7 TEKNIK DAN INSTRUMEN UNTUK PENGUMPULAN DATA - PERBENDAHARAAN KATA BUDAYA - 2026

The teknik pengumpulan data mekanisme dan perkakas yang digunakan untuk maklumat mengumpul dan langkah secara tersusun dan dengan matlamat tertentu. Mereka biasanya digunakan dalam penyelidikan ilmiah dan perniagaan, statistik, dan pemasaran.

Setiap teknik ini membolehkan anda mengumpulkan pelbagai jenis maklumat. Atas sebab ini, penting untuk mengetahui ciri-cirinya dan jelas mengenai objektif untuk memilih yang memungkinkan untuk mengumpulkan maklumat yang sesuai.

Teknik pengumpulan data diklasifikasikan sebagai kualitatif, kuantitatif, dan bercampur.

Penyelidikan kuantitatif bertujuan untuk mengumpulkan data berangka atau tepat. Tekniknya diseragamkan, sistematik dan berusaha untuk mendapatkan data yang tepat. Atas sebab ini mereka mempunyai aplikasi yang lebih besar dalam statistik atau sains yang tepat seperti biologi atau kimia.

Penyelidikan kualitatif, sebaliknya, bertujuan untuk mendapatkan maklumat mengenai konteks dan ciri-ciri gejala sosial. Atas sebab ini, data berangka tidak mencukupi dan memerlukan teknik yang membolehkan kita memahami dengan lebih mendalam mengenai realiti yang akan dianalisis.

Teknik campuran, seperti namanya, adalah teknik yang membolehkan kita mengumpulkan maklumat kualitatif dan kuantitatif pada masa yang sama.

Anda mungkin berminat Penyelidikan Kualitatif dan Kuantitatif: Karakteristik dan Perbezaan.

7 teknik pengumpulan data yang berkesan

1- Temu ramah

Wawancara pada dasarnya adalah perbualan yang terancang. Di dalamnya, penyelidik mengemukakan serangkaian pertanyaan atau topik perbincangan kepada satu atau lebih orang, untuk mendapatkan maklumat khusus.

Ia boleh dilakukan secara peribadi, melalui telefon, atau hampir. Walau bagaimanapun, dalam beberapa kes, interaksi peribadi dengan orang yang ditemubual adalah penting, untuk memperhatikan maklumat yang diberikan oleh komunikasi bukan lisan.

Sebagai contoh, dalam penyelidikan yang menyelidiki penyebab putus sekolah di institusi, temu bual boleh dilakukan.

Dalam kes ini, mungkin berguna untuk menemu ramah pelaku masalah seperti ibu bapa dan pelajar, serta pegawai awam untuk lebih memahami masalah tersebut.

Bergantung pada organisasi wawancara, ia boleh berstruktur, separa berstruktur atau tidak formal.

A temu bual berstruktur adalah salah satu di mana penemuduga mempunyai senarai yang ditakrifkan sebelum soalan dan hanya dibolehkan kepada mereka.

Dalam temu bual separa berstruktur, terdapat panduan soalan atau topik perbualan umum. Walau bagaimanapun, penemuduga dapat mengembangkan soalan baru apabila topik yang menarik timbul.

Akhirnya, wawancara tidak rasmi adalah yang tidak dipandu oleh senarai soalan khusus. Pewawancara jelas mengenai topik yang ingin ditanyakannya dan memperkenalkannya secara spontan ke dalam perbualan.

2- Soal selidik dan tinjauan

Kuesioner dan tinjauan adalah teknik di mana senarai soalan tertutup diajukan untuk mendapatkan data yang tepat.

Mereka biasanya digunakan dalam penyelidikan kuantitatif tetapi soalan terbuka juga dapat dimasukkan untuk memungkinkan analisis kualitatif.

Ini adalah teknik yang sangat meluas kerana membolehkan memperoleh maklumat yang tepat dari sebilangan besar orang. Fakta mempunyai soalan tertutup, memungkinkan untuk mengira hasilnya dan memperoleh peratusan yang memungkinkan analisisnya cepat.

Ini juga merupakan kaedah yang tangkas, dengan mengambil kira bahawa ia tidak memerlukan kehadiran penyelidik untuk dijalankan. Ia boleh dilakukan secara beramai-ramai melalui pos, melalui internet atau melalui telefon.

Untuk meneruskan contoh keciciran, soal selidik dapat membantu mendapatkan maklumat yang tepat dari pelajar. Contohnya: umur, tahap di mana anda berhenti sekolah, sebab-sebab berhenti sekolah, dll.

Anda mungkin berminat 7 Ciri Bentuk Utama.

3- Pemerhatian

Pemerhatian adalah teknik yang terdiri tepat dalam memerhatikan perkembangan fenomena yang akan dianalisis. Kaedah ini boleh digunakan untuk mendapatkan maklumat kualitatif atau kuantitatif mengikut cara pelaksanaannya.

