal dan jauh dapat diciptakan, yang memupuk demotivasi dan kurangnya semangat dalam dinamika pendidikan.

- Walaupun fakta bahawa ICT mencapai hubungan antara banyak orang di seluruh dunia, masih banyak lagi yang tidak dapat mengaksesnya kerana mereka mempunyai sumber ekonomi yang rendah atau kerana sedikit kemajuan teknologi yang dihasilkan di tempat kediaman mereka. Ini mungkin melambatkan proses pendidikan anda.

- Mereka boleh mempengaruhi pemikiran kritis mereka sendiri. Dalam banyak kes, sebilangan orang mengharapkan semua maklumat dapat dijumpai di internet, dan merendahkan penciptaan pengetahuan.

Di bidang am

- Mereka mewakili ancaman terhadap interaksi sosial antara orang. Penggunaan ICT tidak terhad hanya untuk berkomunikasi dengan orang-orang yang berada jauh, tetapi ia digunakan bahkan di kalangan orang yang mempunyai kemudahan untuk berinteraksi secara langsung.

- Kandungan emosi dan afektif yang dicapai oleh interaksi tatap muka antara individu tidak dapat ditiru oleh media maya.

- Adalah mustahak untuk menggunakan internet agar dapat memanfaatkan faedah yang ditawarkan oleh ICT. Ini menunjukkan bahawa orang yang tidak dapat mengakses perkhidmatan ini akan dikecualikan.

- Penggunaan ICT memerlukan perbelanjaan yang besar. Walaupun terdapat banyak kursus dalam talian yang percuma dan sebahagian besar rangkaian sosial adalah akses terbuka, perkhidmatan internet dan peralatan yang mesti anda manfaatkan dari platform ini mempunyai nilai yang dalam banyak kes tinggi.

Rujukan

1. Haddon, Leslie. "Teknologi Maklumat dan Komunikasi dalam Kehidupan Seharian: Panduan Pengenalan dan Penyelidikan Ringkas" (2004). Di Gerbang Penyelidikan. Diakses pada 31 Julai 2019 di Research Gate: researchgate.net
2. Pasukan Pakar, Universiti Antarabangsa Valencia. "Evolusi ICT dari sempoa ke Telefon Pintar" (2016). Di Universiti Antarabangsa Valencia. Diakses pada 31 Julai 2019 di Universiti Antarabangsa Valencia: universidadviu.es
3. Belloch, Consuelo. "Teknologi maklumat dan komunikasi (ICT)" Di Universiti Valencia. Diakses pada 31 Julai 2019 di University of Valencia: uv.es
4. Ramey, Karehka. "Kelebihan dan kekurangan teknologi komunikasi dalam organisasi" (2012) Dalam Useoftechnology. Diakses pada 31 Julai 2019 di Useoftechnology: useoftechnology.com
5. Ramey, Karehka. "10 penggunaan teknologi dalam kehidupan seharian kita" (2012) Dalam Useoftechnology. Diakses pada 31 Julai 2019 di Useoftechnology: useoftechnology.com
6. Papiewski, John. "Kelebihan & Kekurangan Teknologi Maklumat & Komunikasi" Di AZcentral. Diakses pada 31 Julai 2019 di AZcentral: yourbusiness.azcentral.com
7. Morales, Adriana. "ICT (teknologi maklumat dan komunikasi)" En TodaMateria. Diakses pada 31 Julai 2019 di TodaMateria: todamateria.com
8. "Kelebihan dan kekurangan ICT" (2019) Di Universia México. Diakses pada 31 Julai 2019 di Universia México: noticias.universia.net.mx