Dalam penyelidikan kualitatif memungkinkan untuk menganalisis hubungan antara peserta berkat analisis tingkah laku mereka dan komunikasi bukan lisan.

Dalam penyelidikan kuantitatif, berguna untuk memantau kekerapan fenomena biologi atau operasi mesin.

Contohnya, jika anda ingin memahami sebab-sebab keciciran, boleh membantu melihat bagaimana hubungan guru dan pelajar antara satu sama lain. Dalam kes ini, teknik pemerhatian dapat diterapkan di mana-mana kelas.

Semasa menerapkan teknik ini dengan pendekatan kualitatif, adalah perlu untuk mengatur pemerhatian dalam kategori tematik untuk memberi pesanan kepada analisis.

Kategori-kategori ini mesti berkaitan dengan maklumat yang diperoleh melalui teknik lain agar lebih sahih.

4- Kumpulan fokus

Kumpulan fokus boleh digambarkan sebagai temu ramah kumpulan. Ini terdiri daripada mengumpulkan sekumpulan orang yang mempunyai ciri-ciri yang berkaitan dengan penyiasatan dan mengarahkan perbualan ke arah maklumat yang ingin anda dapatkan.

Ini adalah teknik kualitatif yang berguna untuk menganalisis percampuran pendapat, percanggahan atau data lain yang timbul dari interaksi antara orang.

Melanjutkan dengan contoh putus sekolah, kumpulan fokus di kalangan guru, ibu bapa dan / atau pelajar dapat diterapkan.

Dalam mana-mana kes ini, para peserta dapat ditanya apa penyebab putus sekolah dan dari sana, mempromosikan perbincangan dan melihat perkembangannya.

5- Dokumen dan rekod

Teknik ini terdiri dari memeriksa data yang ada dalam dokumen yang ada, seperti pangkalan data, minit, laporan, catatan kehadiran, dll.

Oleh itu, perkara yang paling penting untuk kaedah ini adalah kemampuan mencari, memilih dan menganalisis maklumat yang ada.

Adalah perlu untuk mengambil kira bahawa maklumat yang dikumpulkan mungkin memberikan maklumat yang tidak tepat atau tidak lengkap. Atas sebab ini, ia mesti dianalisis berkaitan dengan data lain sehingga dapat berguna untuk penyelidikan.

Dalam kes berhenti sekolah, statistik yang ada dapat dirujuk dan juga catatan akademik pelajar yang telah berhenti sekolah.

6- Etnografi

Etnografi adalah teknik kualitatif di mana pemerhatian berterusan kumpulan sosial yang akan dianalisis dijalankan.

Di dalamnya, penyelidik menyimpan buku harian pemerhatiannya dan juga menggunakan teknik lain seperti temu ramah dan kumpulan fokus untuk melengkapkan.

Tujuannya adalah untuk memahami secara mendalam dinamika sosial yang berkembang dalam kumpulan tertentu. Walau bagaimanapun, terdapat kontroversi mengenai objektiviti kerana kesukaran untuk memisahkan sepenuhnya pengkaji dari objek kajiannya.

Sebagai contoh keciciran sekolah, etnografi akan berlaku dengan kehadiran penyelidik yang berterusan di sekolah.

Ini membolehkan anda menyimpan jurnal pemerhatian anda mengenai pelajar dalam konteks komuniti akademik.

7- Teknik Delphi

Teknik Delphi terdiri daripada bertanya dari serangkaian pakar mengenai topik tertentu untuk membimbing pembuatan keputusan.

Ia mengambil namanya dari Oracle of Delphi, yang merupakan sumber yang digunakan orang Yunani untuk mendapatkan maklumat mengenai masa depan mereka dan dengan demikian membimbing mereka untuk membuat keputusan.

Untuk mendapatkan hasil yang tepat, para pakar diminta melalui kuesioner. Respons yang diterima diukur dan dianalisis sebagai maklumat kuantitatif.

Dalam kes putus sekolah, seseorang boleh berunding dengan pakar yang merupakan penyebab utama masalah ini dalam 10 pilihan.

Hasil ini mesti dibandingkan dengan hasil penyiasatan lain agar analisisnya sah dalam konteks.

Rujukan

1. Kawulich, B. (2005). Pemerhatian Peserta sebagai Kaedah Pengumpulan Data. Dipulihkan dari: qualitative-research.net.
2. Morgan, G. dan Harmon, R. (2001). Dalam: Jurnal American Academy of Child and Adolescent Psychiatry. Dipulihkan dari: appstate.edu.
3. Ramírez, J. (SF). Teknik Delphi: Satu lagi Alat Penyelidikan Kualitatif. Dipulihkan dari: akademia.ed.
4. Saci, N. (2014). Kaedah pengumpulan data. Kaedah Kajian. Dipulihkan dari: akademia.edu.
5. Universiti Minnesota. (SF). Teknik Pengumpulan Data. Dipulihkan dari: cyfar.org.